 
        
        - •Оглавление
- •1. Программа дисциплины Целевая установка и организационно-методические указания
- •Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий
- •2.Тематический план
- •Распределение учебного времени по семестрам и видам учебных занятий
- •II. План изучения дисциплины по видам учебных занятий
- •Распределение учебного времени по семестрам и видам учебных занятий
- •II. План изучения дисциплины по видам учебных занятий
- •Тема 1. Сущность и содержание теории управления
- •Тема 2. Эволюция управленческой мысли
- •Тема 3. Зарубежные модели менеджмента
- •Тема 4. Организация, как объкт управления
- •Тема 5. Цели и функции теории управления
- •Тема 6. Общенаучные методы теории управления
- •Тема 7. Коммуникации в процессе управления
- •Тема 8. Государственная служба, управление и этика
- •Тема 9. Понятия, сущность и содержание эффективности менеджмента
- •Тема 10. Системный подход в управлении
- •3.Методические рекомендации по подготовке и проведению семинарских и практических занятий
- •Подготовка к семинарским занятиям
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1/2. Сущность и содержание теории управления Семинарское занятие №1
- •Тема 2/2. Эволюция управленческой мысли Семинарское занятие №2
- •Тема 3/2. Зарубежные модели менеджмента Семинарское занятие №3
- •Тема 4/2. Организация, как объкт управления Семинарское занятие №4
- •Тема 5/2. Цели и функции теории управления Семинарское занятие № 5
- •Тема 6/2. Общенаучные методы теории управления Семинарское занятие 6
- •Тема 7/2. Коммуникации в процессе управления Семинарское занятие № 7
- •Тема 8/2. Государственная служба, управление и этика Семинарское занятие № 8
- •Тема 9/2. Понятия, сущность и содержание эффективности менеджмента Семинарское занятие № 9
- •Тема 10/2. Системный подход в управлении Семинарское занятие № 10
- •Задания к самостоятельным занятиям под руководством преподавателя
- •Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 1
- •Тема 2/3. Эволюция управленческой мысли Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 2
- •Тема 3/3. Зарубежные модели менеджмента Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 3
- •Тема 4/3. Организация как объкт управления Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 4
- •Тема 4/3. Организация как объкт управления Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 5
- •Тема 5/3. Цели и функции теории управления Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 6
- •Тема 5/3. Цели и функции теории управления Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 7
- •Тема 6/3. Общенаучные методы теории управления Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 8
- •Тема 7/3. Коммуникации в процессе управления Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 9
- •Тема 7/3. Коммуникации в процессе управления Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 10
- •Тема 8/3. Государственная служба, управление и этика Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 11
- •Тема 8/3. Государственная служба, управление и этика Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 12
- •Тема 9/3. Понятия, сущность и содержание эффективности менеджмента Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 13
- •Задания к практическим занятиям
- •Тема 10/4. Системный подход в управлении Практическое занятие № 1
- •4. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Задание к Теме №1 сущность и содержание теории управления
- •Задание к Теме №2 эволюция управленческой мысли
- •Задание к Теме № 3 зарубежные модели менеджмента
- •Задание к Теме № 4 организация, как объкт управления
- •Задание к Теме № 5 цели и функции теории управления
- •Задание к Теме № 6 общенаучные методы теории управления
- •Задание к Теме № 8 государственная служба, управление и этика
- •Задание к Теме № 9 понятия, сущность и содержание эффективности менеджмента
- •Задание к Теме № 10 системный подход в управлении
- •5. Вопросы для подготовки к экзамену
- •6. Краткое содержание лекций
- •Тема 1. Сущность и содержание теории управления
- •Вопрос №1. Цель и задачи курса «Теории управления», его место в учебной образовательной программе
- •Вопрос №2. Содержание понятия «менеджмент» и «управление», теоретические основы менеджмента и его современное состояние
