- •Оглавление
- •1. Программа дисциплины Целевая установка и организационно-методические указания
- •Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий
- •2.Тематический план
- •Распределение учебного времени по семестрам и видам учебных занятий
- •II. План изучения дисциплины по видам учебных занятий
- •Распределение учебного времени по семестрам и видам учебных занятий
- •II. План изучения дисциплины по видам учебных занятий
- •Тема 1. Сущность и содержание теории управления
- •Тема 2. Эволюция управленческой мысли
- •Тема 3. Зарубежные модели менеджмента
- •Тема 4. Организация, как объкт управления
- •Тема 5. Цели и функции теории управления
- •Тема 6. Общенаучные методы теории управления
- •Тема 7. Коммуникации в процессе управления
- •Тема 8. Государственная служба, управление и этика
- •Тема 9. Понятия, сущность и содержание эффективности менеджмента
- •Тема 10. Системный подход в управлении
- •3.Методические рекомендации по подготовке и проведению семинарских и практических занятий
- •Подготовка к семинарским занятиям
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1/2. Сущность и содержание теории управления Семинарское занятие №1
- •Тема 2/2. Эволюция управленческой мысли Семинарское занятие №2
- •Тема 3/2. Зарубежные модели менеджмента Семинарское занятие №3
- •Тема 4/2. Организация, как объкт управления Семинарское занятие №4
- •Тема 5/2. Цели и функции теории управления Семинарское занятие № 5
- •Тема 6/2. Общенаучные методы теории управления Семинарское занятие 6
- •Тема 7/2. Коммуникации в процессе управления Семинарское занятие № 7
- •Тема 8/2. Государственная служба, управление и этика Семинарское занятие № 8
- •Тема 9/2. Понятия, сущность и содержание эффективности менеджмента Семинарское занятие № 9
- •Тема 10/2. Системный подход в управлении Семинарское занятие № 10
- •Задания к самостоятельным занятиям под руководством преподавателя
- •Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 1
- •Тема 2/3. Эволюция управленческой мысли Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 2
- •Тема 3/3. Зарубежные модели менеджмента Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 3
- •Тема 4/3. Организация как объкт управления Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 4
- •Тема 4/3. Организация как объкт управления Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 5
- •Тема 5/3. Цели и функции теории управления Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 6
- •Тема 5/3. Цели и функции теории управления Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 7
- •Тема 6/3. Общенаучные методы теории управления Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 8
- •Тема 7/3. Коммуникации в процессе управления Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 9
- •Тема 7/3. Коммуникации в процессе управления Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 10
- •Тема 8/3. Государственная служба, управление и этика Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 11
- •Тема 8/3. Государственная служба, управление и этика Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 12
- •Тема 9/3. Понятия, сущность и содержание эффективности менеджмента Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 13
- •Задания к практическим занятиям
- •Тема 10/4. Системный подход в управлении Практическое занятие № 1
- •4. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Задание к Теме №1 сущность и содержание теории управления
- •Задание к Теме №2 эволюция управленческой мысли
- •Задание к Теме № 3 зарубежные модели менеджмента
- •Задание к Теме № 4 организация, как объкт управления
- •Задание к Теме № 5 цели и функции теории управления
- •Задание к Теме № 6 общенаучные методы теории управления
- •Задание к Теме № 8 государственная служба, управление и этика
- •Задание к Теме № 9 понятия, сущность и содержание эффективности менеджмента
- •Задание к Теме № 10 системный подход в управлении
- •5. Вопросы для подготовки к экзамену
- •6. Краткое содержание лекций
- •Тема 1. Сущность и содержание теории управления
- •Вопрос №1. Цель и задачи курса «Теории управления», его место в учебной образовательной программе
- •Вопрос №2. Содержание понятия «менеджмент» и «управление», теоретические основы менеджмента и его современное состояние
- •Вопрос №3. Новая управленческая парадигма, проблемы менеджмента в условиях перехода к рыночным отношениям
- •Тема 2. Эволюция управленческой мысли
- •Вопрос №1. Периодизация развития управленческой мысли: донаучный и научный периоды
- •Вопрос №2. Исторические условия и события, способствовавшие выделению управленческой мысли как самостоятельной науки
- •Вопрос №3. Возникновение и основные положения научного менеджмента. Ф. У. Тейлор и его последователи
- •Тема 3. Зарубежные модели менеджмента
- •Вопрос №1. Характеристика американской модели менеджмента
- •Вопрос №2. Характеристика японской модели менеджмента
- •Вопрос №3.Характеристика западноевропейской модели менеджмента
- •Тема 4. Организация, как объект управления
- •Вопрос №1. Понятие организации и ее общие характеристики, организационные формы
- •Вопрос №2. Внутренняя и внешняя среда в управлении
- •Поставщики ресурсов.
