Федеральное агентство железнодорожного транспорта

Уральский государственный университет путей сообщения

Кафедра иностранных языков

Т. В. ГОРШКОВА

И. С. НИКИФОРОВА

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Екатеринбург

2009

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Федеральное агентство железнодорожного транспорта

Уральский государственный университет путей сообщения

Кафедра иностранных языков

Т. В. ГОРШКОВА

И.С. НИКИФОРОВА

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Практикум по развитию навыков устной речи

для студентов 1-2 курсов всех специальностей

очной формы обучения

3-е издание, исправленное и дополненное

Екатеринбург

2009

5

Ш 143.24 – 923

Г 70

Горшкова Т.В.

Г 70 Немецкий язык: практикум по развитию навыков устной речи для

студентов 1-2 курсов. – Екатеринбург : УрГУПС, 2009. – 72 с.

Предназначен для развития навыков устной речи у студентов 1-2 курсов

всех специальностей очной формы обучения и включает в себя все разговорные

темы, изучаемые по программе.

Темы располагаются по порядку их изучения. К каждой теме имеется

словарь, что облегчает понимание текстов. Тексты снабжены предварительны-

ми и послетекстовыми упражнениями. К каждой теме имеются дополнительные

тексты, которые помогают расширить кругозор обучающихся.

Рекомендован к изданию на заседании кафедры «Иностранные языки»,

протокол № 7 от 29 мая 2009 г.

Составители: Т.В. Горшкова – старший преподаватель кафедры

иностранных языков, УрГУПС

И. С. Никифорова – старший преподаватель кафедры

иностранных языков, УрГУПС

Рецензент: Т. Я. Лопатина – зав. кафедрой иностранных языков,

УрГУПС

© Уральский государственный университет путей сообщения (УрГУПС), 2009

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Meine Familie

Wortschatz zum Thema:

1. bestehen – состоять

2. der Cousin – двоюродный брат

3. die Cousine – двоюродная сестра

4. die Fachschule – техникум

5. die Geschwister – братья и сестры; брат и сестра

6. die Großeltern – бабушка и дедушка

7. den Haushalt führen – вести домашнее хозяйство

8. der Neffe – племянник

9. die Nichte – племянница

10. der Onkel – дядя

11. der Rentner пенсионер

12. j-m Spaß machen – доставлять удовольствие, забавлять

13. die Tante тетя

14. der Vetter – двоюродный брат

15. viel zu tun haben – быть очень занятым

Übung 1. Прослушайте и повторите следующие слова, обращая внимание на

произношение:

a) Vater – Väter; Gast –Gäste; alt – älter; schon – schön; Sohn – Söhne; Losung

– Lösung; jung – jünger; fuhr – für; Mutter – Mütter.

b) der Ingenieur, der Monteur, der Konstrukteur, tätig, der Buchhalter, die Cousine,

der Vetter, der Neffe.

Übung 2. Lesen Sie die Zahlen vor:

a) – 1.3, 6, 8, 9, 12, 11, 7, 18, 16, 20.

– 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 9, 100.

– 63, 36, 41, 89, 75, 51, 57.

– 852, 139, 678, 924.743.

– 1014, 3425, 9748.

– 10691, 29812.

– 208354, 418579.

– 1.283456.

b) Lesen Sie die Daten vor: 1567, 1252, 1842, 1479

Übung 3. Beantworten Sie die Fragen!

a)

1. Wie tief ist der Stille Ozean? (11022 m)

2. Wie groß ist der Nil? (6671 km) der Amur? (4440 km)

3 Wie groß ist die Fläche Deutschlands? (357050 km2)

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b)

1. Wann hast du Geburtstag?

2. Wann hat Geburtstag deine Mutter? dein Vater?' deine Schwester? dein Freund?

3. Wann feiern wir das Neujahr? (1.01)

4. Was feiert man am 8.03?

Übung 4. Lesen Sie!

1. Heinrich I. wurde 919 zum König gewählt. 2. Sein Sohn Otto I. wurde 962

in Rom zum Kaiser gekrönt. 3. Kaiser Friedrich I. Barbarossa regierte von 1152 bis

1190. 4. Sankt Petersburg wurde von Peter I. im Jahre 1703 gegründet. 5. Peter I. regierte

Russland von 1689 bis 1725. 6. Die neuen Reformen stärkten die Macht Peters

I.

