- •1. Композиция романа Булгакова «Мастер и Маргарита».
- •2. Сатирический пласт романа «Мастер и Маргарита».
- •3. Тема творчества в романе Булгакова «Мастер и Маргарита».
- •4. Значение древних глав в романе Булгакова «Мастер и Маргарита».
- •5. Жанровые особенности повести Булгакова «Собачье сердце».
- •6. Проблематика повести Булгакова «Собачье сердце».
- •7. Мотивы Апокалипсиса в романе Булгакова «Белая гвардия».
- •8. Проблематика и образная система романа Булгакова «Белая гвардия».
- •9. Жанровые особенности романа Замятина «Мы».
- •10. Проблематика романа Замятина «Мы».
- •11. Жанровые особенности романа Шолохова «Тихий Дон».
- •12. Композиционные особенности и проблематика романа Шолохова «Тихий Дон».
- •13. Нравственные искания Григория Мелехова.
- •14. Женские образы романа Шолохова «Тихий Дон».
- •15. Проблематика романа Шолохова «Поднятая целина».
- •16. Образная система романа Шолохова «Поднятая целина».
- •17. Тема нравственного подвига советского человека в рассказе Шолохова «Судьба человека».
- •18. Религиозные мотивы в творчестве и.Шмелева. Тема обретения духовного рая в романе «Лето Господне».
- •19. Проблематика, идейно-художественные особенности книги и.Бунина «Окаянные дни».
- •20. Русская интеллигенция и революция. Короленко «Письма к Луначарскому, Бунин «Окаянные дни».
- •21. Основные мотивы лирики Маяковского. Тема революции в поэзии Маяковского.
- •22. Тема поэта и поэзии в творчестве Маяковского, в статье «Как делать стихи», во «Вступлении» к поэме «Во весь голос».
- •23. Тема любви в творчестве Маяковского.
- •24. Решение темы человека и истории в поэмном творчестве Маяковского.
- •25. Политическая и антимещанская сатира Маяковского. Драматургия Маяковского.
- •26. Тема России в поэзии с.Есенина. Трагическая трактовка образа крестьянской России.
- •27. Основные мотивы лирики с.Есенина. Философская лирика.
- •28. Проблематика, идейно-художественные особенности цикла «Москва кабацкая», «Любовь хулигана», «Персидские мотивы».
- •29. Идейно-художественные особенности, своеобразие образов поэмы Есенина «Анна Снегина».
- •30. Идейно-художественные особенности, проблематика, образы поэмы Есенина «Черный человек».
- •31. Развитие жанра антиутопии в русской литературе начала века.
- •32. Идейно-художественные особенности повести б.Пильняка «Повесть непогашенной луны».
- •33. Идейно-художественные особенности пьесы м.Булгакова «Дни Турбиных».
- •34. Творческий путь и трагическая судьба о.Э Мандельштама. Основные мотивы лирики.
- •35. Горький и Октябрьская революция 1917г. Книга «Несвоевременные мысли».
- •36. Мастерство построения сюжета, роль символов и финалов, жанровое своеобразие пьес Горького («Егор Булычев и другие»).
- •37. Идейно-художественные особенности романа Горького «Дело Артамоновых».
- •38. Образная система романа Горького «Дело Артамоновых».
- •39. Роман Горького «Жизнь Клима Самгина» как энциклопедическое отражение интеллектуальной жизни русского общества на рубеже веков.
- •40. Проблема гуманизма в русской литературе первой половины века.
- •41. Особенности изображения гражданской войны в литературе начала века. Сравнительная характеристика романа Фадеева «Разгром» и цикла Бабеля «Конармия».
- •42. Жанр романа-воспитания в литературе начала 20 века. Творчество н.Островского и а.Макаренко.
- •43. Оптимистическая сатира Ильфа и Петрова. Жанровое своеобразие романов «Двенадцать стульев» и «Золотой теленок». Традиции жанра авантюрного романа. Образы произведений.
- •44. Военная тема в творчестве м. Шолохова.
- •45. Образная система сборника и.Бабеля «Конармия», ее идейная функция.
- •46. Идейно-художественные особенности. Проблематика романа а.Платонова «Чевенгур».
- •47. Темы, идеи, проблемы, образы повести а.Платонова «Котлован».
- •48. Идейно-художественные особенности повести ю.Олеши «Зависть». Образы героев.