- •Законы и государственные органы.
- •III. Потребители
- •Технология.
- •Состояние экономики.
- •Социокультурные факторы.
- •IV. Политические факторы.
- •Факторы международной среды.
- •Структура организации.
- •III задачи.
- •IV Технология.
- •Вопрос №3. Основные элементы организации: цели, задачи, структура, технология, трудовые ресурсы
- •Вопрос №4. Подходы к классификации организационных структур
- •Тема 5. Цели и функции теории управления
- •Вопрос №1.Функциональное разделение управленческого труда, содержание понятия «функции управления»
- •Вопрос №2.Общие функции управления
- •Тема 6.Общенаучные методы теории управления
- •Вопрос №1. Методы управленческого воздействия, стили управления
- •Вопрос №2. Методы решения управленческих проблем и реализации функций менеджмента
- •Тема 7. Коммуникация в процессе управления
- •Вопрос №1. Понятие, значение и классификация коммуникаций
- •Вопрос №2. Модели коммуникаций, особенности межличностных коммуникаций
- •Вопрос №3. Коммуникативное пространство, сущность коммуникационной политики и основные принципы ее осуществления
- •Тема 8.Государственная служба, управление и этика
- •Вопрос №1. Сущность и содержание государственной службы
- •Вопрос №2. Специфические требования к государственному аппарату и его работникам
- •Тема 9.Понятия, сущность и содержание эффективности менеджмента
- •Вопрос №1. Понятие эффективности управления
- •Вопрос №2. Порядок определения затрат на управление
- •Вопрос №3. Управление нововведениями и развитием теории управления
- •Тема 10.Системный подход в управлении
- •Вопрос №1. Сущность и содержание системного подхода
- •Вопрос №2. Процессный и ситуационный подходы
- •Вопрос №3. Основные направления исследование систем управления и их проектирование
- •7. Тесты по дисциплине тест к теме № 1 Сущность и содержание теории управления
- •Тест к теме № 2 Эволюция управленческой мысли
- •Тест к теме № 3 Зарубежные модели менеджмента
- •Тест к теме № 4 Организация как субъект управления
- •Тест к теме № 5 Цели и функции теории управления
- •Тест к теме № 6 Общенаучные методы теории управления
- •Тест к теме № 7 Коммуникации в процессе управления
- •Тест к теме № 8 Государственная служба, управление и этика
- •Тест к теме № 9 Понятия, сущность и содержание эффективности менеджмента
- •Тест к теме № 10 Системный подход в управлении
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9. Материально – техническое и информационное обеспечение дисциплины и нтернет-ресурсы
- •10. Перечень вопросов выносимых на государственный экзамен
- •11. Перечень типовых тем выпускных квалификационных работ
- •12. Литература
- •13. Глоссарий
Социокультурные факторы.
Любая организация функционирует, по меньшей мере, в одной культурной среде, установки, жизненные ценности, традиции которые влияют на организацию.
Например, в одной среде считается неэтичным и аморальным выдвижение своих протеже на руководящие посты, а в другой - такое поведение считается в порядке вещей.
Разнится, жизненные установки и ценности в различных по возрасту социальных группах, а также на различных уровнях материального положения и социального статуса.
Т.е. любой организации является предугадывать изменение ожиданий общества и обслуживать их более эффективно, чем конкуренты, т.е. корпорация должна сама изменяться, и приспосабливаться к новой среде.
