- •Історія України Робоча програма та методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •І. Мета, завдання та результати вивчення дисципліни, її місце у навчальному процесі
- •Іі. Структура дисципліни та розподіл годин за темами (тематичний план)
- •Ііі. Тематика та зміст лекційних, семінарських занять, самостійної роботи студентів
- •Іv. Контроль та критерії оцінювання знань студентів
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам з дисципліни «Історія України»
- •Критерії поточної та модульної оцінки знань студентів.
- •Зразок екзаменаційного білета Київський національний торговельно-економічний університет
- •Завдання до іспиту з історії України для студентів денної форми навчання
- •Критерії оцінки знань з курсу "Історія України" на іспиті
- •1. Виконання першого завдання потребує повної відповіді (оцінюється від 0 до 60 балів).
- •2. Потребує короткої відповіді, в якій повинна бути розкрита суть поняття чи дефініції. Оцінюється від 0 до 16 балів.
- •3. Третє завдання складається з 3 тестів і оцінюється від 0 до 24 балів (кожна вірна відповідь – 8 балів).
- •V. Методичні рекомендації до самостійної роботи з дисципліни "Історія України" і. Вступ
- •Іі. Методичні рекомендації до тем дисципліни
- •Тема 1. Вступ. Предмет української історії
- •Тема 2. Доісторичне минуле української історії
- •Тема 3. Україна-Русь (іх – перша половина хіv ст.)
- •Тема 4. Литовсько-польська доба української історії (друга половина хiv – перша половина хvіі ст.)
- •Тема 5. Козацтво в історії України
- •Тема 6. Україна у складі Російської та Австро-Угорської імперій (кінець хvіі – початок хх ст.)
- •Тема 7. Боротьба за відродження державності України
- •Тема 8. Україна в умовах становлення комуністичного режиму
- •Тема 9. Україна в роки Другої світової війни та першому повоєнному десятиріччі
- •Тема 10. Україна в 60–80-х рр. Хх ст.
- •Тема 11. Розвиток незалежної України
- •Ііі. Як працювати з першоджерелами
- •Іv. Робота з підручниками та посібниками
- •V. Робота з науковою літературою
- •Vі. Порядок підготовки до семінарського заняття
- •Vіі. Підготовка до іспиту.
- •Питання та тестові завдання для рубіжного контролю та індивідуальних співбесід:
- •Тема 1. Вступ. Предмет української історії
- •Тема 2. Доісторичне минуле України
- •Тема 3. Україна-Русь (іх – перша половина хіv ст.)
- •Тема 4. Литовсько-польська доба української історії (друга половина хіv – перша половина XVII ст.)
- •Тема 5. Козацтво в історії України (друга половина хvіі – хvііі ст.)
- •Тема 6. Україна у складі Російської та Австро-Угорської імперій (кінець хvііі – початок хх ст.)
- •Тема 7. Боротьба за відродження державності України
- •Тема 8. Україна в умовах становлення комуністичного режиму
- •Тема 9. Україна у Другій світовій війні та першому повоєнному десятиріччі
- •Тема 10. Україна у 60– 80-ті рр.
- •Тема 11. Розвиток незалежної України
- •Приклад тестових завдань:
- •Іх. Список рекомендованої літератури і. Основна:
- •1. Підручники й посібники
- •2. Документи та матеріали
- •Іі. Додаткова література
- •Монографічні, науково-популярні видання та наукові статті
- •2. Інтернет-ресурси
Тема 10. Україна у 60– 80-ті рр.
-
Поясніть значення терміну "комуністичний фундаменталізм".
-
Охарактеризуйте дисидентський рух в Україні.
-
Охарактеризуйте національні відносини в Україні і в СРСР.
-
Чому реформи М.Хрущова мали непослідовний, суперечливий характер?
-
Який період в історії України називають "застійним"? Чому?
-
Чому спроби "перебудови" закінчились провалом?
-
Чому розпався СРСР?
-
Що таке "парад суверенітетів"?
-
Яку роль відіграв "західний фактор" у розпаді СРСР та розколі комуністичної еліти?
Тема 11. Розвиток незалежної України
-
В якому документі проголошена незалежність України?
-
Охарактеризуйте процес державотворення в Україні.
-
Назвіть основні напрямки зовнішньої політики України.
-
Які проблеми існують у реформуванні економіки на ринкових засадах?
-
Які проблеми існують у сфері національно-культурного відродження?
-
Як будуються міжнаціональні відносини в Україні?
Приклад тестових завдань:
-
Як відбувалося заселення території сучасної України в добу палеоліту?
-
крізь західні регіони Передньої Азії та Балканський півострів
-
з Півночі на Південь у зв’язку з оледенінням
-
з азійського степу на Захід у другий період оледеніння
-
Який характер господарства мали неандертальці?
-
відтворюючий з елементами привласнюю чого
-
привласнюючий, мисливський
-
індивідуальний, відтворюючий, з перевагами привласнюю чого
-
Основним заняттям залишається мисливство, але відбувається поступова зміна об’єктів полювання: на зміну мамонту, шерстистому носорогу, північному оленю приходять дикі бики, коні, благородні олені, кабани. Про який археологічний період йдеться?
-
пізній палеоліт
-
ранній бронзовий вік
-
мезоліт
4. Знайдіть правильну цитату:
-
всі руські міста, крім Новгорода і Галича, залежали від Києва
-
хто володів Києвом. Той тримав у своїх руках ключі від головних воріт руської торгівлі
-
ціллю руських міст було – мати якомога більшу економічну самостійність від Києва
5. У ІІІ – ІІ ст.. до н.е. слов’яни були втягнуті у велике переселення народів, що змусило їх розколотися на:
-
північних – мері, чудь, кривичі
-
південних – уличів, тиверців, волинян
-
західних – венедів, південних – склавинів, східних – антів
6.До якої держави відійшли Чернігів, стародуб, Рильськ, Новгород-сіверський у 1500 році?
-
Великого князівства Литовського
-
Московії
-
Кримського ханства
-
Семиграддя
7. Поставте дані посади у правильному порядку
-
державці, старости, воєводи, тивуни
-
старости, воєводи, державці, тивуни
-
тивуни, старости, воєводи, державці
8. Коли відбулися три поділи Польщі?
-
1781, 1786, 1796
-
1772, 1793, 1795
-
1773, 1791, 1792
9. Які землі ввійшли до складу Російської імперії у кінці ХVІІІ ст.?
-
Правобережжя, Лівобережжя, слобідська Україна, Південна Україна, Східна Волинь
-
Чернігівщина, Новгород-Сіверщина, Слобідська Україна, Буковина
-
Запоріжжя, Південна Україна, Поділля, Волинь, Холмщина
10. Які країни підписали мирний договір з УНР у 1918 р.?
-
Німеччина, Туреччина, Швеція, Австрія
-
Німеччина, Австро-Угорщина, Туреччина, Болгарія
-
Німеччина, Албанія, Югославія, Сербія