- •1. Композиция романа Булгакова «Мастер и Маргарита».
- •2. Сатирический пласт романа «Мастер и Маргарита».
- •3. Тема творчества в романе Булгакова «Мастер и Маргарита».
- •4. Значение древних глав в романе Булгакова «Мастер и Маргарита».
- •5. Жанровые особенности повести Булгакова «Собачье сердце».
- •6. Проблематика повести Булгакова «Собачье сердце».
- •7. Мотивы Апокалипсиса в романе Булгакова «Белая гвардия».
- •8. Проблематика и образная система романа Булгакова «Белая гвардия».
- •9. Жанровые особенности романа Замятина «Мы».
- •10. Проблематика романа Замятина «Мы».
- •11. Жанровые особенности романа Шолохова «Тихий Дон».
- •12. Композиционные особенности и проблематика романа Шолохова «Тихий Дон».
- •13. Нравственные искания Григория Мелехова.
- •14. Женские образы романа Шолохова «Тихий Дон».
- •15. Проблематика романа Шолохова «Поднятая целина».
- •16. Образная система романа Шолохова «Поднятая целина».
- •17. Тема нравственного подвига советского человека в рассказе Шолохова «Судьба человека».
- •18. Религиозные мотивы в творчестве и.Шмелева. Тема обретения духовного рая в романе «Лето Господне».
- •19. Проблематика, идейно-художественные особенности книги и.Бунина «Окаянные дни».
- •20. Русская интеллигенция и революция. Короленко «Письма к Луначарскому, Бунин «Окаянные дни».
- •21. Основные мотивы лирики Маяковского. Тема революции в поэзии Маяковского.
- •22. Тема поэта и поэзии в творчестве Маяковского, в статье «Как делать стихи», во «Вступлении» к поэме «Во весь голос».
- •23. Тема любви в творчестве Маяковского.
- •24. Решение темы человека и истории в поэмном творчестве Маяковского.
- •25. Политическая и антимещанская сатира Маяковского. Драматургия Маяковского.
- •26. Тема России в поэзии с.Есенина. Трагическая трактовка образа крестьянской России.
- •27. Основные мотивы лирики с.Есенина. Философская лирика.
- •28. Проблематика, идейно-художественные особенности цикла «Москва кабацкая», «Любовь хулигана», «Персидские мотивы».
- •29. Идейно-художественные особенности, своеобразие образов поэмы Есенина «Анна Снегина».
- •30. Идейно-художественные особенности, проблематика, образы поэмы Есенина «Черный человек».
- •31. Развитие жанра антиутопии в русской литературе начала века.
- •32. Идейно-художественные особенности повести б.Пильняка «Повесть непогашенной луны».
- •33. Идейно-художественные особенности пьесы м.Булгакова «Дни Турбиных».
- •34. Творческий путь и трагическая судьба о.Э Мандельштама. Основные мотивы лирики.
- •35. Горький и Октябрьская революция 1917г. Книга «Несвоевременные мысли».
- •36. Мастерство построения сюжета, роль символов и финалов, жанровое своеобразие пьес Горького («Егор Булычев и другие»).
- •37. Идейно-художественные особенности романа Горького «Дело Артамоновых».
- •38. Образная система романа Горького «Дело Артамоновых».
- •39. Роман Горького «Жизнь Клима Самгина» как энциклопедическое отражение интеллектуальной жизни русского общества на рубеже веков.
- •40. Проблема гуманизма в русской литературе первой половины века.
- •41. Особенности изображения гражданской войны в литературе начала века. Сравнительная характеристика романа Фадеева «Разгром» и цикла Бабеля «Конармия».
- •42. Жанр романа-воспитания в литературе начала 20 века. Творчество н.Островского и а.Макаренко.
- •43. Оптимистическая сатира Ильфа и Петрова. Жанровое своеобразие романов «Двенадцать стульев» и «Золотой теленок». Традиции жанра авантюрного романа. Образы произведений.
- •44. Военная тема в творчестве м. Шолохова.
- •45. Образная система сборника и.Бабеля «Конармия», ее идейная функция.
