- •Економіка праці і соціально-трудові відносини
- •54010, М. Миколаїв, вул. Паризької Комуни, 9
- •Модуль 1 Ринок праці і трудові ресурси
- •Тема 1. Економіка праці як наука і сфера практичної діяльності
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 5
- •Завдання 7
- •Завдання 10
- •Завдання 11 (для обговорення і самостійної роботи)
- •Тема 2. Ринок праці в економічній системі
- •Завдання 1
- •Контрольні запитання.
- •Теми рефератів:
- •Завдання 2
- •Тема 3. Населення і людські ресурси суспільства
- •Основні терміни і поняття:
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 5 (для обговорення)
- •Завдання 6 (для самостійної роботи)
- •Завдання 7 (для обговорення і самостійної роботи)
- •Контрольні запитання.
- •Завдання 8
- •Контрольні запитання
- •Завдання 9
- •Завдання 10
- •Завдання 11
- •Завдання 12
- •Завдання 13
- •Завдання 14 (для обговорення)
- •Завдання 15
- •Завдання 16
- •Теми рефератів:
- •Завдання 17
- •Тема 4. Зайнятість населення і безробіття
- •Основні терміни і поняття:
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4 (для обговорення)
- •Завдання 5
- •Завдання 6
- •Завдання 7
- •Завдання 8 (для самостійної роботи)
- •Завдання 9 (для самостійної роботи)
- •Тема 1. Ефективність і продуктивність праці
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 5
- •Завдання 6
- •Завдання 7
- •Завдання 8
- •Завдання 9
- •Тема 2. Організація та нормування праці
- •Теми рефератів
- •Модуль 3 Оплата праці
- •Тема 1. Зміст заробітної плати та її функції
- •Основні терміни і поняття:
- •Запитання та завдання для індивідуальної роботи
- •Тема 2. Форми і системи оплати праці
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 5
- •Завдання 6
- •Завдання 7
- •Завдання 8
- •Завдання 9 ( для самостійної роботи)
- •Тема 3. Державне і ринкове регулювання заробітної плати
- •Завдання 10 (для обговорення) Мінімальна заробітна плата
- •Завдання 11 (для самостійної роботи)
- •Завдання 12
- •Завдання 13
- •Модуль 4 Соціальне партнерство
- •Тема 1. Людський капітал
- •Основні терміни і поняття:
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 5
- •Тема 2. Якість робочої сили, освіта та професійна підготовка
- •Основні терміни і поняття:
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Тема 3. Соціальне партнерство та соціальна політика
- •Основні терміни і поняття:
- •Завдання 1
- •Теми рефератів
- •Тема 4. Система соціально-трудових відносин в Україні
- •Завдання 1
- •Сфера оплати праці та доходи – центральна ланка оптимізації соціально – трудових відносин.
- •Перспективні питання реалізації державної політики в сфері соціально-трудових відносин.
- •Література
Завдання 16
Підберіть до кожного визначення в лівому стовпчику
правильне значення з правого
№ |
Визначення |
|
Визначення |
1 |
Міграція |
А |
В’їзд в країну на постійне або довготривале проживання громадян іншої країни |
2 |
Імміграція |
Б |
Переселення громадян в іншу країну на постійне або довготривале тимчасове проживання |
3 |
Рееміграція |
В |
Виїзд іммігрантів з країни імміграції або повернення емігрантів на батьківщину |
4 |
Еміграція |
Г |
Переміщення через кордон |
Підберіть правильну відповідь:
-
В яких формах існує міжнародна (зовнішня) міграція ?
а) трудової, сімейної, туристичної;
б) трудової.
-
Провідна роль належить ...
а) трудовій міграції (міжнародна міграція робочої сили);
б) туристичної.
-
Чи можна стверджувати, що основними постачальниками робочої сили на світовий ринок є слаборозвинуті країни?
а) так;
б) ні.
-
Що є однією з найважливіших особливостей сучасного стану міжнародної міграції ?
а) «відплив інтелекту», тобто безповоротна або довготривала еміграція вчених і висококваліфікованих спеціалістів;
б) еміграція населення старше 65 років.
Теми рефератів:
-
Відтворення робочої сили в Україні.
-
«Демографічна криза» в Україні (Миколаївській області) та шляхи її подолання.
-
Типи відтворення робочої сили.
-
Процес відтворення робочої сили.
-
Конкурентоспроможність робочої сили в Україні.
-
Населення та його характеристика.
-
Стан і структура трудових ресурсів.
-
Трудовий потенціал у системі економічних ресурсів.
Завдання 17
Знайдіть одну чи декілька правильних відповідей
Тест №1
1. Специфіка людських ресурсів полягає в тому, що:
а) люди не лише створюють, а й споживають матеріальні та духовні блага;
б) використовуючи людську працю, потрібно завжди враховувати потреби людини як особистості;
в) науково технічна революція – рушійна сила суспільства.
