- •Беларускі дзяржаўны універсітэт культуры і мастацтваў Кафедра менеджменту інфармацыйна-дакументнай сферы
- •Тэматыка і метадычныя ўказанні да семінараў
- •Тэма: арганізацыя бібліяграфічнай дзейнасці ў рэспубліцы беларусь
- •2 Гадзіны
- •Бібліяграфічны спіс літаратруы:
- •Дапаўняльнае заданне па семінару:
- •Тэма: арганізацыя бібліяграфічнай дзейнасці ў бібліятэцы
- •2 Гадзіны
- •Бібліяграфічны спіс літаратуры:
- •Дапаўняльнае заданне па семінару:
- •Тэма: дба бібліятэкі
- •2 Гадзіны
- •Пытанні для абмеркавання:
- •Бібліяграфічны спіс літаратуры:
- •Тэма: Інфармацыйныя патрэбнасці карыстальнікаў і метады іх вывучэння
- •2 Гадзіны
- •Пытанні для абмеркавання:
- •Бібліяграфічны спіс літаратуры:
- •Тэма: Бібліяграфічнае абслугоўванне ў бібліятэках.
- •2 Гадзіны
- •Пытанні для абмеркавання:
- •Бібліяграфічны спіс літаратуры:
- •Дапаўняльная:
- •Метадычныя ўказанні да лабараторных, практычных і дробнагрупавых заняткаў
- •Дапаўняльная тэматыка лабараторных работ на 2007/08 н.Г лабараторная работа 1 (2 гадзіны)
- •Лабараторная работа № 2. Даведачныя рэсурсы ў Інтэрнет
- •Лабараторная работа 3 (2 гадзіны)
- •Лабараторная работа 4 (2 гадзіны)
- •Лабараторная работа 5 (2 гадзіны)
- •Лабараторная работа 6 (2 гадзіны) Тэма: Бібліяграфічныя рэсурсы ў Internet
- •Лабараторная работа 7 (2 гадзіны)
- •Лабараторная работа 8 (2 гадзіны)
- •Лабараторная работа 9 (4 гадзіны)
- •Лабараторная работа 10 (2 гадзіны)
- •Лабараторная работа 11 (6 гадзін)
- •Лабараторная работа 12 (2 гадзіны)
- •Лабараторная работа 13 ( 2 гадз.)
- •Лабараторная работа 11 (4 гадзіны)
- •Лабараторная работа 12 (6 гадзін)
- •Лабараторная работа 13 (2 гадзіны)
- •Лабараторная работа 14 (4 гадзіны)
- •Лабараторная работа 15 (2 гадзіны)
- •Лабараторная работа 16 (4 гадзіны)
- •Лабараторная работа 17 (6 гадзін)
- •Лабараторная работа 14 (4 гадзіны) Тэма: “Фарміраванне бібліяграфічнай культуры спажыўцоў інфармацыі
- •Літаратура
- •Лабараторная работа 18 (4 гадзіны)
- •Лабараторная работа 19 (2 гадзіны)
- •Лабараторная работа 20 (2 гадзіны)
- •Лабараторная работа 21 (2 гадзіны)
- •Дадаткі
- •1. Падрыхтоўчы этап
- •2. Правядзенне дс
- •3. Вызначэнне эфектыўнасці і аналіз правядзення дс
- •Метадычныя ўказанні да самастойнай работы студэнтаў тэмы для самастойнага вывучэння і выканання Тэма. Арганізацыя біліяграфічнай дзейнасці ў Рэспубліцы Беларусь.
- •Тэма. Арганізацыя бібліяграфічнай дзейнасці ў бібліятэцы.
- •Тэма. Даведачна-бібліяграфічны апарат бібліятэкі.
- •Тэма. Рэцэнзаванне бібліяграфічных дапаможнікаў.
- •Бібліяграфічны спіс:
- •Тэма. Паказальнікі бібліяграфічных дапаможнікаў у дбф бібліятэкі.
- •Бібліяграфічны спіс:
- •Пытанні для вывучэння:
- •Бібліяграфічны спіс:
- •Тэма. Маркетынг у сістэме кіравання бібліяграфічнай дзейнасцю. Пытанні для вывучэння:
- •Бібліяграфічны спіс:
- •Тэма. Планаванне, улік і справаздача аб бібліяграфічнай дзейнасці бібліятэк.
