5.2.3. Порівняння - get і post

Метод GET звичайно використовується для опрацювання невеличких форм, тому що навігатори накладають обмеження для розміру даних, переданих через переменную середовища QUERYJSTRING.

У цьому відношенні метод POST є більш кращим, тому що не накладає на розмір переданих даних ніяких обмежень. Тільки метод POST придатний для передачі файлів із локального комп'ютера через навігатора в сервер WWW.

Поза залежністю від використаного методу передачі даних (GET або POST) результат своєї роботи програма CGI повинна направити в стандартний потік висновка STDOUT. Якщо програма складена на мові програмування С, для запису результату роботи вона може скористатися, наприклад, функцією printf або fwrite.

Частіше усього програми CGI використовуються для створення динамічних документів HTML на основі даних, отриманих із форми.

Список рекомендованих джерел інформації

31. Язык HTML – основы [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://on-line-teaching.com/html/ . – Заголовок з екрана. – Рос.

32. A Little History of the World Wide Web [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.w3.org/History.html. – Заголовок з екрана. – Англ.

33. Document Object Model (DOM) Level 2 Core Specification [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.w3.org/TR/DOM-Level-2-Core/. – Заголовок з екрана. – Англ.

34. 18 Scripts [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.w3.org/TR/REC-html40/interact/scripts.html#h-18.1. – Заголовок з екрана. – Англ.

35. Ю. Лукач «Справочник Веб-разработчика» [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://wdh.suncloud.ru/contents.htm. – Заголовок з екрана. – Рос.

36. HTML 4.01/XHTML 1.0 Reference [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.w3schools.com/tags/default.asp. – Заголовок з екрана. – Англ.

37. Тег <table> [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://htmlbook.ru/html/table. – Заголовок з екрана. – Рос.

38. Кулаков Ю.О., Луцький Г.М. Комп’ютерні мережі. Підручник / За ред. Ю.С. Ковтанюка – К.: Юніор, 2003. – 400 с., іл. ISBN 966–7223–27–7.

39. С. Спейнаур, В. Куэрсиа. Справочник Web-мастера: Пер. с англ. – К.: Изд. группа BHV, 1997.

40. Современный самоучитель работы в сети Интернет. Самые популярные программы. Под. ред. Комягина В.Б. М.: 000. Изд-во «ТРИУМФ», 2000 – 496 с.

41. Интернет. Энциклопедия. Под ред. Л. Мелиховой – СПб: Питер, 2001. – 528 с.

42. Internet. Полное руководство. Маргарет Левин Янг. Пер. с англ. – К.: Издательская группа BHV, 2001. – 864 с.

43. Web-мастеринг для профессионалов. Нидерст Дж. СПб.: Питер, 2001. – 576 с.

Лабораторна робота №1

Тема: Засоби підключення комп’ютерного класу для до глобальної мережі Internet

Мета: 1. Навчитися визначати апаратну конфігурацію робочої станції.

2. Вміти використовувати мережні команди для одержання інформації про топологію та конфігурацію мережі, мережне обладнання робочих станцій та працездатність комп’ютерної мережі.

Практичне завдання:

1. Визначення апаратного забезпечення робочої станції

1.1. Візуально дослідити компоненти та склад ПК. Назвати складові елементи апаратного забезпечення ПК, включаючи периферійні пристрої.

1.2. Дослідження апаратного забезпечення ПК із використанням «Панели управления»:

використовуючи меню ПускНастройкаПанель управленияСистема (ОС Windows XP), визначте апаратну конфігурацію комп’ютера, включаючи мережну. Надайте відповіді на наступні запитання:

1. Яка операційна система (номер версії) встановлена на ПК? _______________________

2. Який процесор встановлений на ПК? ___________________________________________

3. Який об’єм оперативної пам’яті має ваша робоча станція?  ________________________

4. Який мережний адаптер встановлений в робочій станції?  _________________________

5. Яке повне мережне ім’я комп’ютера? ___________________________________________

Рис. 1. Екранна копія системного вікна «Свойства системы»