- •Ораторское искусство как прообраз публицистики
- •Америка
- •Журналистика современности
- •Профессиология
- •Журналистская профессия. Журналистика в качестве предмета изучения
- •Профессия журналиста в обществе или функционирование журналистики
- •Журналистика и цивилизация. Понятие и история журналистики
- •Возникновение журналистики. Пресса, радио, телевидение и Интернет-сми
- •Журналистика и культура. Культуроформирующая функция журналистики
- •Тележурналистика
- •Радиожурналистика
- •Интернет-журналистика
- •Газетно-журнальная журналистика
- •Книгоиздательское дело
- •Репортер
- •Понятие журналистики
- •Функции сми (их роль в обществе). Журналистика как «четвертая власть». Информационная безопасность
- •Глобализация в журналистике и ее роль в обществе
- •Понятие мотивация, мотив. Система и виды мотивирования
- •Развитие социальных ролей в юношеском возрасте и их влияние на будущую профессию подростка
- •Методика определения основных мотивов выбора профессии
- •Условия работы журналиста в экстремальных условиях, на местах возникновения конфликтов, войн, катаклизмов
- •Курсы «Бастион»
- •Условия работы в редакции
- •Информация. Журналистика как социальный институт. Классификация сми в связи с политикой государства
- •Место журналистики в системе российского социального взаимодействия
- •Сложности профессии журналиста
- •Опасности профессии на практике
- •Профессиография и Профессиология
- •Профессиограмма
- •5) Информационные признаки, характеризующие производственные показатели работы.
- •Особенности работы в сфере интернет-журналистики
- •Необходимые качества личности журналиста
- •Основные парадоксы профессии. Объективность и субъективность в журналистике
- •Независимость и зависимость в журналистике
- •Оперативность и неточность или глубокое изучение проблемы
- •Личность парадоксального русского журналиста: заокеанский и отечественный взгляд
- •Публицист
- •Фотожурналист
- •Понятие личность и ее влияние
- •Качества личности журналиста
- •Социальные роли журналистики и журналиста.
- •Пражурналистика и современные требования
- •Смысл профессии
- •С кем журналист работает?
- •Каким должен быть журналист?
- •Женщина в журналистской профессии.
- •Психологическая структура личности журналиста
- •Формирование личности журналиста
- •Влияние типа личности на профессию журналиста
- •Роль темперамента в профессиональной деятельности журналиста
- •Характер журналиста
- •Мотивы выбора профессии начинающих журналистов
- •Результаты опросов молодых журналистов в различные периоды
- •Что такое журналистика
- •Социально-гражданские качества журналиста
- •Социальная ответственность
- •Принципиальность
- •Объективность в оценке
- •Политика, экономика, финансы
- •Спорт, культура, социальная сфера
- •Понятие моральных норм
- •Моральный выбор
- •Журналистика и дети
- •Профессиональная этика российского журналиста
- •Професиия: репортер
- •История возникновения профессии
- •Особенности личности репортера
- •Информационный повод
- •Репортерское задание
- •Особенности журналиста аналитика
- •Журналист–аналитик
- •Сравнение моделей личности журналиста и публициста
- •Темперамент
- •Особенности личности публициста
- •Характер деятельности публициста
- •Профессия ведущего тв
- •Ведущий тв – массовый затейник высокого класса
- •Профессиональные качества ведущего тв
- •1) Презентабельная внешность и приятная улыбка, уверенность, непринужденность.
- •4) Актерские способности журналиста.
- •7) Воля, интеллект, совесть.
- •Развитие российской журналистики на рубеже XX-XXI веков
- •Развитие американской журналистики на рубеже XX-XXI веков
- •Сравнительные характеристики Владимира Соловьева и Ларри Кинга (представителей российской и американской журналистики соответственно)
- •Возможности сотрудничества российской и американской журналистики
- •История и эволюция журналистского образования
- •15 Октября 1921 году школа журналистики превращается в Институт красных журналистов. Он занимался подготовкой редакторов, критиков, хроникеров, секретарей. Срок обучение уже один год.