Grundtext

Meine Familie

Ich heiße Viktor Iwanow und bin 19 Jahre alt. Ich wohne mit meinen Eltern in

Jekaterinburg, Kirowstraße 31, Wohnung 37. Unsere Familie ist groß. Sie besteht aus

6 Personen. Das sind: Vater, Mutter, Großmutter, meine Geschwister und ich. Ich habe

einen Bruder und eine Schwester. Mein Bruder Mischa ist älter als ich. Er ist 24

Jahre alt. Mischa ist Schlosser von Beruf. Er arbeitet in einem Autowerk. Zwei Jahre

diente er in der Armee. Jetzt studiert er im Fernstudium. Mischa will Ingenieur werden.

Meine Schwester heißt Anna. Sie ist zwei Jahre jünger als ich. Sie studiert in der

Musikfachschule. Anna interessiert sich für Musik. Sie wird bestimmt eine gute Pianistin.

Mein Vater ist Lokomotivführer. Über 20 Jahre arbeitet er an der Eisenbahn.

Die Mutter ist Lehrerin. Sie unterrichtet Russisch in der Mittelschule. Sie hat immer

viel zu tun. Meine Großmutter ist schon 70. Sie ist Rentnerin. Die Großmutter führt

den Haushalt. Ich bin Student und zwar studiere ich an der Baufakultät an der Uraler

Staatlichen Universität für Verkehrswesen. In einigen Jahren bekomme ich Diplom.

Ich werde an der Eisenbahn arbeiten. Ich interessiere mich für Technik, deshalb lese

ich Fachzeitschriften. Wenn ich Freizeit habe, besuche ich gern die Diskothek. Mein

Leben ist interessant und das Studium gefällt mir.

Übung 5. Ergänzen Sie die Sätze.

1) Mein jüngster Bruder ist ... 2) Ich habe heute … 3) Mein Freund wohnt

Puschkinskajastraße 17; ich wohne … 4) Meine Großmutter... 5) Deine Freunde ... 6)

Seine Schwester… Ärztin ... 7) Meine Cousine ist... geboren. 8) Der Sport ... mir…

9) Meinen Eltern ... 10) Ich ... meinen Beruf...

----------------------------------------------------------------------------------------------------

den Haushalt führen; Sport treiben; Schüler; Spaß machen; in der Nähe; viel zu tun;

von Beruf sein; es geht gut; gern haben; am vierundzwanzigsten Oktober neunzehnhundertfünfundachtzig.

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Übung 6. Bilden Sie Sätze.

1. heißen, ich, Peter.

2. eine Familie, haben, er, groß.

3. Vater, Rentner, sein, mein.

4. dieses Werk, mein Bruder, arbeiten, in.

5. die Schule, der Bruder, noch, mein, in, gehen.

6. die Schwester, 19 Jahre alt, sein, seine.

7. er, die Universität, studieren, an.

8. die Familie, vier, die Person, haben, unser.

9. die Mutter, der Haushalt, führen, gut.

Übung 7. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1) Я живу в Москве. У меня большая семья. Это 6 человек: отец, мать, ба-

бушка, дедушка, моя сестра и я. 2) Моя семья живет на улице Герцена, дом 34,

квартира 59. 3) Моя жена учительница. Она на 4 года моложе меня. 4) Наши де-

ти учатся в школе. Сыну 9 лет, а дочери 13. Они занимаются спортом. 5) В Мо-

скве живут все мои родственники: тетя, дядя, двоюродный брат и племянник.

Fragen zum Thema.

1. Wie heißen Sie? 2 Wie ist Ihr Vorname? 3. Wie alt sind Sie? 4. Wann und wo

sind Sie geboren? 6. Haben Sie eine Familie? 7. Wo wohnt Ihre Familie? 8. Wie groß

ist sie? 9. Haben Sie Eltern? 10. Wie alt sind Ihre Eltern? 11. Leben sie auf dem Lande?

