7. В выделенных словах определить значения приставки при-:

1. близость, приближение, присоединение, добавление к чему-либо;

2. неполнота действия или его ограниченность коротким промежутком времени;

3. сопутствующий характер действия.

Выписать слова, значение приставок в которых вы затрудняетесь определить. Запомнить написание этих слов.

1. Гувернантка привстала с места, хотела было идти и снова опустилась в кресло. (Ф.Достоевский) 2. Молча повиновались ему: в эту минуту он приобрел над ними какую-то таинственную власть. (М.Лермонтов) 3.Варюша стояла, приоткрыв рот, слушала, улыбалась. (К.Паустовский) 4.Далекий ропот моря, долетавший в чащу этих лесов, придавал им таинственность. (К.Паустовский) 5. Он вынул из-за голенища привязанный на ремешке складной ножик. (В.Короленко) 6. Танцор, в папахе и черкесске, воздушно носился между бочками, закидывая за голову то одну, то другую руку, а его друзья прихлопывали в такт. (А.Куприн) 7. Я притерпелся к упрекам и выносил их, как выносил внезапно налетавший дождь или солнечный зной. (В.Короленко) 8. Я приподнялся на локте и взглянул на Марусю (В.Короленко) 9. Там на заре прихлынут волны на брег песчаный и пустой. (А.Пушкин) 10. Он остановился, будто прислушиваясь к чему-то, присел на землю и положил возле себя узел. (М.Лермонтов) 11. Все мальчики засмеялись и опять приумолкли на мгновение. (И.Тургенев)

8. Составить предложения с паронимами:

Придавать – предавать; приуменьшить – преуменьшить; приступить – преступить; приклонить – преклонить; привратник – превратность; притворить – претворить; приемник – преемник; прибывать – пребывать; призреть – презирать; приданое – предание; неприложимый – непреложный; приходящий – преходящий; неприступный – преступный.

9. В следующих отрывках из стихотворений найти слова с приставками, выделить эти приставки, объяснить их написание.

1. Вдруг под ветром взлетел опадающий лист,

Раскачнувшись, фонарь замигал.

(А.Блок)

2. ...Вечер близок,

Быстрый лет касаток низок,

Надвигается гроза.

(А.Блок)

3. Чья кисть, чей пламенный резец

Предаст потомкам изумленным

Ее небесные черты?

(А.Пушкин)

4. Проглянет солнце, ярко озаряя

И лес, и степь, и старую усадьбу,

Пригреет листья влажные в лесу.

(И.Бунин)

5. Потомства пламенным проклятьем

Да будет предан тот, чей глас

Против славян славянским братьям

Мечи вручил в преступный час!

Да будут прокляты сраженья,

Одноплеменников раздор

И перешедший в поколенья

Вражды бессмысленный позор...

(А.Хомяков)

6. Беда стране, где раб и льстец

Одни приближены к престолу,

А небом избранный певец

Молчит, потупя очи долу.

(А.Пушкин)

7. Немая Русь, обильна и убога,

Упрямо ищет сокровенных слов...

(Д.Самойлов)

10. Переписать, вставив гласные после приставок, и объяснить правописание этих гласных.

Без..звестный, без..мянный, без..нициативный, без..скуственный, вз..грать, вз..скать, вз..мать, дез..нформация, из..мать, меж..рригационный, пан..сламист, под..тожить, пред..сторический, под..грать, сверх..нертный.

11. От приводимых ниже словосочетаний образовать сложносокращенные слова. Объяснить их написание.

Медицинский институт, Государственное издательство, имитация кожи, спортивный инвентарь, педагогический институт.

12. Подготовить конспект викторины «Приставки-труженицы» (см. VIII главу книги Граник и др. «Секреты орфографии»).

13. Самодиктант. Написать текст под диктовку, проверить, сделать анализ ошибок.

Испокон веку у представителей многих цивилизаций бытовало поверье, предание о том, что у каждого человека существует свой талисман, приносящий ему удачу, придающий ему силу, охраняющий его в испытаниях, не позволяющий преступить законы человеческого бытия. К числу талисманов причисляли драгоценные камни, которые, как считалось, обладали престранной и загадочной силой: некоторые из камней приуменьшали невзгоды, противодействовали болезням, не подпускали их к человеку.

Эти представления о непреходящих свойствах драгоценных камней сохранились до наших дней. Люди нередко носят на цепочке или в кольце «свой» камень. Как правило, это камень того месяца, когда они родились.

Несмотря на то, что воззрения о защитных свойствах камней восходят к глубокой древности, обычай носить украшения из камня возник лишь в шестнадцатом веке. Так, к январю причисляли камень гранат. В феврале непременным атрибутом в украшениях должен быть аметист. Самочувствие и настроение людей в марте мог предопределить аквамарин или гелиотроп, в апреле – бриллиант, в мае – изумруд, в июне, июле, августе – соответственно жемчуг, рубин, оливин. Родившимся в сентябре был предписан сапфир. В октябре, считалось, поддерживает человека опал, в ноябре – топаз, а в декабре – бирюза. Из поколения в поколение передаются верования в сверхъестественную силу драгоценных камней. Согласно преданию, бирюза помогает избежать споров, сохранить добрые отношения; аквамарин – камень любви, а топаз – символ верности.

Среди камней, которые, по поверью, могут уберечь от болезней, особое место принадлежит аметисту. Он назначен людям, страдающим от головной, зубной боли. Бриллиант снимает напряжение, усталость, успокаивает нервы, агат снижает высокую температуру, помогает при лихорадке. Согласно мнению наших предков, от духов тьмы лучше всего оберегает сапфир, нефрит, жемчуг. Гранат защищает от ран, бирюза продлевает жизнь. Таким же свойством наделен опал; кроме того, считается, что он придает приятный оттенок волосам блондинов. (По А. Леокому).