- •1. Книгоиздание в странах Европы.
- •2. Основные тенденции современного книгоиздания в России.
- •3. Издательский договор как юридический документ.
- •4. Основные принципы авторского права.
- •5. Системный подход в организации управления в издательском деле (планирование, организация, мотивация и контроль).
- •6. Управление персоналом. Особенности подбора кадров в издательском деле.
- •7. Состав книговедения.
- •8. Прогнозы развития науки о книге.
- •9. Этапы редакционно-издательского процесса
- •10. Работа редактора на организационно-подготовительном этапе издательского процесса
- •11. Работа редактора на редакционном этапе издательского процесса
- •12. Место корректурного обмена в издательском процессе
- •13. Аппарат книги: его назначение, компоненты и структура
- •14. Систематизация и типология изданий
- •15. Виды изданий по целевому назначению и читательскому адресу
- •16. Типология научных изданий. Специфика редакторской подготовки научных изданий
- •17. Типология учебных изданий. Специфика редакторской подготовки учебных изданий
- •18. Типология научно-популярных изданий. Специфика редакторской подготовки научно-популярных изданий
- •19. Типология справочно-энциклопедических изданий. Специфика редакторской подготовки справочно-энциклопедических изданий
- •20. Перевод и проблема авторского права. Объекты и субъекты авторского права в области художественного перевода
- •21. Международные соглашения в области авторского права. Принцип их действия
- •22. Канонический текст: характеристики
- •23. Понятие художественной литературы, ее специфика. Виды и типы литературно-художественных изданий.
- •24. Роль редактора в литературном процессе. Основные задачи редактора в работе над литературно-художественными изданиями.
- •25. Аппарат литературно-художественных изданий.
- •26. Подготовка к печати академического собрания сочинений.
- •27. Современная ситуация в отечественном литературно-художественном книгоиздании.
- •28. Работа редактора над изданиями для детей дошкольного возраста, младшего и среднего школьного возраста.
- •29. Виды изданий для детей и современные тенденции в издании детской литературы.
- •30. Особенности художественно-полиграфического оформления изданий для детей разного возраста.
- •31. Эволюция восприятия книги ребенком дошкольного возраста, младшего, среднего и старшего школьного возраста.
- •32. Газета (определение, классификация).
- •33. Журнал (определение, классификация).
- •34. Информационные жанры периодики (заметка, информационная корреспонденция, репортаж и др.).
- •35. Аналитические жанры периодики (статья, комментарий, аналитическое интервью и др.).
- •36. Художественно-публицистические жанры периодики (очерк, эссе, фельетон и др.).
- •37. Языковая и стилистическая норма.
- •38. Типичные стилистико-речевые ошибки.
- •39. Разговорный стиль речи. Оценка редактором употребления разговорных элементов в письменном тексте.
- •40. Слово-термин. Норма в терминологии. Способы введения терминов в текст.
- •41. Официально-деловой стиль речи.
- •42. Научный стиль речи.
- •43. Эпические жанры художественной литературы.
- •44. Соотношение формы и содержания в художественном произведении.
- •45. Жанровая система в драме.
- •46. Лирика как род литературы и её жанры.
- •47. Современный литературный процесс в зеркале критики.
- •48. Реализм и постмодернизм в современной русской литературе.
- •49. Массовая литература и критерии ее оценки.
- •50. Эксперименты с жанровыми формами в современной русской прозе.
- •51. Библиографическое описание документа.
- •52. Составление библиографических ссылок.
- •53. Работа редактора над табличным материалом.
- •54. Рубрикация. Работа редактора над структурой издания.
- •Глава I. Язык
- •§ 1. Говоря о языке мы подразумеваем: 1)....