12. Was ist Ihr Vater (Ihre Mutter) von Beruf? 13. Wo arbeiten Ihre Eltern? 14.

Wofür interessieren sich Ihre Eltern? 15. Haben Sie Geschwister? 16. Wie heißen

Ihre Geschwister? 17. Ist Ihre Schwester (Ihr Bruder) verheiratet? 18. Hat sie

(er) Kinder? 19. Haben Sie Großeltern? 20. Wo wohnen Ihre Großeltern? 21.

Arbeiten Ihre Großeltern, oder sind sie Rentner? 22. Haben Sie viele Verwandte?

23. Leben Ihre Verwandten in Ihrer Heimatstadt? 24. Wie heißt Ihr Onkel

(Ihre Tante)?

Zusätzliche Texte zum Thema „Meine Familie“

Text 1

Mein Hobby

Jeder Mensch hat ein Hobby. Einige sammeln Briefmarken und Abzeichen. Die

anderen schwärmen für Musik und sammeln Schallplatten. Die Frauen stricken und

nähen gern. Das Steckenpferd einiger Männer ist Angeln. Die Angler hocken auf einem

See oder auf einem Fluss. Sie bohren ein Eisloch und warten auf den Fang. Mein

Hobby ist mein Hund, meine Dogge, die Elton heißt. Der Hund ist noch jung, aber

groß und schön. Immer, wenn ich nach Hause komme, erkennt er meine Schritte von

weitem und wird unruhig. Er legt die Pfoten auf meine Brust und beginnt mein Gesicht

zu lecken. Er sieht mich ernst und schweigend an. Manchmal ist er sehr lustig.

Er spielt und springt den ganzen Tag. Ich beginne ihm den Kopf zu streicheln und er

9

beruhigt sich. Ich sorge für meinen Hund. Ich gebe ihm Futter und Wasser. Morgens

und abends gehe ich mit ihm spazieren. Das freut uns beide. In meiner Hausbibliothek

habe ich viele Bücher über Hunde. Einmal war meine Dogge krank und ich fand

in einem Buch, wie ich meinen Hund heilen kann. Der Hund macht mir viel Freude.

Das Steckenpferd – "конек;" увлечение.

Er sieht mich ernst an – он серьезно смотрит на меня.

Das macht mir viel Freude – это доставляет мне много радости.

Text 2

Die deutschen Vornamen

Wenn ein Kind geboren ist, geben ihm seine Eltern einen Namen. So ist es jetzt,

so war es schon in alten Zeiten.

Heute geben die Eltern ihrem Kind meistens einen Namen, der ihnen besonders

gut gefällt. Vielleicht nennen sie auch das Kind nach einem guten Freund oder nach

einem berühmten Menschen, einem Helden, einem Kosmonauten, einem beliebten

Künstler, Schauspieler oder Dichter.

Historiker berichten uns, dass die alten Germanen den Namen magische Kraft

zuschrieben. Deshalb nannten sie z. B. einen Sohn Siegfried, weil sie ihm Sieg und

Frieden wünschten und dachten, dass der Name ihm dazu verhilft. Oder sie nannten

ihn Bernhard (Bär +hart «hart» bedeutete «stark»), weil sie wünschten, dass er stark

sein sollte wie ein Bär. Der Bär war damals, vor vielen hundert Jahren, in Europa das

stärkste Tier, der König der Wälder.

Auch jetzt heißen viele Jungen Bernhard oder Siegfried. Auch jetzt tragen viele

Menschen in den deutschsprachigen Ländern alte germanische Namen, aber heute

denkt niemand mehr an ihre Bedeutung, meistens kennt man sie gar nicht.

Im Mittelalter waren die alten germanischen Namen sehr verbreitet, nicht nur in

Deutschland, sondern auch in Frankreich, Italien und Spanien. Seit dem 8. Jahrhundert

kamen zusammen mit dem Christentum viele fremde Namen nach Deutschland:

griechische, lateinische, französische. Auch englische, italienische und spanische

Namen verbreiteten sich in Deutschland.

