- •Федеральное агентство по рыболовству
- •Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •"Мурманский государственный технический университет"
- •Кафедра «Социальная работа и теология»
- •Процедура проведения итоговой государственной аттестации по специальности 040101.65 «Социальная работа» Мурманск, 2009 г.
- •Состав итоговой государственной аттестации
- •Требования, предъявляемые к выпускнику на итоговом междисциплинарном экзамене
- •Методические материалы, определяющие процедуру подготовки и проведения итогового междисциплинарного экзамена
- •Методические указания по подготовке к итоговому междисциплинарному экзамену
- •1.2.2. Подготовка к итоговому междисциплинарному экзамену включает:
- •1.2.3. Методические указания по проведению итогового междисциплинарного экзамена
- •1.2.4. Последовательность проведения экзамена
- •Программа государственного итогового междисциплинарного экзамена по специальности 040101.65 «Социальная работа»
- •Программа по дисциплине «Антропология»
- •2.2. Программа по дисциплине «Основы социальной медицины»
- •2.3. Программа по дисциплине «Психология»
- •2.4. Программа по дисциплине «Педагогика»
- •2.4.1. Пути педагогической реабилитации дезадаптированных детей и подростков
- •2.4.2. Социальная педагогика и социальная работа: соотношение и взаимосвязь
- •2.4.3. Принципы и направления семейного воспитания
- •2.4.4. Основы педагогической теории и деятельности в социальной работе
- •2.4.5. Социально-педагогический процесс: сущность, содержание, характеристика компонентов
- •2.5. Программа по дисциплине «Социология»
- •2.5.1. Роль социологического знания в социальной работе
- •2.5.2. Проблемы социализации человека на разных этапах возрастного развития
- •2.6. Программа по дисциплине «Социальная экология»
- •2.6.1. Экология и современные экологические проблемы Функции социальной экологии. Биосфера Земли как экологическая ниша человека. Экологический кризис – экопроблема.
- •2.6.2. Общие принципы и способы защиты окружающей среды
- •2.7. Программа по дисциплине «Социальная политика»
- •2.7.1. Государство как главный субъект социальной политики и социальной работы
- •2.7.2. Характеристика основных моделей социальной политики
- •2.7.3. Социальная политика в системе общественных отношений, ее взаимосвязь с социальной работой
- •2.7.4. Характеристика негосударственных субъектов социальной политики
- •2.8. Программа по дисциплине «История социальной работы»
- •2.8.1. Исторические этапы становления социальной работы в России
- •2.8.2. Тенденции становления социальной работы как социального института в России и за рубежом
- •2.8.3. Основные модели социальной поддержки населения в современном мире
- •2.9. Программа по дисциплине «Теория социальной работы»
- •2.9.1. Социальная работа как общественный феномен и
- •2.9.2. Понятийно-категориальный аппарат теории и практики социальной работы
- •2.9.3. Система и уровни социальной работы
- •2.9.4. Социальная работа как наука в структуре общественных наук
- •2.9.5. Типы теорий и модели социальной работы
- •2.9.6. Нравственно-гуманистический характер социальной работы
- •2.9.7. Характеристика субъектов и объектов социальной работы
- •2.9.8.Основные принципы и закономерности социальной работы
- •2.9.9. Профессиональные риски в социальной работе
- •2.9.10. Престиж профессии и проблемы мотивации в социальной работе
- •2.9.11. Место и роль общественных и благотворительных организаций в системе социальной работы
- •2.9.12. Зарубежный опыт социальной работы
- •2.10. Программа по дисциплине «Технология социальной работы»
- •2.10.1. Сущность, специфика и классификация технологий в социальной работе
- •2.10.2. Технологии социальной работы с мигрантами и беженцами
- •2.10.3. Особенности реализации социальной профилактики в социальной работе
- •2.10.4. Технологии социальной работы с семьей
- •2.10.5. Технологии социальной диагностики в работе с клиентом
- •2.10.6. Социальная терапия и методы ее осуществления
- •2.10.7. Технология социальной экспертизы
- •2.10.8. Технологии социальной работы с детьми-сиротами
- •2.10.9. Посредничество и консультирование в социальной работе
- •2.10.10. Технологии социальной работы с инвалидами
- •Фз «о социальной защите инвалидов в рф» от 24.11.1995 № 181-фз: обеспечение жизнедеятельности инвалидов и их реабилитация.