2. Якості працівників формуються..:
а) роками; б) роками і поколіннями.
3. Сукупність людей, що проживають на визначеній території – це..:
а) громадяни; б) етнос; в) населення.
4. МОП- це..:
а) Міністерство охорони праці; в) Міжнародна охорона права;
б) Міжнародна організація праці.
5. Спеціальна установа, що працює при ООН і займається питаннями прав робітників:
а) ЮНЕСКО; б) Грінпіс; в) МОП.
6. Коли була створена МОП: а)1919р.; б)1989р.
7. Де знаходиться штаб-квартира МОП:
а) Лондон; б) Женева; в) Нью-Йорк.
8. Поділ населення за методологією МОП:
а) економічно активне населення;
в) населення молодше 15 і старше 70 років;
б) економічно неактивне населення.
9. Поділ населення за традиційною методологією:
а) трудові ресурси; б) інваліди;
в) населення, що не належить до трудових ресурсів.
10.Чим викликане зменшення чисельності населення України:
а) зменшенням чисельності народжуваних;
б) збільшенням кількості емігрантів.
11. Коли в Миколаївській області в останнє був зареєстровано природний приріст населення?
а)1992р.; б)1990р.; в)1991р.
12. Зайняті (згідно методології МОП) – це особи, що працювали протягом тижня не менше:
а) 1 год.; б) 5 год.
13. Законодавчо встановлений працездатний вік для жінок в Україні:
а)16-50 років; б)15-50 років; в)16-54 роки.
14. Законодавчо встановлений працездатний вік для чоловіків в Україні:
а)16-70 років; б)16-59 років; в)15-60 років.
15. Як називають працівників молодших від працездатного віку:
а) підлітки;
б) працюючі підлітки.
16. Чому поняття «трудові ресурси» ширше, ніж «економічно-активне» населення:
а) тому, що включає ще і працездатних непрацездатного віку людей і тих, що стаціонарно навчаються;
б) тому, що включає ще і непрацездатних людей.
Тест № 2
1. Історично і соціально-економічно обумовлений процес постійного оновлення людських ресурсів характеризує:
а) цивілізацію; б) відтворення населення; в) міграцію.
2. Види руху населення:
а) природний; б) штучний; в) міграційний.
3. Механічне просторове переміщення населення:
а) соціальний рух; б) міграційний рух; в) природний рух.
4. Види природного відтворення населення:
а) традиційний; б) інтенсивний; в) сучасний.
5. Види режиму відтворення населення:
а) розширене; б) просте; в) депопуляційне;
г) всі відповіді вірні.
6. Як швидко народження дітей збільшує кількість населення:
а) одразу; б) через 10-25 років.
7. Смертність непрацездатних людей:
а) збільшує ресурси для праці; в) не змінює ресурси для праці;
б) зменшує ресурси для праці.
8. Інтегральна оцінка кількісних та якісних характеристик економічно активного населення:
а) робоча сила; б) трудові ресурси; в) трудовий потенціал.
9. Для чого встановлюється нижня межа працездатного віку?
а) для того, щоб людина отримала певний рівень фізичного і розумового розвитку;
б) для визначення здоров’я людини.
10. Особи, в яких пенсійний вік настає раніше, ніж встановлена верхня межа працездатного віку є...
а) безробітними; б) пенсіонерами; в) пільговими пенсіонерами.
11. Чи може бути таке явище: особа непрацездатна, але її вік працездатний?
а) так; б) ні; в) лише в розвинутих країнах.
12. Що реально стоїть за поняттям трудові ресурси ?
а) ледарі, що не бажають працювати; б) особи, що не здатні працювати;
в) особи, яких можна примусити працювати.
13. Що реально стоїть за поняттям економічно активне населення ?
а) особи, яких можна примусити працювати;
б) особи, які добровільно працюють або бажають працювати;
в) особи, які не здатні працювати.
14. Природний рух населення –це...
а) результат народження і смерті людей; б) відпочинок людей на природі.
15. Які типи відтворення розрізняють у природному русі населення?
а) традиційний, нетрадиційний; б) професійний, непрофесійний;
в) традиційний, сучасний.
16. Які режими відтворення розрізняють у природному русі населення?
а) розширений, простий і звужений; б) простий, складний;
в) такого поняття не існує.
17. Для яких країн характерна депопуляція?
а) для тих, у яких показники смертності перевищують показники народжуваності;
б) для тих, у яких показники народжуваності перевищують показники смертності;
18. Постійне і безперервне поновлення кількісних і якісних характеристик економічно активного населення-це...
а) природний рух; б) відтворення; в) міграція.
19. Які є типи відтворення ресурсів для праці?
а) простий, складний; б) звужений, розширений; в) екстенсивний, інтенсивний.
20. Чи можна віднести моральність суспільства до основних компонентів трудового потенціалу?
а) так; б) ні.