Text 3

Der große Gelehrte unseres Landes

M. W. Lomonossow wurde 1711 im Dorf Denissowka, nicht weit von der Stadt

Holmogory geboren. Dieses Dorf liegt auf einer Insel mitten in der Dwina. Breit und

wasserreich ist die nördliche Dwina. Bei stürmischem Wetter gibt es hier so hohe

Wellen, wie auf dem Meer.

Als Lomonossow neun Jahre alt war, begleitete er seinen Vater aufs Meer. Diese

Seefahrten machten Lomonossow mutig und standhaft. Von Kindheit an interessierte

er sich für die Wissenschaft und suchte überall nach Büchern.

Im Winter 1730 verlässt Lomonossow sein Heimatdorf und geht zu Fuß nach

Moskau. Er musste in seinem Leben viele Schwierigkeiten überwinden. Er wurde

Professor und Mitglied der Akademie der Wissenschaften. Lomonossow schrieb Ge10

dichte und zeichnete geographische Karten, er verfasste Lehrbücher und schuf das

erste wissenschaftliche chemische Laboratorium in Russland. Lomonossow studierte

auch Geschichte Russlands.

Immer strebte Lomonossow danach, seinem Volke nützlich zu sein. Er ist der

Stolz des russischen Volkes.

Wörter zum Text:

stürmisch – штормовая

verlassen – покидать

wasserreich – полноводный

streben nach – стремиться

die Insel – остров

standhaft – стойкий

die Schwierigkeiten überwinden – преодолевать трудности

schaffen – творить

der Stolz – гордость

von Kindheit an – с детства

Text 4

Popow und die Geschichte des Rundfunks

A. S. Popow war ein bedeutender Physiker. Er wurde am 16. März 1859 geboren.

Im Jahre 1877 begann er an der mathematischen Fakultät der Petersburger Universität

zu studieren. Popow interessierte sich für Mathematik, Physik und Elektromagnetismus.

Er lebte und arbeitete in Petersburg. Im Jahre 1883 verließ Popow Petersburg

und die Petersburger Universität. Er begann seine Arbeiten in einer Militärschule

in Kronstadt. Am 7. Mai 1895 demonstrierte der russische Wissenschaftler A.

S. Popow seine Erfindung, einen Gewittermelder an der Petersburger Universität. Das

war ein historisches Ereignis – die Geburt des Rundfunks. Im März 1896 demonstrierte

Popow in diesem Saal wieder die Arbeit seines Radioempfängers. Das war eine

wichtige Entdeckung. Die Wissenschaftler aus anderen Ländern entwickelten den

Radioempfänger weiter. Die Arbeiten von Popow hatten eine große Bedeutung für

die Entwicklung der modernen Technik und Wissenschaft. Der Rundfunk spielt eine

große Rolle im Leben der Menschen. Am 7. Mai feiert man den Tag des Rundfunks.

der " Gewittermelder" – грозоотметчик

Text 5

Aus dem Leben von Rudolf Diesel (1858-1913)

Mehr als ein Jahrhundert lang hat die Dampftraktion das Bild der Eisenbahnen

bestimmt, bis sie zuerst durch elektrische und seit 50er Jahren durch thermische Lokomotiven

(Diesellokomotiven); abgelöst wurde. Mit der Entwicklung der thermischen

Lokomotiven ist der Name von Rudolf Diesel eng verbunden. Seine Arbeiten

über den Verbrennungsmotor schufen die Voraussetzungen für den Traktionswechsel.

Rudolf Diesel wurde am 18.Marz 1858 in Paris geboren. Paris war damals ein Zent11

rum des technischen Fortschritts der europäischen kapitalistischen Länder. Die Bevölkerung

der Stadt war fast 1,2 Millionen Menschen. Die Stadt wurde immer größer.

Schon im Jahre 1819 fuhr der erste Pferdeomnibus durch die Pariser Straßen.

Als Rudolf Diesel 12 Jahre alt war, fuhr seine Familie nach London. Dort besuchte

er sehr gern das Wissenschaftliche Museum, sah die Dampfmaschine von

Watt und Lokomotiven von Stephenson und Trevithick. Er kam auch oft in den Londoner

Hafen und beobachtete die Arbeit der Dampfmaschinen.

Die Familie von Diesel war arm und am Ende des Jahres 1870 schickten die Eltern