2)По особенностям запоминания:

-Двигательная.

-Эмоциональная.

-Наглядно-образная.

-Словестно-логическая.

3)По сенсорной модальности:

-зрительная память. -звуковая память. - вкусовая память. -болевая память.

*Виды запоминания:

-Преднамеренное.

-Непреднамеренное.

-Механическое. (Зубрить).

-Логическое.

Вопрос 30.

*Мышление, как психологический феномен.

Мышление одна из значимых для человека психологических способностей. Крайне значимой способностью мышление является, т. к. разум является отличительной чертой человека. Этот факт обусловливает социальную и личностную значимость для человека мышления.

Мышление отличается от других форм психической деятельности, но связанно с ними.

Вопрос 31.

*Мышление – отражение действительности в различных ассоциациях, высшая форма творческой активности человека.

*Классификация видов мышления:

1)Классификация по психическим процессам:

Наглядно-действенное (Форма мышления, манипулирующая предметной сферой. Имеется у детей с рождения до 1,5 лет)

Конкретно-предметное (Задачи решаются с помощью существующего, реального объекта. Формирование в возрасте от 1,5 - до 7 лет)

Абстрактно-логическое (Мышление абстракциями — категориями, которых нет в природе. Формируется с 7 лет. Считается, что у животных нет абстрактного мышления.)

2)Классификация по результатам мышления:

творческое;

репродуктивное.

3)Классификация по уровню психических процессов:

аналитическое;

интуитивное.

Вопрос 32.

(Отменен).

Вопрос 33.

(Отменен)

Вопрос 34.

*Эмоциональные состояния:

1)Стенические — повышающие жизнедеятельность организма.

2)Астенические — понижающие их.

От эмоционального состояния человека зависит его жизнь, его здоровье, его семья, работа, все его окружение, а изменение эмоционального состояния человека приводит к коренным изменениям в его жизни.

*Основные эмоц. Состояния и их характеристика:

1) Радость (удовлетворение, веселье)

2) Грусть (апатия, печаль, депрессия), 3) Гнев (агрессия, озлобление),

4) Страх (тревога, испуг),

5) Удивление (любопытство),

6) Отвращение (презрение, брезгливость).

Вопрос 35.

*Во́ля —сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, выраженное в умении преодолевать внешние и внутренние трудности при совершении действий и поступков.

(Воля — это способность человека управлять своим поведением, прикладывать все свои силы для достижения поставленных целей.)

*Основные волевые качества:

1)Сила воли - Это внутренняя сила личности. Именно препятствия являются показателем силы воли.

2) Целеустремленность - Сознательная и активная направленность личности на определенный результат деятельности. Такой человек точно знает чего хочет, куда идет и за что борется.

3) Выдержка - Качество, позволяющее приостановить спонтанно возникающие под влиянием внешних факторов действия, чувства, мысли, возможно, неадекватные данной ситуации и способные ее усугубить или привести к дальнейшим нежелательным последствиям.

*Признаки волевого акта:

1)Волевой акт всегда связан с приложением усилий, принятием решений и их достижением

2)Обязательным компонентом является борьба мотивов. То есть, сдерживание некоторых сильных влечений.

3)Наличие продуманного плана.

4)Отсутствие непосредственного удовольствия, получаемого в процессе и в результате его выполнения.

5)Поддержание напряжения и концентрации силы в выбранном направлении.