Умовы выкарыстання рэйтынгавай сістэмы Рэйтынгавы рэгламент па курсу "Бібліятэказнаўства. Раздзел 1. Тэорыя"

Ранжыраванне відаў вучэбна-пазнавальнай дзейнасці студэнтаў па курсу

1. Наведванне лекцый – 2 бала

(15 лекцый х 2 бала = 30 балаў)

2. Наведванне семінарскіх заняткаў – 2 бала

(9 сем. х 2 бала = 18 балаў)

3. Адказ на семінарскіх занятках – 10 балаў

(9 сем. х 10 балаў = 90 балаў – максімум)

4. СРС – форма кантроля: пісьмовая кантрольная работа – 10 балаў

(3 к/р х 10 балаў = 30 балаў – максімум)

5. Вучэбная практыка – 2 бала

(5 экскур. х 2 бала = 10 балаў)

Прэміяльныя балы

1. Актыўнасць на семінарскіх занятках – 6 балаў.

2. Аналіз манаграфічных крыніц і артыкулаў з выступленнем перад групай – да 10 балаў.

Памяншальныя балы

1. Несваечасовае (без уважлівай прычыны) выкананне заданняў па курсу – мінус 2 балы.

2. Адпрацоўка раней непадрыхтаванага семінара па курсу – мінус 5 балаў.

Тэмы дыпломных і магістарскіх работ

1. Канцэпцыя бібліятэкі і яе місіі ў сучасным бібліятэказнаўстве.

2. Сучаснае бібліятэказнаўства як навуковая дысцыпліна грамадскага цыкла.

3. Сучасныя канцэпцыі навуковага пазнання ў бібліятэказнаўстве.

4. Метадалагічныя праблемы бібліятэказнаўства.

5. Філасофскія праблемы бібліятэказнаўства.

6. Праблемы бібліятэчнай ідэалогіі.

7. Праблемы тыпалогіі бібліятэк у сучасным бібліятэказнаўстве.

8. Сучасная бібліятэчная тэорыя ў краінах дальняга і бліжняга замежжа.

9. Дзейнасць дзіцячай бібліятэкі як інстытута інкультурацыі асобы.

10. Аналіз інфармацыйнага патока ў галіне бібліятэказнаўства.

Тэмы курсавых работ

1. Перабудова бібліятэчнай справы на сучасным этапе.

2. Праблема прыарытэтных агульначалавечых каштоўнасцей у бібліятэказнаўстве.

3. Публічная бібліятэка як культурна-дасугавы цэнтр у сістэме дакументных камунікацый.

4. Бібліятэка і камунікацыі.

5. Сутнасная характарыстыка бібліятэкі як сацыякультурнага інстытута.

6. Нацыянальныя бібліятэкі: тэндэнцыі развіцця, інавацыі.

7. Праблемы і перспектывы развіцця рэгіянальных бібліятэчных цэнтраў Беларусі.

8. Бібліятэка ў ХХІ стагоддзі.

9. Прынцып агульнадаступнасці і праблема бесперапыннасці ў бібліятэчнай справе.

10. Сацыяльныя функцыі бібліятэкі ва ўмовах шматпартыйнасці.

11. Распрацоўка вучэння аб бібліятэчнай справе як падсістэме дакументных камунікацый.

12. Развіццё прадстаўленняў аб аб’екце і прадмеце бібліятэказнаўства.

13. Развіццё структуры бібліятэказнаўства.

14. Агульнае бібліятэказнаўства ў сістэме бібліятэказнаўчых ведаў.

15. Статут бібліятэказнаўства і яго ўзаемасувязь з іншымі навукамі.

16. Відныя дзеячы беларускага бібліятэказнаўства (характарыстыка жыцця і дзейнасці аднаго з іх па выбары студэнта).

17. Відныя дзеячы расійскага бібліятэказнаўства (характарыстыка жыцця і дзейнасці аднаго з іх (па выбары студэнта).

18. Відныя дзеячы замежнага бібліятэказнаўства (характарыстыка жыцця і дзейнасці аднаго з іх па выбары студэнта).

19. Бібліятэчная справа Беларусі як адзіная агульнаадукацыйная сістэма.

20. Буйнейшыя універсальныя і галіновыя бібліятэкі Беларусі (характарыстыка адной з іх па выбары студэнта).