- •Введение
- •Программа курса
- •Тема 1. Экономика: ее главная функция, структура и системная организация
- •1.1. Экономические потребности. Микро- и макроэкономика
- •1.2. Экономический круговорот
- •1.3. Роль потребностей
- •1.4. Варианты соотношения потребностей и производства
- •1.5. Факторы и возможности производства
- •Шкала производственных возможностей
- •Тест к теме 1
- •Тема 2. Собственность и предпринимательство
- •2.1. Собственность в юридическом и экономическом смысле
- •2.2. Правовые отношения собственности
- •2.3.Типы и формы присвоения собственности
- •2.4. Предпринимательство
- •2.5. Организованное предпринимательство. Юридические лица
- •2.6. Виды юридических лиц
- •Особенности различных нко
- •Тест к теме 2
- •Деловая игра «Создание товарищества»
- •Тема 3. Деньги и современные денежные средства
- •3.1. Деньги: сущность и функции
- •3.2. Современные денежные средства
- •3.3. Инфляция
- •Деловая игра «Поведение потребителя»
- •Предпочтения Федора
- •Тема 4. Рыночная система и законы ее функционирования
- •4.1. Рынок: функции и структура
- •4.2. Формы и типы рыночных связей
- •2. По видам оплаты товаров:
- •3. По объемам продаж:
- •4.3. Рыночная цена и ее законы
- •Тест к теме 4
- •Тема 5. Конкуренция и монополия
- •5.1. Конкуренция: ее виды и экономическая роль
- •5.2. Монополия: место и роль на рынке
- •Свободная конкуренция и монополия
- •Основные признаки абсолютной монополии и конкурентного рынка
- •Тест к теме 5
- •Деловая игра «Равновесие монополии»
- •Расчет равновесной цены монополии
- •Тема 6. Процесс производства новой стоимости
- •6.1. Коммерческий расчет
- •6.2. Формула бизнеса: варианты ее осуществления
- •6.3. Теория новой стоимости
- •Тест к теме 6
- •Тема 7. Воспроизводство капитала фирмы
- •7.1. Простое воспроизводство капитала
- •Основной и оборотный капитал
- •7.2. Накопление капитала: сущность и виды
- •7.3. Высокие технологии
- •Тема 8. Заработная плата
- •8.1. Рынок труда: структура и цена товара
- •8.2. Организация заработной платы
- •8.3. Виды доходов работников
- •Тест к теме 8
- •Деловая игра «Рынок труда»
- •Досуг, доход и полезность
- •Труд, доход и ставка заработной платы
- •Предложение труда
- •Производственная функция и предельный продукт
- •Спрос на труд
- •Игра: труд, доход и ставка зарплаты
- •Функции полезности работников
- •Производственные функции работодателей
- •Функции спроса и предложения труда
- •Варианты трудоустройства работников
- •Варианты найма работников
- •Бланк трудового контракта
- •Тема 9. Прибыль
- •9.1. Создание и распределение прибыли
- •9.2. Норма прибыли и ее экономическая роль
- •9.3. Ценообразование и норма прибыли
- •9.4. Конкуренция и норма прибыли
- •9.5. Торговый капитал и норма прибыли торгового бизнеса
- •9.6. Маркетинг
- •5. Контрольные.