- •Вопрос №3. Новая управленческая парадигма, проблемы менеджмента в условиях перехода к рыночным отношениям
- •Тема 2. Эволюция управленческой мысли
- •Вопрос №1. Периодизация развития управленческой мысли: донаучный и научный периоды
- •Вопрос №2. Исторические условия и события, способствовавшие выделению управленческой мысли как самостоятельной науки
- •Вопрос №3. Возникновение и основные положения научного менеджмента. Ф. У. Тейлор и его последователи
- •Тема 3. Зарубежные модели менеджмента
- •Вопрос №1. Характеристика американской модели менеджмента
- •Вопрос №2. Характеристика японской модели менеджмента
- •Вопрос №3.Характеристика западноевропейской модели менеджмента
- •Тема 4. Организация, как объект управления
- •Вопрос №1. Понятие организации и ее общие характеристики, организационные формы
- •Вопрос №2. Внутренняя и внешняя среда в управлении
- •Поставщики ресурсов.
- •Законы и государственные органы.
- •III. Потребители
- •Технология.
- •Состояние экономики.
- •Социокультурные факторы.
- •IV. Политические факторы.
- •Факторы международной среды.
- •Структура организации.
- •III задачи.
- •IV Технология.
- •Вопрос №3. Основные элементы организации: цели, задачи, структура, технология, трудовые ресурсы
- •Вопрос №4. Подходы к классификации организационных структур
- •Тема 5. Цели и функции теории управления
- •Вопрос №1.Функциональное разделение управленческого труда, содержание понятия «функции управления»
- •Вопрос №2.Общие функции управления
- •Тема 6.Общенаучные методы теории управления
- •Вопрос №1. Методы управленческого воздействия, стили управления
- •Вопрос №2. Методы решения управленческих проблем и реализации функций менеджмента
- •Тема 7. Коммуникация в процессе управления
- •Вопрос №1. Понятие, значение и классификация коммуникаций
- •Вопрос №2. Модели коммуникаций, особенности межличностных коммуникаций
- •Вопрос №3. Коммуникативное пространство, сущность коммуникационной политики и основные принципы ее осуществления
- •Тема 8.Государственная служба, управление и этика
- •Вопрос №1. Сущность и содержание государственной службы
- •Вопрос №2. Специфические требования к государственному аппарату и его работникам
- •Тема 9.Понятия, сущность и содержание эффективности менеджмента
- •Вопрос №1. Понятие эффективности управления
- •Вопрос №2. Порядок определения затрат на управление
- •Вопрос №3. Управление нововведениями и развитием теории управления
- •Тема 10.Системный подход в управлении
- •Вопрос №1. Сущность и содержание системного подхода
- •Вопрос №2. Процессный и ситуационный подходы
- •Вопрос №3. Основные направления исследование систем управления и их проектирование
- •7. Тесты по дисциплине тест к теме № 1 Сущность и содержание теории управления
- •Тест к теме № 2 Эволюция управленческой мысли
- •Тест к теме № 3 Зарубежные модели менеджмента
- •Тест к теме № 4 Организация как субъект управления
- •Тест к теме № 5 Цели и функции теории управления
- •Тест к теме № 6 Общенаучные методы теории управления
- •Тест к теме № 7 Коммуникации в процессе управления
- •Тест к теме № 8 Государственная служба, управление и этика
- •Тест к теме № 9 Понятия, сущность и содержание эффективности менеджмента
- •Тест к теме № 10 Системный подход в управлении
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9. Материально – техническое и информационное обеспечение дисциплины и нтернет-ресурсы
- •10. Перечень вопросов выносимых на государственный экзамен
- •11. Перечень типовых тем выпускных квалификационных работ
- •12. Литература
- •13. Глоссарий
2.Тематический план
изучения дисциплины «Разработка управленческого решения»
по специальности «Государственное и муниципальное управление»
Факультет подготовки гражданских специалистов
- Распределение учебного времени по семестрам и видам учебных занятий
| Семестры | Всего часов учебных занятий по расписанию * | В том числе по видам учебных занятий | Время отводимое на самостоятельную работу | Отчётность за семестр | |||||||||||
| Лекции | Семинары | Лабораторные занятия | Практические занятия | Групповые упражнения | Групповые занятия | Тактические (такт. спец) занятия | КШУ, военные (военно-специальные игры) | Курсовые работы (проекты, задачи) | Контрольные работы | Самостоятельные занятия под руководством преподавателя | Другие виды учебных занятий | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 