- •Современное образование журналистов
- •Журналист XXI века
- •Понятие информационного общества
- •Теории информационного общества
- •Профессиональные качества журналиста как представителя информационного общества
- •Содержание социальной информации как показатель будущего журналистики
- •Роль журналистики в информационном обществе
- •Понятия «культура», «ум», «труд»
- •Историческая основа культуры умственной деятельности
- •Умственная деятельность студентов в Соединенных Штатах Америки
- •Творчество и творческое мышление
- •Саморазвитие как понятие
- •Связь саморазвития и самовоспитания личности
- •Основная характеристика саморазвития
- •Саморазвитие личности в стадиях
- •Выявление мотивации к процессу саморазвития
- •Письменная работа
- •Семинар
- •Учебно-методическая практика
- •Работа с литературой. Как научиться читать
- •Как читать быстрее
- •Правила конспектирования
Моральный выбор
Важным профессиональным качеством журналиста является идейность: «Журналист пользуется и отстаивает свое право пользоваться всеми предусмотренными гражданским и уголовным законодательством гарантиями защиты в судебном или ином порядке от насилия или угрозы насилием, оскорблений, морального ущерби, диффамации». Кодекс профессиональной этики российского журналиста, статья 10.
В наше время центральную позицию занимают интересы гражданина, индивидуума, а не общества. Эти перемены затронули и СМИ, которые стали опираться на интересы деградирующих масс народа, руководствующихся неинтеллектуальным потреблением.
В результате произошла вульгаризация прессы, о которой много пишут и говорят. Насилие, секс, непристойности и сенсационные материалы стали основными компонентами СМИ. На телевидении балет, опера и документальные фильмы уступили место сериалам и музыкальным чартам. Крупные уважаемые печатные СМИ, несколько десятилетий являвших собой образцы советской журналистики («Известия», «Комсомольская правда»), все чаще становятся желтой прессой, меняя курс кардинально, изменяя концепцию своей работы на диаметрально противоположную.
Журналистика и дети
Несовершеннолетние стали одной из главных жертв коммерциализации СМИ. Ранее им посвящалось множество интересных, поучительных материалов, как в печати, так на радио и телевидении.
В настоящее время СМИ уделяют недостаточно внимания детским передачам. Появляются отдельные детские каналы – «Бибигон» и «Теленяня», но они интегрируются, хотя предназначены для разных категорий детей. При этом печатные издания, ориентируемые на детей, исчезают, а новые не выпускаются, поскольку преградой становятся финансовые трудности. По этой же причине теле- и радиостанции прекращают показ детских передач, или показывают их в раннее время.
Сохранение национальной культуры
На телевизионных каналах зарубежные кинофильмы и сериалы занимают около 80 процентов вечернего времени массового просмотра («прайм-тайма»).
Заграничный контент преобладает в каналах российских медиа, и зритель выражает недовольство по отношению к сложившейся ситуации. Все дело в том, что российскому телезрителю предоставляется ограниченный отечественный контент, который формируется либо некачественный, либо по лицензии (так быстрее, проще, дешевле).
Укрепление национального единства
Российская пресса своей главной и высокой миссией считает становление единой, достойной своей истории и наследия, нации. Но эта цель сталкивается с трудностями, такими как малое количество заинтересованных журналистов, недостаточное финансирование, отсутствие концепции – целей и положений, которые устраивали бы всех и были достигаемы, выполнимы.
Этика журналиста
Журналистские этика и стандарты — этические принципы профессиональной журналистики, известные как отраслевой «кодекс чести», который в разных формах сформулирован в медиа-организациях и профсоюзах. Профессиональная этика — это юридически не оформленные, но, известные и четко прописанные правила, принятые на многочисленных конференциях с участием СМИ и общественности.
Важным признаком кодексов профессиональной этики является одобрение положений обществом. Речь идет о правдивости информации, ее точности и объективности. Помимо этого существенным положением является сведение к минимуму возможного ущерба для репутации объектов, о которых идет речь в публикациях.
Новая журналистика и гонзо-журналистика (предполагает использование цитат, сарказма, юмора, преувеличения и даже ненормативной лексики) отрицают базовые представления о профессиональной этике.
Одними из основных документов, иллюстрирующих мнение мирового журналистского сообщества о главных принципах этики журналиста: «Международная декларация принципов поведения журналистов» и «Международные принципы профессиональной этики журналиста».