- •Введение
- •Программа курса
- •Тема 1. Экономика: ее главная функция, структура и системная организация
- •1.1. Экономические потребности. Микро- и макроэкономика
- •1.2. Экономический круговорот
- •1.3. Роль потребностей
- •1.4. Варианты соотношения потребностей и производства
- •1.5. Факторы и возможности производства
- •Шкала производственных возможностей
- •Тест к теме 1
- •Тема 2. Собственность и предпринимательство
- •2.1. Собственность в юридическом и экономическом смысле
- •2.2. Правовые отношения собственности
- •2.3.Типы и формы присвоения собственности
- •2.4. Предпринимательство
- •2.5. Организованное предпринимательство. Юридические лица
- •2.6. Виды юридических лиц
- •Особенности различных нко
- •Тест к теме 2
- •Деловая игра «Создание товарищества»
- •Тема 3. Деньги и современные денежные средства
- •3.1. Деньги: сущность и функции
- •3.2. Современные денежные средства
- •3.3. Инфляция
- •Деловая игра «Поведение потребителя»
- •Предпочтения Федора
- •Тема 4. Рыночная система и законы ее функционирования
- •4.1. Рынок: функции и структура
- •4.2. Формы и типы рыночных связей
- •2. По видам оплаты товаров:
- •3. По объемам продаж:
- •4.3. Рыночная цена и ее законы
- •Тест к теме 4
- •Тема 5. Конкуренция и монополия
- •5.1. Конкуренция: ее виды и экономическая роль
- •5.2. Монополия: место и роль на рынке
- •Свободная конкуренция и монополия
- •Основные признаки абсолютной монополии и конкурентного рынка
- •Тест к теме 5
- •Деловая игра «Равновесие монополии»
- •Расчет равновесной цены монополии
- •Тема 6. Процесс производства новой стоимости
- •6.1. Коммерческий расчет
- •6.2. Формула бизнеса: варианты ее осуществления
- •6.3. Теория новой стоимости
- •Тест к теме 6
- •Тема 7. Воспроизводство капитала фирмы
- •7.1. Простое воспроизводство капитала
- •Основной и оборотный капитал
- •7.2. Накопление капитала: сущность и виды
- •7.3. Высокие технологии
- •Тема 8. Заработная плата
- •8.1. Рынок труда: структура и цена товара
- •8.2. Организация заработной платы
- •8.3. Виды доходов работников
- •Тест к теме 8
- •Деловая игра «Рынок труда»
- •Досуг, доход и полезность
- •Труд, доход и ставка заработной платы
- •Предложение труда
- •Производственная функция и предельный продукт
- •Спрос на труд
- •Игра: труд, доход и ставка зарплаты
- •Функции полезности работников
- •Производственные функции работодателей
- •Функции спроса и предложения труда
- •Варианты трудоустройства работников
- •Варианты найма работников
- •Бланк трудового контракта
- •Тема 9. Прибыль
- •9.1. Создание и распределение прибыли
- •9.2. Норма прибыли и ее экономическая роль
- •9.3. Ценообразование и норма прибыли
- •9.4. Конкуренция и норма прибыли
- •9.5. Торговый капитал и норма прибыли торгового бизнеса
- •9.6. Маркетинг
- •5. Контрольные.
- •Тема 10. Доходы от собственности
- •10.1. Кредит и его современные формы
- •10.2. Банковский бизнес
- •10.3. Акционерные общества и рынок ценных бумаг
- •10.4. Рента и цена земли
- •Виды дифференциальной ренты
- •Деловая игра «Аукцион облигаций»
- •Тема 11. Макроэкономика
- •11.1. Специфические черты макроэкономики
- •11.2. Система показателей макроэкономики
- •11.3. Структура, стабильность и динамика национальной экономики
- •11.4. Типы экономического роста национальной экономики
- •11.5. Макроэкономические неравновесия
- •Тема 12. Макроэкономическая нестабильность: безработица и инфляция
- •12.1. Безработица: виды и причины
- •12.2. Проблемы обеспечения полной занятости
- •12.3. Стабильность и нестабильность денежного обращения
- •12.4. Макроэкономические последствия инфляции и способы ее регулирования
- •12.5. Рыночные механизмы макроэкономического регулирования
- •Тест к теме 12
- •Деловая игра «Дискриминация в оплате труда»
- •Оплата труда без дискриминации
- •Оплата труда в условиях дискриминации
- •Конкуренция работников при дискриминации
- •Выбор работника и его последствия
- •Тема 13. Государственный бюджет и фискальная политика
- •13.1. Финансовое регулирование
- •13.2. Государственный бюджет
- •Тест к теме 13
- •Тема 14. Глобальная экономика
- •14.1. Возникновение глобальной экономики
- •14.2. Современные торговые и валютные отношения
- •2. Другое важное изменение связано с тем, что по мере роста импорта усиливается интернационализация всех элементов спроса и расходов внутри страны.