19. Типология справочно-энциклопедических изданий. Специфика редакторской подготовки справочно-энциклопедических изданий
Справочное - «содерж. краткие сведения науч. или приклад. хар-ра, расположенные в порядке, удобном для их быстрого отыскания, не предназнач. для сплошного чтения». Хар-ны особый отбор фактов (нбх-ть свертывания инфо); лаконизм изложения; максимальная открытость для поиска нужных сведений. Мат-л отбирается и систем-ся в соот-и с цел. назначением - дать ответы на предполаг. вопросы потенц. читателя. Типы изданий. Энциклопедия –осн. сведения по отраслям знаний и практ. деят-ти, в виде кратких статей, в алфавит. или системат. порядке.Сжатость, концентрация факт. мат-ла. Структурная единица - словарная статья -относительно самостоятельный текст с заглавным словом и его пояснением. Исп-ся система внутритекстовых отсылок к статьям, где можно найти нбх сведения. Система сокращений и условных обозначений. По цел. назнач. и чит. адресу: науч., научпоп и популярная. По хар-ру инфо: универсальная, специализированная, региональная. По способу организации текста: многотом. и однотом., по полноте информации - полные и краткие. Аппарат: вых.сведения, список сокращений и усл. обознач., система ссылок. Предисловие от составителей - общие разъяснения о хар-ре и целях издания и рекомендации по пользованию. Обязателен вспомогат. ук-ль: именной, тематический, предметный. Пристатейные бг списки рекоменд. хар-ра и прикнижные (в конце). Содержание - в систематических, тематических э. в виде перечня словарных статей. Словарь - перечень яз.единиц со справочными данными. Лексикография - систематизация языковых словарей. По хар-ру инфо.: языковые, терминологич., энциклопедич. (совр. состояние отрасли знаний, события, лица). Яз.словари: по отбору лексики – охватывающ. всю лексику языка (тезаурусы) и отражающ. отдельные пласты (диалектные, просторечные, арго) либо особые разновидности слов (архаизмов, ин. слов); по единице описания - единицы меньше слова (словари морфем), больше слова (словари словосоч., фразеолог., цитат) либо совпадающие со словом; по числу языков - одноязычные, двуязычные и многоязычные. Аппарат. Сопроводит. статьи (предисловие, взгляды автора, как пользоваться словарем), списки сокр. и усл.обозн., система ссылок, вспомог. ук-ль, прикнижный бг список. Справочник - практич. хар-р, систематич. структура или построенно по алфавиту. Комплекс сведений, охват. опред. отрасль знания и практ.деят-ти, обеспечить удобство поиска. М.б. темат., хронолог., топограф., алфав. или иной принцип. Ответы -в виде прикладных решений, конечных формул, числ. значений, рецептов. Таблицы, формулы, илл. По составу текста: комплексные и специализир. По цел. назн.: науч.; произв.-практич.; масс.-полит., учеб., популярный, бытовой По хар-ру инфо: с. специалиста, с. любителя, статистический с., каталог, путеводитель, календарь. Аппарат: сопровод. статья (предисловие, об издании), списки сокращений и усл. обозн., ссылки, вспомогат. ук-ль, бг список. Алфавитный ук-ль, оглавление и переменный колонтитул- обяз-но.
Разработка концепции. Раскрывает замысел. Отбор слов, методика их подачи, какие значения и оттенки слова считать наиболее актуальными, стилистические пометы примеры – задача авторов. Для редактора - уяснить - принципы подбора и систематизации. Максимально четкое определение целевого и читательского назначения.
Единообразие и соизмеримость статей. Система отсылок и ссылок в тексте.
Статьи, освещающие понятия одного логического плана, несущие одинаковую смысловую нагрузку, должны иметь сходную структуру, а их объемы - быть приблизительно равными. Логические связи между заглавным словом и объектом описания. В способе описания проявляются принципы, которые легли в основу подбора, систематизации и подачи материала в издании в целом. В лингвист. статье - последовательно ли представлен набор семант. компонентов, выявить кол-во элементов статьи и их допустимый объем, степень и глубину проработки каждого элемента. Информационная насыщенность, степень развернутости информации, уровень индивидуализации - критерии ред.анализа.