3.1.5. Нумерация

Все страницы текста нумеруют арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Титульный лист не нумеруется, но отсчет ведется с него. Цифру, обозначающую порядковый номер страницы, ставят в середине или в правом углу нижнего или верхнего поля страницы без точки в конце.

Иллюстрации (фотографии, рисунки, чертежи, схемы, графики, карты) и таблицы следует располагать непосредственно на странице с текстом после абзаца, в котором они упоминаются впервые, или отдельно на следующей странице. В таком случае они учитываются как страницы текста. Иллюстрации обозначают словом “Рис.” и нумеруют последовательно в пределах главы или соблюдая сквозную нумерацию. При этом номер иллюстрации должен состоять из номера главы и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой. Например: Рис. 1.2 (второй рисунок первой главы). Номер иллюстрации, ее название и поясняющие подписи помещают последовательно под иллюстрацией. Если в работе приведена одна иллюстрация или таблица, то ее не нумеруют и слово «Рис.», «Таблица» не пишут..

Таблицы, иллюстрации как в тек­сте дипломной работы, так и в приложении должны быть выполнены на стандартных листах размером 210 х 297 мм (А 4) или наклеены на стандартные листы белой бумаги. Подписи и пояснения к фо­тографиям, рисункам должны быть с лицевой стороны.

Не допускаются текстовые вставки и до­полнения на отдельных странницах или на оборот­ной стороне листа, переносы частей текста в другие места.

Нумерация глав, разделов, подразделов, пунктов, рисунков, таблиц, формул, приложений дается арабскими цифрами без знака №.

Разделы нумеруют в пределах каждой главы. Номер раздела состоит из номера главы и порядкового номера раздела, разделенных точкой. В конце номера раздела должна быть точка, например: “2.3.” (третий раздел второй главы). Затем идет заголовок раздела.

Подразделы нумеруют в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из порядковых номеров главы, раздела, подраздела, разделенных точками. В конце номера должна быть точка, например: “1.3.2.” (второй подраздел третьего раздела первой главы). Затем идет заголовок подраздела.

Пункты нумеруют арабскими цифрами в пределах каждого подраздела. Номер пункта состоит из порядковых номеров главы, раздела, подраздела, пункта, разделенных точками. В конце номера должна быть точка, например: “1.4.2.3.” (третий пункт второго подраздела четвертого раздела первой главы). Затем идет заголовок пункта. Пункт может не иметь заголовка.

3.2. Правила оформления текстового материала

Оформление текстового материала дипломной работы производится в соответствии с принятыми технико-орфографическими правилами:

3.2.1.Представление буквенных аббревиатур

Кроме общепринятых буквенных аббревиатур (таких как ВУЗ, ГАК) в тексте дипломной работы используются буквенные аббревиатуры, сокращенно обозначающие определенные понятия из соответствующих областей знания (дефектологии, логопедии), например, ФФН, ОНР, ЗПР. При этом, первое упоминание таких аббревиатур указывается в круглых скобках только после полного наименования, в дальнейшем тексте они употребляются без расшифровки. Например: Особенности связной речи у детей с задержкой психического развития (далее - ЗПР).

Условные графические сокращения по частям и начальным буквам слов. Их отличие от обозначения буквенных аббревиатур в том, что они читаются полностью, сокращаются только на письме, пишутся с точками на месте сокращения.

Существует 2 типа условных графических сокращений:

а) общепринятые условные сокращения

б) условные сокращения, принятые в специальной литературе, в том числе и в библиографии.

Общепринятые условные сокращения допустимы в следующих случаях:

• при ссылках: см. (смотри), ср. (сравни), напр. (например);

• после перечисления: т.е. (то есть), и т.д. (и так далее), и т.п.(и тому подобное), и др. (и другие), и пр. (и прочие);

• при обозначении цифрами веков и годов: в.(век), вв. (века), г.(год), гг. (годы)

Кроме того, общепринятыми сокращениями являются: т. (том), с.(страница), н.э. (нашей эры), н.ст. (новый стиль), ст. ст. (старый стиль), г. (город), обл. (область), к.п.н. (кандидат педагогических наук), д.п.н. (доктор педагогических наук), доц. (доцент), проф. (профессор), акад. (академик)

Внутри предложений не сокращают слова: "и другие", "и тому подобное", "и прочие", : " так называемый" (т.н.), "так как" (т.к.), "например" (напр.), "около" (ок.).