- •Тема 10. Доходы от собственности
- •10.1. Кредит и его современные формы
- •10.2. Банковский бизнес
- •10.3. Акционерные общества и рынок ценных бумаг
- •10.4. Рента и цена земли
- •Виды дифференциальной ренты
- •Деловая игра «Аукцион облигаций»
- •Тема 11. Макроэкономика
- •11.1. Специфические черты макроэкономики
- •11.2. Система показателей макроэкономики
- •11.3. Структура, стабильность и динамика национальной экономики
- •11.4. Типы экономического роста национальной экономики
- •11.5. Макроэкономические неравновесия
- •Тема 12. Макроэкономическая нестабильность: безработица и инфляция
- •12.1. Безработица: виды и причины
- •12.2. Проблемы обеспечения полной занятости
- •12.3. Стабильность и нестабильность денежного обращения
- •12.4. Макроэкономические последствия инфляции и способы ее регулирования
- •12.5. Рыночные механизмы макроэкономического регулирования
- •Тест к теме 12
- •Деловая игра «Дискриминация в оплате труда»
- •Оплата труда без дискриминации
- •Оплата труда в условиях дискриминации
- •Конкуренция работников при дискриминации
- •Выбор работника и его последствия
- •Тема 13. Государственный бюджет и фискальная политика
- •13.1. Финансовое регулирование
- •13.2. Государственный бюджет
- •Тест к теме 13
- •Тема 14. Глобальная экономика
- •14.1. Возникновение глобальной экономики
- •14.2. Современные торговые и валютные отношения
- •2. Другое важное изменение связано с тем, что по мере роста импорта усиливается интернационализация всех элементов спроса и расходов внутри страны.
- •14.3. Интернациональные экономические отношения
- •Тест к теме 14
- •Деловая игра «Международная торговля»
- •Максимальные объемы производства продуктов в разных странах
- •Коэффициенты равновыгодности международного обмена
- •Вопросы к зачету
- •Библиографический список
- •432000, Г. Ульяновск, ул. Л. Толстого, 42
Варианты найма работников
|
№ |
Работодатели |
Вари- ант |
Работники |
Ставка заработной платы |
Объем труда |
Прибыль |
|
1 |
Пекарня |
1 2 |
Тарас, Макар Федот, Демьян |
25 45 |
14 10 |
435 198 |
|
2 |
Мельница |
1 2 |
Тарас, Макар Федот, Демьян |
25 55 |
14 8 |
493 260 |
|
3 |
Стройка |
1 2 |
Богдан, Тарас Тарас, Макар |
25 45 |
10 6 |
270 155 |
|
4 |
Ферма |
1 2 |
Федот, Демьян Тарас, Макар |
35 45 |
12 6 |
267 165 |
|
5 |
Молокозавод |
1 2 3 4 5 6 7 |
Богдан, Тарас Прохор, Богдан Прохор, Богдан Тарас, Макар |
25 45 45 55 55 55 55 |
10 4 4 3 3 3 3 |
209 85 85 55 55 55 55 |
Таблица 8.12
Бланк трудового контракта
|
Трудовой контракт |
Ставка заработной платы |
|
|||
|
Работодатель |
|
Работник 1 |
|
Работник 2 |
|
|
Труд |
|
Рабочий день 1 |
|
Рабочий день 2 |
|
|
Прибыль |
|
Доход 1 |
|
Доход 2 |
|
|
Функции спроса на труд и предложения труда |
|||||
|
Ставка заработной платы |
25 |
35 |
45 |
55 |
|
|
Спрос работодателя |
|
|
|
|
|
|
Предложение работника 1 |
|
|
|
|
|
|
Предложение работника 2 |
|
|
|
|
|
Порядок проведения игры
1. Повторить понятия и теоретические положения, необходимые для проведения игры. Детально изучить алгоритмы построения функций спроса на труд и предложения труда, разобрать на доске пример из раздела «Теория».
2. Если число студентов в группе превышает 11, объединить студентов в группы так, чтобы было 11 групп.
3. Объяснить студентам цели и правила игры.
4. Перемешать и раздать карточки студентам (11 карточек: 6 работников и 5 работодателей).
5. Раздать работодателям бланки трудовых контрактов.
6. Дать студентам 30-40 мин для определения функций спроса на труд и предложения труда, для поиска партнеров по трудовому договору (работодателя или работников) и оформления контрактов.
7. Собрать контракты вместе с соответствующими карточками; карточки работников, оставшихся без работы, а также карточки работодателей, оставшихся без работников.
8. Выставить баллы студентам, подвести итоги игры.