- •14.3. Интернациональные экономические отношения
- •Тест к теме 14
- •Деловая игра «Международная торговля»
- •Максимальные объемы производства продуктов в разных странах
- •Коэффициенты равновыгодности международного обмена
- •Вопросы к зачету
- •Библиографический список
- •432000, Г. Ульяновск, ул. Л. Толстого, 42
Расчет равновесной цены монополии
|
Р |
Q1 |
Q2 |
Q |
TR |
ТС |
П |
|
|
|
|
Q1 + Q2 |
P x Q1 |
9 x Q |
TR-TC |
|
30 |
1 |
0 |
1 |
30 |
9 |
21 |
|
25 |
2 |
1 |
3 |
75 |
27 |
48 |
|
20 |
3 |
1 |
4 |
80 |
36 |
44 |
Правила игры
Несколько студентов (2-3 чел.) выступают в роли монополии-перекупщика (у каждого продавца свой уникальный товар).
1. Остальные студенты являются покупателями. Каждый студент может предъявить спрос только на один товар.
2. Фактически игра происходит между студентами-«монополистами». Победит монополист, получивший большую прибыль. Задача монополистов заключается в выборе и рекламировании товара с целью формирования высокого рыночного спроса на него.
3. Монополист устанавливает цену закупки товара, ориентируясь на сложившуюся цену на этот товар на реальном рынке. Эта цена существенно влияет на прибыль монополиста. Если цена закупки излишне высока, то монополия может оказаться в убытке. Однако цена закупки не должна быть неправдоподобно низкой. Если цена закупки равна нулю, то мы говорим, что монополист «украл» товар.
4. Монополист сообщает цену закупки преподавателю конфиденциально, поскольку она не должна влиять на формирование индивидуального спроса покупателей (это «коммерческая тайна»).
5. Студенты-«покупатели» участвуют в игре, поддерживая того или иного продавца («голосуя рублем»). Каждый покупатель выбирает один товар и предъявляет на него спрос.
6. Если покупатель предъявляет спрос, который не подчиняется закону спроса, то такой покупатель дисквалифицируется, а его заявка в игре не участвует. Определенный продавец лишается поддержки этого покупателя.
7. Процедуре заполнения таблиц индивидуального спроса предшествует дискуссия в аудитории о возможном диапазоне изменения цены каждого товара. Итогом дискуссии должен стать набор возможных значений цены каждого товара (4-5 значений), в который, по мнению аудитории, входят максимально и минимально возможные значения цены.
8. В дискуссии о диапазоне цены товара не участвует его продавец, поскольку он заинтересован в повышении цены и установлении более высокой равновесной цены.
9. Преподаватель в этой игре выполняет организационные функции и осуществляет необходимые расчеты на доске.
Примечание. Предлагаемые для продажи товары должны быть относительно недорогими: пирожки, мороженое, авторучки и т. п. Для большей определенности понятия «недорогие» надо условно предположить, что каждый из присутствующих студентов располагает одинаковой небольшой суммой денег (100-200 руб.). Это ограничение студенты-покупатели должны учитывать при предъявлении индивидуального спроса. Предполагаемые затраты покупателя на тот или иной товар при любой цене не должны превышать данной суммы.
10. Собрать заполненные бланки и разложить их на две (или более – по числу продавцов) пачки. Бланки, в которых нарушен закон спроса, не рассматриваются.
11. Произвести на доске необходимые расчеты для определения равновесной цены товара и максимальной прибыли всех участвующих в игре монополистов-продавцов, предварительно «рассекретив» цену покупки.
12. Определить монополиста, прибыль которого максимальна. Он является победителем игры.