- •2.10.11. Технология социальной работы с лицами пожилого возраста
- •2.10.12. Технологии социальной работы с военнослужащими и их семьями
- •2.10.13. Технологии социальной работы с женщинами
- •2.10.14. Социальная работа в пенитенциарных учреждениях как специфическое направление социальной работы
- •2.11. Программа по дисциплине «Профессионально-этические основы социальной работы»
- •2.11.1. Характеристика профессионально значимых качеств личности социального работника
- •2.11.2. Этика и деонтология социальной работы
- •2.12. Программа по дисциплине «Организация, управление и администрирование в социальной работе»
- •2.12.1. Организационно-управленческая деятельность в социальной работе
- •2.12.3. Система оценки персонала в процессе работы в социальной сфере
- •2.12.4. Методы рациональной организации труда
- •2.12.5. Методы принятия управленческих решений в учреждениях и службах социальной работы
- •2.13. Программа по дисциплине «Экономические основы социальной работы»
- •2.13.1. Содержание и сущность социально-экономических методов социальной работы
- •2.14. Программа по дисциплине «Правовое обеспечение социальной работы»
- •2.14.1. Социально-правовой статус социального работника
- •2.14.2. Государственно-правовые основы социальной работы в современном обществе
- •2.14.3. Права граждан и гарантии государства в соответствии с Федеральным Законом «Об основах социального обслуживания населения в рф» от 10.12.1995 № 1195-фз
- •2.15. Программа по дисциплине «Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе»
- •2.15.1. Сущность технологий проектирования и моделирования в социальной работе
- •2.15.2. Специфика прогнозирования в социальной работе
- •2.16. Программа по дисциплине «Конфликтология в социальной работе»
- •2.16.1. Модели разрешения конфликтов в социальной работе
- •2.17. Программа по дисциплине «Методика исследований в социальной работе»
- •2.17.1. Методы планирования и организации исследований в области социальной работы
- •2.17.2. Проведение мониторинга состояния и развития объектов социальной работы
- •2.18. Программа по дисциплине «Социальная статистика»
- •2.18.1. Методы и измерения в социальной статистике
- •2.19. Программа по дисциплине «Социология молодежи»
- •2.19.1. Молодежь как особая половозрастная группа и технологии социальной работы с ней
- •2.20. Программа по дисциплине «Религиоведение»
- •2.20.1. Религиоведческие проблемы социальной работы
- •2.21. Программа по дисциплине «Социальная защита»
- •2.21.1. Опыт и основные направления социальной работы с детьми по месту жительства
- •2.21.6. Деятельность кризисных центров социально-психологической реабилитации для женщин в регионе
- •2.21.7. Функции и полномочия органов опеки и попечительства в регионе
- •2.22. Программа по дисциплине «Социальная адаптация»
- •2.22.1. Социальная адаптация и основные направления ее регулирования
- •2.23. Программа по дисциплине «Социальные проблемы города»
- •2.23.1. Проблемы городских подсистем и социальная работа
- •2.24. Программа по дисциплине «Семьеведение»
- •2.25. Программа по дисциплине «Гендерология и феминология»
- •2.25.3. Женщина и занятость: социальный аспект
- •2.25.4. Женский вопрос в общественном сознании
- •2.26. Программа по дисциплине «Социальная геронтология»
- •2.26.1. Основные направления и технологии социальной работы с пожилыми и старыми людьми
- •2.26.2. Специфика социальной работы с пожилыми и престарелыми людьми группы риска
- •2.26.3. Социально-психологическая поддержка пожилого человека.
- •2.27. Программа по дисциплине «Проблемы социальной работы с молодежью»
- •2.27.1. Особенности социальной работы с группами риска в молодежной среде
- •2.27.2. Социальный портрет современного беспризорника
- •2.27.3. Характеристика региональной программы работы с наркозависимой молодежью «sos»
- •2.27.4. Виды и основные направления деятельности специализированных учреждений для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации
- •2.28. Программа по дисциплине «Занятость населения и ее регулирование»
- •2.28.1. Проблема регулирования рынка труда и технологии социальной работы в службах занятости
- •2.29. Программа по дисциплине «Содержание и методика психосоциальной деятельности в системе социальной работы»
- •2.30. Программа по дисциплине «Содержание и методика педагогической деятельности в системе социальной работы (социальная педагогика)»
- •2.31. Программа по дисциплине «Содержание и методика социально-медицинской работы»
- •2.31.1. Содержание, методика и организационно-правовое обеспечение социально-медицинской работы
- •2.31.2. Опыт организации и проведения социально-медицинской работы в регионе
- •2.32. Программа по дисциплине Опыт организационно-административной работы в системе социальных служб, учреждений и организаций
- •2.32.1. Виды учреждений социального обслуживания населения в регионе: общая характеристика
- •Учебно-методическое обеспечение
- •Совокупность заданий, предназначенных для предъявления выпускнику на экзамене и критерии их оценки
- •3.1. Примерный перечень вопросов к итоговому междисциплинарному экзамену
- •84. Женщина и занятость: социальный аспект
- •85. Женский вопрос в общественном сознании
- •Критерии оценки знаний при сдаче государственного итогового междисциплинарного экзамена
- •Требования к выпускной квалификационной (дипломной) работе по специальности 040101.65 «Социальная работа»
- •Цель и задачи выпускной квалификационной работы