- •46. Идейно-художественные особенности. Проблематика романа а.Платонова «Чевенгур».
- •47. Темы, идеи, проблемы, образы повести а.Платонова «Котлован».
- •48. Идейно-художественные особенности повести ю.Олеши «Зависть». Образы героев.
- •49. Жанр антиутопии в творчестве Набокова. Роман «Приглашение на казнь».
- •50. Обретение собственного художественного мира в романе «Защита Лужина».
- •51. Основные мотивы лирики б.Пастернака.
- •52. Лирико-философский роман Пастернака «Доктор Живаго».
- •53. Особенности образной системы в романе б.Пастернака «Доктор Живаго».
- •54. Основные мотивы лирики м.Цветаевой.
- •55. Темы, идеи, проблемы, художественные особенности творчества м.Зощенко.
- •56. Сатирическая традиция в литературе русского зарубежья. Творчество н.Теффи.
17. Тема нравственного подвига советского человека в рассказе Шолохова «Судьба человека».
Рассказ М. Шолохова “Судьба человека” — это рассказ о простом человеке на войне.
Он с детства узнал, почем “фунт лиха”, сражался в гражданскую войну. Скромный труженик, отец семейства, он был по-своему счастлив. Война поломала жизнь этого человека, оторвала его от дома, от семьи. Андрей Соколов уходит на фронт. С начала войны, в первые же ее месяцы он был дважды ранен, контужен. Но самое страшное ждало героя впереди — он попадает в фашистский плен.
Он решается бежать. Очень смелый и героический поступок учитывая то, что могло ждать за малейшую оплошность. Он бежал, но его поймали, спустили на живого собак...
Очень показателен эпизод, произошедший в комендатуре концлагеря. Это, по сути, сцена противостояния русского солдата Соколова и начальника немецкого лагеря Мюллера. В игре, затеянной комендантом, побеждает Соколов. Он хочет показать фашистам русское достоинство и гордость, силу его духа. В награду за свою храбрость герой получил от коменданта буханку хлеба и кусок сала. \"Всем поровну\", - так отвечает Андрей на вопрос о том, как будет делить столь шикарный подарок. И здесь, в этих словах мы видим сострадание к чужому горю, отзывчивость на боль других людей, мягкое и доброе сердце. Это делается не на показ, скромно и бескорыстно.
Андрей Соколов - это истинно русский человек советской эпохи, в его судьбе отражены судьбы родного народа. Он совершает героические поступки, не придавая им значения таковых. Чтобы убедиться в этом, достаточно вспомнить, как он рвётся доставить снаряды на батарею или без колебаний решается уничтожить предателя.
Андрей Соколов, пройдя войну, потерял всё: семья погибла, домашний очаг разрушен.
Шолохов ищет мотивы его трагедии не в особенностях характера, а в трагическом состоянии мира, в несовершенстве человеческого жизнеустройства. Судьба героя включается в широкий поток исторического бытия. Встаёт проблема, мимо которой не прошёл ни один известный современный писатель. Речь идёт о том, как сложились судьбы тех, кто прошёл Великую Отечественную Войну, чем встретила их мирная жизнь, вознаграждены ли они были за подвиги и страдания, сбылись ли их надежды, какая роль им принадлежит в делах и заботах послевоенного мира. Тема потерянного поколения.
Андрей Соколов начинает рассказ о себе словами: «Поначалу жизнь моя была обыкновенная». Но именно в этой обыкновенной жизни Шолохов видел истинно возвышенное и человеческое, ведь только в каждодневных заботах и труде раскрываются люди честные и скромные, благородные и самоотверженные. Андрей Соколов олицетворяет те нравственные ценности, которые искони присущи людям труда. В День Победы пуля немецкого снайпера оборвала жизнь сына Анатолия.
И вот последняя веха пути главного героя Андрей Соколов усыновляет маленького Ванюшу, которого война лишила родных. Своё решение взять к себе сиротинку Андрей не пытается мотивировать философски, этот шаг не связан с проблемой нравственного долга. Для него защитить дитя - это естественное проявление его души.