- •49. Жанр антиутопии в творчестве Набокова. Роман «Приглашение на казнь».
- •50. Обретение собственного художественного мира в романе «Защита Лужина».
- •51. Основные мотивы лирики б.Пастернака.
- •52. Лирико-философский роман Пастернака «Доктор Живаго».
- •53. Особенности образной системы в романе б.Пастернака «Доктор Живаго».
- •54. Основные мотивы лирики м.Цветаевой.
- •55. Темы, идеи, проблемы, художественные особенности творчества м.Зощенко.
- •56. Сатирическая традиция в литературе русского зарубежья. Творчество н.Теффи.
55. Темы, идеи, проблемы, художественные особенности творчества м.Зощенко.
Писатель вывел галерею сатирических персонажей, породивших нарицательное понятие "зощенковский герой". Все герои были показаны с юмором. Эти произведения были доступны и понятны простому читателю.
В его творчестве можно выделить три основных этапа.
Первый приходится на 20-е годы - период расцвета таланта писателя, оттачивавшего перо обличителя общественных пороков в таких популярных сатирических журналах той поры, как "Бегемот", "Бузотер", "Смехач". В это время происходит становление зощенковской новеллы и повести.
На 20-е годы приходится расцвет основных жанровых разновидностей в творчестве писателя: сатирического рассказа, комической новеллы и сатирико-юмористической повести.
В 30-е годы Зощенко работает преимущественно в области крупных прозаических и драматических жанров, ищет пути к "оптимистической сатире" ("Возвращенная молодость", "История одной жизни" и "Голубая книга"). Искусство Зощенко-новеллиста также претерпевает в эти годы значительные перемены (цикл детских рассказов и рассказов для детей о Ленине).
Заключительный период приходится на военные и послевоенные годы.
В цикле сатирических новелл М. Зощенко зло высмеивал цинично-расчетливых или сентиментально-задумчивых добытчиков индивидуального счастья, интеллигентных подлецов и хамов, показывал в истинном свете пошлых и никчемных людей, готовых на пути к устроению личного благополучия растоптать все подлинно человеческое ("Матренища", "Гримаса нэпа", "Дама с цветами", "Няня", "Брак по расчету").
«Зощенковские герои» показывали современных по тем временам людей, просто человека. Например в рассказе «Баня» видно как автор показывает человека явно не богатого который рассеян и неуклюж, а его фраза насчет одежды когда он теряет номерок «давайте поищем его по приметам» и дает от номерка веревку. После чего дает такие приметы старого, потрепанного пальтишка на котором только и есть что одна пуговица сверху и оторванный карман. Но между тем он уверен в том, что если он подождет, когда все уйдут из бани, то ему дадут какое-нибудь рваньё несмотря даже на то, что его пальто тоже плохое.
Герой "Аристократки" увлекся одной особой в фильдекосовых чулках и шляпке. Пока он "как лицо официальное" наведывался в квартиру, а затем гулял по улице, испытывая неудобство оттого, что приходилось принимать даму под руку и "волочиться, что щука", все было относительно благополучно. Но стоило герою пригласить аристократку в театр, "она и развернула свою идеологию во всем объеме". Увидев в антракте пирожные, аристократка "подходит развратной походкой к блюду и цоп с кремом и жрет". Дама съела три пирожных и тянется за четвертым.
"Тут ударила мне кровь в голову. - Ложи, - говорю, - взад!"
В 30-е годы для решения вечного вопроса о человеческом счастье возникают новые предпосылки, обусловленные гигантскими социалистическими преобразованиями, культурной революцией. Это оказывает существенное воздействие на характер и направление творчества писателя.
У Зощенко появляются поучительные интонации, которых раньше не было вовсе. Сатирик не только и даже не столько высмеивает, бичует, сколько терпеливо учит, разъясняет, растолковывает, обращаясь к уму и совести читателя.
В комической новелле и фельетоне второй половины 30-х годов грустный юмор все чаще уступает место поучительности, а ирония - лирико-философской интонации ("Вынужденная посадка", "Поминки", "Пьяный человек", "Баня и люди", "Встреча", "В трамвае" и др.).
Художественные особенности:
Писатель остро чувствовал разрыв между языком, на котором говорят герои литературных произведений, и языком улицы, искаженным до неузнаваемости. Этот искореженный язык он использовал в своих произведениях как орудие пародии. Автор старается использовать язык, близкий к народу.