- •Пералік бібліятэк для вывучэння:
- •Тэматыка рэфератаў для срс
- •Па тэме “Кіраванне бібліяграфічнай дзейнасцю ў бібліятэцы”
- •Тэсты па курсу: “Арганізацыя і тэхналогія бібліяграфічнай дзейнасці”
- •10. Бібліяграфічная служба цбс уключае:
- •Раздзел іу. Арганізацыя, тэхналогія і методыка падрыхтоўкі бібліяграфічных дапаможнікаў
- •Графік самастойнай работы студэнтаў па курсу “атбр” на 2007 / 2008 н. Г.
- •Умовы выкарыстання рэйтынгавай сістэмы
- •Прыкладная тэматыка курсавых работ па курсу
- •Пытанні да заліку па курсу атбр для студэнтаў фідк
- •Пытанні да экзамену па курсу атбр
Літаратура
Microsoft Power Point 2002: шаг за шагом: [рус.версия] / Пер.с анг. Л.В.Сазонов. – Москва, 2002.
Елизаветина, т.М. Компьютерные презентации: от риторики до слайд-шоу/ Т.М.Елизаветина. – Москва, 2002.
Кравченя, Э.М. Основы информатики, компьютерной графики и педагогические программные средства: учеб. пособие/ Э.М. Кравченя. – Минск, 2004.
Лабараторная работа 18 (4 гадзіны)
Тэма "Планаванне работы бібліяграфічнага аддзела"
Мэта: набыццё студэнтамі навыкаў аналіза планаў работы бібліятэк і планавання бібліяграфічных працэсаў, вызначэнне норм часу на іх ажыццяўленне, асноўных паказчыкаў бібліяграфічнай дзейнасці.
Заданне: прааналізаваць план работы бібліятэкі і падрыхтаваць месячны план работы бібліяграфічнага аддзела.
Методыка выканання. Работа складаецца з двух частак. Частка 1. Кожны студэнт павінен прааналізаваць план работы канкрэтнай бібліятэкі, адказаўшы на наступныя пытанні: агульная структура плана, яко асноўныя раздзелы; у якім раздзеле плана адлюстроўваецца бібліяграфічная работа; якія напрамкі, формы і метады бібліяграфічнай работы адлюстраваны ў раздзелах плана, а якія не прадстаўлены; як адлюстраваны паказчыкі па накірунках дзейнасці, ці ёсць у плане паказчыкі мінулага года, нормы часу, адзінкі вымярэння, працаёмкасць; як акрэслены каардынацыйныя сувязі бібліяграфічнага аддзела з іншымі аддзеламі бібліятэкі; заўвагі і прапановы па афармленні плана. Частка 2. Кожны студэнт складае план з разліку таго, што ў бібліяграфічным аддзеле працуюць чатыры бібліёграфы.
Пры састаўленні плана з выкарыстаннем норм працы неабходна правесці наступнае: вызначыць аб'ём рэальнага бюджэту рабочага часу на месяц; скласці схему гадавога плана, адлюстраваўшы ў раздзелах:
Накірункі работы (асноўныя працэсы, аперацыі) |
Адзінкі ўліку, вымярэн- ня |
Нормы часу на адзінку ўліку |
Аб'ём работы
|
Працаём- касць |
Тэрмін выканан- ня |
Адказ- ны |
Заўвагі |
Адлюстраваць у плане накірункі дзейнасці бібліяграфічнага аддзела ЦБС, асноўныя працэсы бібліяграфічнай дзейнасці і нормы часу на выкананне гэтых працэсаў. Можна карыстацца "Типовыми нормами времени на основные виды работ, выполняемых в библлотеках" (раздзелы "Библиографмческое обслуживание", "Организационно-методическая работа" і інш.).
Вызначыць асноўныя паказчыкі работы па кожным плануемым накірунку. Для гэтага можна карыстацца сярэднімі паказчыкамі, вызначанымі пры аналізе рэальных планаў бібліяграфічнай работы ЦБС ці бібліяграфічнага аддзела.
Вызначыць працазатраты, неабходныя для выканання кожнага працэсу, накірунку дзейнасці паасобна і па ўсіх напрамках работы.
Суаднесці атрыманыя вынікі — неабходныя працазатраты па ўсіх накірунках дзейнасці — з фондам рэальнага месячнага бюджэту рабочага часу. Пры неабходнасці правесці адпаведную карэкціроўку плана.
У канцы заняткаў кожны студэнт абараняе свой план.