| 1 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 2 | 150 | 24 | 20 | 
 | 2 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 26 | 
 | 78 | Экз | 
| Итого | 150 | 24 | 20 | 
 | 2 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 26 | 
 | 78 | Экз | 
* - Знаменателем указывается в том числе время, отводимое на занятия в учебном центре (на полигоне).
II. План изучения дисциплины по видам учебных занятий
| № п/п | Виды учебных занятий | Кол-во часов | Тема и учебные вопросы | Материальное обеспечение | Задание на самостоятельную работу | |
| литература | время | |||||
| 
 | 
 | 
 | __1__ семестр | 
 | 
 | 
 | 
| 1 | лекция № 1 | 
 | Тема 1\1. Сущность и содержание теории управления 1.Цель и задачи курса «Теории управления», его место в учебной образовательной программе. 2.Содержание понятия «менеджмент» и «управление», теоретические основы менеджмента и его современное состояние. 3. Новая управленческая парадигма, проблемы менеджмента в условиях перехода к рыночным отношениям. | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные. 
 | 1-4 | 
 | 
| 2 | семинар № 1 | 
 | Тема 1\2. Сущность и содержание теории управления 1. Модель управления. Природа управления. 2. Цели и задачи управления. 3. Современная парадигма организации управления. 
 | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные. 
 | 1-4 | 
 | 
| 3 
 | самостоятельные занятия под руководством преподавателя №1 | 
 | Тема 1\3. Сущность и содержание теории управления 1. Теория управления как наука, междисциплинарная система теории управления. 2. Категорный аппарат теории управления. 3. Классификация средств управления. 
 | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные. 
 | 1-4 | 
 | 
| 4 | лекция № 2 | 
 | Тема 2\1. Тема 2. Эволюция управленческой мысли 1.Периодизация развития управленческой мысли: донаучный и научный периоды. 2.Исторические условия и события, способствовавшие выделению управленческой мысли как самостоятельной науки. 3.Возникновение и основные положения научного менеджмента. Ф. У. Тейлор и его последователи. 
 | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные. 
 | 1-4 | 
 | 
| 5 | семинар №2 | 
 | Тема 2\2. Эволюция управленческой мысли 1. Школа научного управления. 2. Административная теория Файоля. 3. Школа «человеческих отношений». 4. Количественная школа. 
 | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные. 
 | 1-4 | 
 | 
| 6 
 | самостоятельные занятия под руководством преподавателя №2 | 
 | Тема 2\3. Эволюция управленческой мысли 1. Социально-экономические и научно-технические предпосылки возникновения науки менеджмента. 2. Формирование классических теорий менеджмента 3. Современные теории менеджмента. 
 | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные. 
 | 1-4 | 
 | 
| 7 | лекция № 3 | 
 | Тема 3\1. Зарубежные модели менеджмента 1.Характеристика американской модели менеджмента. 2.Характеристика японской модели менеджмента. 3.Характеристика западноевропейской модели менеджмента. 
 | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные. 
 | 1-4 | 
 | 
| 8 | семинар №3 | 
 | Тема 3\2. Зарубежные модели менеджмента 1. Особенности японской модели менеджмента. 2. Общие черты американской, западноевропейской и японской модели менеджмента. 
 | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные. 
 | 1-4 | 
 | 
| 9 | самостоятельные занятия под руководством преподавателя №3 | 
 | Тема 3\3. Зарубежные модели менеджмента. 1. Концепция социального рыночного хозяйства и особенности государственного регулирования в Западной Европе. 2. Становление и развитие менеджмента в США. 3. Особенности и основные черты японского менеджмента. 
 | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные. 
 | 1-4 | 
 | 
| 10 | лекция №4 | 
 | Тема 4\1 Организация, как объект управления 1.Понятие организации и ее общие характеристики, организационные формы. 2. Внутренняя и внешняя среда в управлении 2.Основные элементы организации: цели, задачи, структура, технология, трудовые ресурсы. 3.Подходы к классификации организационных структур. | 
 