- •4.2. Этапы подготовки выпускной квалификационной (дипломной) работы (вкр)
- •4.3. Оформление выпускной квалификационной (дипломной) работы
- •Заголовок таблицы
- •4.3. Оформление ссылок на источники
- •4.4. Библиографическое описание источников
- •5. Подготовка к защите и защита дипломной работы
- •5.1. Предварительная защита вкр на выпускающей кафедре и допуск к защите
- •5.2. Подготовка к защите в гак и защита выпускной квалификационной (дипломной) работы
- •Критерий оценки при защите выпускной квалификационной работы
- •6. Формы и условия проведения аттестации
- •6.1. Подготовка к итоговой государственной аттестации
- •6.2. Порядок проведения итоговой государственной аттестации
- •Протокол № ___ заседания Государственной аттестационной комиссии
- •Протокол № ___ заседания Государственной аттестационной комиссии
- •Памятка научному руководителю выпускной квалификационной работы
- •Памятка рецензенту выпускной квалификационной работы
- •Образец титульного листа для студентов гуманитарного факультета
- •Образец титульного листа для студентов фзсэо
- •Образец титульного листа для студентов идо
- •Образец задания на дипломную работу
- •Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «мурманский государственный технический университет»
- •Образец оформления содержания содержание
- •Образец оформления страницы
- •Семьи, имеющие ребенка с дцп, и их социально-педагогические проблемы
- •1.1 Особенности семей, воспитывающих ребенка с дцп
- •1.2 Социально-педагогические трудности семей, воспитывающих ребенка с дцп
2.9.8.Основные принципы и закономерности социальной работы
Закономерности социальной работы: взаимное воздействие особых интересов субъектов управления; структурная завершенность органов управления; социальная направленность деятельности органов управления; закон соответствия ближайших и долгосрочных целей социального воздействия на объект социальной защиты. Специфика закономерностей.
Основные принципы социальной работы. Общие принципы социальной работы: общефилософские, социально-политические; организационные; психолого-педагогические. Специфические принципы социальной работы: универсальности, охраны социальных прав, социального реагирования, профилактической направленности, клиентоцентризма, опоры на собственные силы, максимизации социальных ресурсов, конфиденциальности, толерантности.
2.9.9. Профессиональные риски в социальной работе
Факторы и источники риска. Стресс в социальной работе (профессиональные, личностные, стрессы ответственности). Положительный и отрицательный эффекты стресса в профессиональной деятельности. Дистресс. Виды психической напряженности. Синдром «сострадательной усталости». Профессиональные деформации социального работника и их проявление. Основные доминанты «профессиональной деформации».
Психическое здоровье социального работника. Синдром эмоционального сгорания в социальной работе. Признаки и факторы синдрома сгорания. Профессиональная терапевтическая помощь при «эмоциональном сгорании». Психогигиена.
2.9.10. Престиж профессии и проблемы мотивации в социальной работе
Проблема престижа профессии. Общественная значимость профессии. Мотивация как совокупность внутренних и внешних движущих сил, которые побуждают человека к деятельности и ориентируют на достижение определенных целей. Методы исследования мотивации. Мотивация труда социальных работников.
2.9.11. Место и роль общественных и благотворительных организаций в системе социальной работы
Третий сектор и благотворительность, развитие некоммерческих организаций в реализации программ помощи различным группам населения. Волонтерство как современная форма благотворительности. Принципы и модели действий, Всеобщая декларация добровольцев.
2.9.12. Зарубежный опыт социальной работы
Социальная работа в США. Децентрация как отличительная черта системы социальной защиты. Формы государственного социального обеспечения (социальное страхование и государственное вспомоществование). Направления и формы социальной работы в США.
Развитие социальной работы в Канаде. Формы, методы социальной работы. Подготовка специалистов по социальной работе в Канаде. Социальная работа в Великобритании. Особенности системы социальной работы, законодательства. Развитие социальной работы в Германии. Методики и социальные школы. Особенности системы социальной помощи, направления, формы и методы социальной работы в Германии. Социальная работа в Норвегии. Анализ социальных служб Норвегии их деятельности, услуг. Основы социальной работы в Швеции.
2.10. Программа по дисциплине «Технология социальной работы»
2.10.1. Сущность, специфика и классификация технологий в социальной работе
Сущность понятия «технология социальной работы» – как системы приемов и средств социального воздействия; как организации социального воздействия; как алгоритма социального воздействия. Место технологии социальной работы в структуре социальных технологий. Сущность и содержание понятий «технология», «социальная технология», «технология социальной работы». Основные подходы к классификации технологии социальной работы. Значение классификации с точки зрения науки и практики. Общие и частные технологии социальной работы. Функциональные технологии; инновационные технологии; технологии разрешения противоречий и конфликтов. Технологии по характеру решаемых задач; с точки зрения масштабности; по характеру новизны или традиционности; по предмету и объекту, по получаемому результату и другие.