IV. Политические факторы.
Некоторые факторы политической обстановки имеют для руководителей организации особое значение, например настроение государственной администрации и законодательных органов в отношении предпринимательства, которые влияют на уровень и структуру налогообложения, применение налоговых льгот, применение политики импортозамещения или экспортоориентирования, законодательство по защите прав потребителей и т.д.
Кроме того, для организаций, ведущих операции или имеющих рынки сбыта в других странах большое значение имеет фактор политической стабильности, как в своей стране так и в мире, а также действие государств по применению всевозможных импортных и экспортных ограничений.
Факторы международной среды.
Чтобы приспособить свои услуги и продукцию к характеристикам того или иного международного окружения, руководители организации должны понимать его факторы, во мнение, что среда другой страны аналогична внутренней, кроется опасность ошибочных посылок и решений.
Основными факторами международной среды является культура, экономика, законы и госрегулирование и политическая обстановка, т.е. те факторы, по которым характеризуется внешняя среда страны производителя.
Культуру можно охарактеризовать как индивидуалистическую, неформальную, материалистическую и ориентированную на самоценность времени.
В каждой стране своя культура, например в восточных странах (Японии, Китай, Ср. Азия) большое значение придает различным церемониям и формальностям, но совсем не ценится время.
Тогда как в странах Европы и США гораздо большой интерес проявляется к материальной стороне жизни, а потеря времени является почти катастрофой.
Разница между культурами выражается в несовпадении установок по поводу власти, значение работы, роли женщин в обществе, готовность рисковать и даже цветовых предпочтений. Поэтому, чтобы преуспеть организациям, и в первую очередь их руководителям следует выявлять культурные различия и соответствующим образом менять свое поведение в межличностных контактах, а также в стиле и методах деловой практики и руководства.
Экономика
Фирмы, работающие в международной среде, должны анализировать экономические условия и тенденции, наблюдать за экономической технологией страны, в которых они ведут или намериваются вести дела.
Анализ среды может способствовать повышению эффективности процесса принятия решений и планирования.
К числу основных экономических факторов, которые могут влиять на ведение дела за границей относят: уровень зарплаты, транспортные расходы, обменный курс, инфляция, ставки банковского процесса, ВНП, в общем, и ВНП на душу населения, налогообложение и общей уровень экономического развития и др.
Законы и госрегулирование.
Фирмы выступающие на международных рынках вынуждены считаться с еще большем количеством законодательных актов, чем фирмам одного станового рынка. Эти законодательные акты относятся к таким вопросам, как налогообложение, патенты трудовые отношения, стандарты готовой продукции, ценообразование, конкурентная борьба и представление сведений госучреждениям.
Политическая обстановка.
Рынок любой страны находиться под влиянием политических событий и решений, аналогично этому политические факторы могут сказываться на операциях в сфере международного бизнеса.
Социальная напряженность может нарушать процесс производства и ограничивать сбыт, если волнение направлены против находящегося в иностранном владении завода или вида продукции.
Политические факторы необходимо оценить до вложения капитала или принятия обязательств по сбыту, а по мере поступления информации необходимо быстро и точно корректировать свои действия на международном рынке.
Внутренняя среда.
Переменные внутренней среды – ситуационные факторы внутри организации, т.к. организация представляет созданную людьми систему, то внутренние переменные, в основном, является результатом управленческих решений.
Основные переменные в самой организации, которое требует влияния руководства, это – цели, структура, задачи, технология, люди.
Цели.
По определению организация – это группа людей с осознанными общими целями.
Цели – конкретные конечные состояния, желанный результат, которого стремиться добиться группа людей, работая вместе.
Разнообразие целей отражает разнообразие организаций, так например у коммерческих организаций основной целью является достижение максимум прибыли, повышение рентабельности, а некоммерческие организации имеют больше социальную направленность и соответственно преследуют цели отрасли социальной ответственности, но и они заботятся о снижении издержек.
Кроме того разнообразие целей можно наблюдать в организации у ее различных подразделений, например целью финансовой службы является повышение оборачиваемости оборотных средств, изыскание и реализация резервов себестоимости; подразделение маркетинга в той же организации может иметь сокращение количества жалоб потребителей на 20% в следующем году.
Однако, необходимо соблюдать целостность и взаимосвязь целей различных подразделений организации.