 | 1-4 | 
 | 
| 11 | самостоятельные занятия под руководством преподавателя №4 | 
 | Тема 4\3. Организация, как объект управления 1. Организация и ее миссия. 2. Горизонтальное и вертикальное разделение труда в управлении организацией. 3. Влияние направлений деятельности организации на ее структуру. 
 | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные. 
 | 1-4 | 
 | 
| 
 
 12 
 
 
 | семинар № 4 | 
 | Тема 4\2. Организация, как объект управления 1. Внутренняя и внешняя среда в управлении. 2. Основные элементы организации. Взаимосвязь отдельных элементов 3. Организационная структура. Разновидности организационных структур 
 | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные. 
 | 1-4 | 
 | 
| 13 | самостоятельные занятия под руководством преподавателя №5 | 
 | Тема 4\3. Организация, как объект управления 1. Формы объединения компаний. 2. Специфика управленческого труда в организации. 3. Типовые операции и процедуры управленческих работ. 
 | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные. 
 | 1-4 | 
 | 
| 14 | лекция №5 | 
 | Тема 5\1 Цели и функции теории управления 1.Функциональное разделение управленческого труда, содержание понятия «функции управления». 2.Общие функции управления. 
 
 | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные. 
 | 1-4 | 
 | 
| 15 | самостоятельные занятия под руководством преподавателя №6 | 
 | Тема 5\3 Цели и функции теории управления 1. Цели организации, процесс установления, основные характеристики. 2. Классификация функций управления по различным признакам 3. Влияние целей, задач, стратегии организации, внешней и внутренней среды, отраслевых факторов на содержательный аспект функций организации 
 | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные. 
 | 1-4 | 
 | 
| 16 | семинар № 5 | 
 | Тема 5\2. Цели и функции теории управления 1. Процесс и механизм определения целей управления 2. Содержание понятия «функции управления» 3. Характеристика общих и специфических функций управления 
 | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные. 
 | 1-4 | 
 | 
| 17 | самостоятельные занятия под руководством преподавателя №7 | 
 | Тема 5/3. Цели и функции теории управления 1. Общие функции управления: планирование, организация, координация, мотивация, контроль. 2. Частные функции управления: их профессиональная направленность. 3. Понятие результативности функций управления. 
 | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные. 
 | 1-4 | 
 | 
| 18 | лекция № 6 | 
 | Тема 6\1. Общенаучные методы теории управления. 1.Методы управленческого воздействия, стили управления. 2.Методы решения управленческих проблем и реализации функций менеджмента. 
 | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные. 
 | 1-4 | 
 | 
| 19 | самостоятельные занятия под руководством преподавателя №8 | 
 | Тема 6\3. Общенаучные методы теории управления. 1. Понятие механизма управления как совокупности средств воздействия. 2. Влияние потребностей и сознания на выбор средств и методов воздействия. 3. Типология менеджмента с точки зрения средств воздействия. 
 | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные. 
 | 1-4 | 
 | 
| 20 | семинар №6 | 
 | Тема 6\2. Общенаучные методы теории управления. 1. Методы в различных системах управления. 2. Классификация стилей управления. 3. Методы решения управленческих проблем и реализации функций менеджмента. 
 
 | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные. 
 | 1-4 | 
 | 
| 21 | лекция №7 | 
 | Тема 7\1. Коммуникация в процессе управления. 1.Понятие, значение и классификация коммуникаций. 2.Модели коммуникаций, особенности межличностных коммуникаций. 3.Коммуникативное пространство, сущность коммуникационной политики и основные принципы ее осуществления. | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные. 
 | 1-4 | 
 | 
| 22 | 
 самостоятельные занятия под руководством преподавателя №9 
 
 | 
 | Тема 7\3. Коммуникация в процессе управления. 1. Понятие общения. 2. Функции общения. 3. Виды информационных потоков 
 | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные. 
 | 1-4 | 
 | 
| 23 | семинар №7 | 
 | Тема 7\2. Коммуникация в процессе управления. 1. Межличностные и организационные барьеры в коммуникациях. Способы их преодоления.. 2. Коммуникативная политика: понятие, основные принципы. 3. Пути совершенствования коммуникаций. 
 
 | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные. 
 | 1-4 | 
 | 
| 24 | самостоятельные занятия под руководством преподавателя №10 
 | 
 | Тема 7\3 Коммуникация в процессе управления. 1. Коммуникативные барьеры. 2. Условия эффективной коммуникации. 3. Вербальные и невербальные средства коммуникации. 
 | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные. | 1-4 | 
 | 
| 25 | лекция № 8 | 
 | Тема 8\1 Государственная служба, управление и этика. 1.Сущность и содержание государственной службы. 
 | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные. 
 | 1-4 | 
 | 
| 26 | самостоятельные занятия под руководством преподавателя №11 
 | 
 | Тема 8\3. Государственная служба, управление и этика. 1. Реестр государственных служащих государственного аппарата, федеральных округов, региональных образований и МСУ. 2. Специфические требования к государственному аппарату и его работникам. 
 | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные. 
 | 1-4 | 
 | 
| 
 
 
 27 | 
 
 
 лекция № 9 
 
 
 
 | 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 | Тема 8\1 Государственная служба, управление и этика. 1.Специфические требования к государственному аппарату и его работникам. | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные. 
 | 
 1-4 | 
 
 | 
| 28 | самостоятельные занятия под руководством преподавателя №12 
 | 
 | Тема 8\3 Государственная служба, управление и этика. 1. Подготовка и повышение квалификации государственных служащих. 2. Этические вопросы управления. 
 | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные. 
 
 | 1-4 | 
 | 
| 29 | семинар №8 | 
 | Тема 8\2 Государственная служба, управление и этика. 1. Особенности профессиональной деятельности государственных служащих 2. Модель профессионально-психологической подготовки государственного служащего 3. Этические требования к государственному служащему: основные принципы, нормы, качества. 
 | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные. 
 | 1-4 | 
 | 
| 30 | Лекция №10 | 
 | Тема 9\1 Понятия, сущность и содержание эффективности менеджмента. 1.Понятие эффективности управления. 2.Порядок определения затрат на управление. | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные. | 1-4 | 
 | 
| 31 | самостоятельные занятия под руководством преподавателя №13 
 | 
 | Тема 9\3 Понятия, сущность и содержание эффективности менеджмента. 1. Общие понятия об эффективности менеджмента. 2. Основные составляющие оценки эффективности социально-экономических систем. 3. Ресурсно-потенциальный подход и оценка эффективности системы менеджмента. 
 | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные | 
 | 
 | 
| 32 | лекция №11 | 
 | Тема 9\1 Понятия, сущность и содержание эффективности менеджмента. 1. Управление нововведениями и развитием теории управления. | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные | 
 | 
 | 
| 33 | семинар №9 | 
 | Тема 9\2 Понятия, сущность и содержание эффективности менеджмента. 1. Сущность проблемы эффективности в управлении 2. Оценка и измерения эффективности управления. 3. Проблема нововведений в управлении. 
 | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные | 
 | 
 | 
| 34 | Лекция №12 | 
 | Тема 10\1 Системный подход в управлении. 1.Сущность и содержание системного подхода. 2.Процесный и ситуационный подходы. 3.Основные направления исследование систем управления и их проектирование. 
 | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные | 
 | 
 | 
| 35 | Практическое занятие №1 | 
 | Тема 10\4 Системный подход в управлении. 1. Разновидности системных связей и управления. 2. Процессный и ситуационный подходы. 3. Способы совершенствования и оценки эффективности системы управления. 
 | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные | 
 | 
 | 
| 36 | семинар №10 | 
 | Тема 10\2 Системный подход в управлении. 1. Система и ее компоненты. Виды систем 2. Управление с позиции системного подхода. 3. Основные направления исследование систем управления и их проектирование. 
 
 | Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные | 
 | 
 | 
Факультет заочного обучения
