Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Журн. модул. 1 курс.doc
Скачиваний:
13
Добавлен:
29.04.2019
Размер:
1.04 Mб
Скачать

16.Составить сочинение-миниатюру «Случай в пути», употребив предложенные слова и словосочетания.

Шофер, шоссе, шорох, шепот, мальчонка, товарищ, черная собачонка, желтые цветы, крыжовник, укрыться плащом.

Занятие №6.

Тема: ПРАВОПИСАНИЕ ГЛУХИХ И ЗВОНКИХ, ДВОЙНЫХ И НЕПРОИЗНОСИМЫХ СОГЛАСНЫХ.

План

  1. Правописание глухих и звонких согласных в различных морфемах.

  2. Правописание двойных согласных.

  3. Правописание непроизносимых согласных.

Литература

  1. Валгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина М.И. Орфография и пунктуация. – М.: Высшая школа, 1970, стр. 19, 21.

  2. Кайдалова А.И., Калинина И.К.Современная русская орфография. –М.: Высшая школа, 1983, стр. 13-16, 20-27.

  3. Ковалев В.П., Горяной В.Д. Современный русский язык: Практикум. – К.: Вища школа, 1987, стр. 33, 34-35, 37, 48.

  4. Практикум по русскому языку: Орфография. Пунктуация. –М.: Просвещение, 1991.

  5. Просцевичус В.Э. Русский язык. Справочник школьника и студента. – Донецк: ООО ПКФ «БАО», 2006.

  6. Розенталь Д.Э. Сборник упражнений по русскому языку для подготовительных отделений вузов. – М.:Высшая школа, 1989.

  7. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. – М.: Книга, 1989.

  8. Федоренко Л.П., Лотарев В.К. Практикум по орфографии и пунктуации. – М.: Просвещение,1979.

  9. Шевелев В.М. Русская орфография: Учебное пособие. – Харьков: Издательство «Ранок»: Веста, 2003.

  10. Щипачева Л.А. Русская орфография и пунктуация в таблицах и схемах. – М.: Школьная Пресса, 2004./ Серия: Твой помощник справочник(Русский язык и литература в школе – приложение к журналу «Русская словесность». Вып. 16.)

Задания

  1. Выполнить упражнение №62 (Ковалев, Горяной...)

  1. Выписать слова с пропущенными буквами и объяснить их написание. Прочитать отрывки из стихотворений а. Пушкина.

  1. Какая ночь! Моро(...) трескучий,

На небе ни единой тучи;

Как шитый поло(...), синий сво(...)

Пестреет частыми звездами.

В домах (...)сё тёмно. У ворот

Затворы с тя(...)кими замками,

Везде покоится народ.

  1. Пальбой о(...)битые (...)ружины,

Мешаясь, падают во прах.

Уходит Розен скво(...) теснины;

(...)даётся пылкий Шлиппенбах.

  1. Два чувства дивно бли(...)ки нам,

В них обретает сердце пищу:

Любо(...) к родному пепелищу

Любо(...) к отеческим гробам.

  1. Увижу ль, о друзья!

Народ неугнетённый

И ра(...)ство, па(...)шее по манию царя...

  1. У лукоморья ду(...) зелёный;

Златая цепь на дубе том:

И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом;

Идёт направо – песнь заводит,

Налево – ска(...)ку говорит.

Там чудеса: там леший бродит,

Русалка на ветвях сидит;

Там на неведомых доро(...)ках

Следы невиданных зверей;

Избу(...)ка там на курьих но(...)ках

Стоит без окон, без дверей...

3. Изменить слова так, чтобы звук, обозначенный выделенной буквой, оказался в сильной фонетической позиции: перед гласным, сонорным согласным или в. Например: мороз – морозы; кружка – кружечка:

а) воз, враг, выход, гвоздь, гнев, грудь, грязь, лавка, лёг, лоб, лов, ложка, маски, мазки, падший, молодёжь, редко,

резкий, ряд, слободка, шаг, хлеб;

б) сноб – сноп, мог – мок, изморозь – изморось, вперемежку – вперемешку.

4. Вставить пропущенные буквы:

во(...)зал, ко(...)чик (птица), ко(...)чик (нижняя часть позвоночника), мун(...)штук, сва(...)ьба, диагно(...) – ср.: диагностика, транскри(...)ция – ср.: транскрибировать, зи(...)заг, ля(...)сус, при(...)ча, по(...)чевать.

5. Объяснить написание следующих слов:

а) заяц, пущу, защищать, ищу, пичужка, дощатый, песчаный, лоточник – лотошник;

б) бумажка – старикашка, бедняжка – стекляшка, интрижка – страстишка, лачужка-девчушка, ночлежка – головешка, серёжка – рыбёшка.

6. Выписать из «Словаря иностранных слов» 10 слов с двойными согласными. Запомнить их значение.

7. Прочитать отрывки из стихотворений А. Блока и В. Луговского. Выписать слова с двойными согласными и определить, в каких значимых частях слова (или на их стыках) они пишутся:

а) в корне;

б) на стыке приставки и корня;

в) на стыке приставки и суффикса или двух суффиксов.

1. Неужто было так всегда и будет –

Бессмысленная гибель человека,

Бессмысленная прорва впереди?

(В.Луговской)

2. Квасами пахнет и печёным хлебом,

Великорусским, духовитым, жарким...

(В.Луговской)

3. Тяжёлый дух жужжит через поёмы.

(В.Луговской)

4. Ты помнишь? В нашей бухте сонной

Спала зеленая вода,

Тогда кильватерной колонной

Вошли военные суда.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Случайно на ноже карманном

Найди пылинку дальних стран...

(А.Блок)

5. И входит лето в рыжий храм сосновый,

Светлеет бор, и сосны расступились.

(В.Луговской)

  1. Беззакатного дня, легковерные, нет.

(А.Блок)