3. Самостійна робота студентів, їх тематика та обсяг

Самостійна робота є основним засобом засвоєння студентами навчального матеріалу у вільний від аудиторних навчальних занять час.

Зміст самостійної роботи визначається навчальною програмою з дисципліни «Основи наукових досліджень та психодіагностики», завданнями та рекомендаціями викладача.

Самостійна робота студентів передбачає вивчення окремих питань курсу, опрацювання теоретичних основ лекційного матеріалу, підготовку до виступу на практичному занятті, виконання індивідуальних завдань, систематику вивченого матеріалу курсу перед модульним контролем тощо.

Засвоєний у процесі самостійної роботи навчальний матеріал виноситься на поточний контроль (табл. 5).

Таблиця 5

№ теми	Назва тем та анотований зміст	Кількість годин
1.1.	Структурні елементи науки, їх характеристика	4
1.2.	Основні риси працівника науки	4
2.1.	Пізнавальні прийоми і форми наукових досліджень	4
2.2.	Вибір напряму наукового дослідження	4
3.1.	Організація роботи з науковою літературою	4
3.2.	Суть і види науково-технічної інформації	4
4.1.	Методи пошуку і збору наукової інформації	4
4.2.	Оформлення результатів наукових робіт	4
5.1.	Складання психологічного портрету учня	4
5.2.	Діагностичні методи визначення причин агресивності у школярів	4
	Разом	40

4. Індивідуальна робота студентів

Індивідуальна робота проводиться з окремими студентами з метою підвищення рівня їхньої підготовки та розвитку індивідуальних творчих здібностей.

Основним видом оформлення результатів індивідуальної роботи з навчальної дисципліни «Основи наукових досліджень та психодіагностики» є написання студентами реферату. За своєю формою реферат є кротким викладом головного змісту певної наукової роботи або узагальненням ряду праць, які розкривають тему.

План реферату може бути простим або складним. Структуру реферату складають такі компоненти: вступ, у якому обґрунтовується актуальність теми, формулюються завдання реферативної роботи; основна частина, що містить стислий огляд і критичну оцінку наукових видань, їх порівняння, аргументацію найголовніших положень; висновки, які відображають наслідки поставленої у вступі мети і завдань, можливість використання набутих знань у практичній роботі; список використаних джерел.

Таблиця 6

№ теми		Тематика індивідуальних завдань		Кількість годин
	1.		Наука як система знань		2
	2.		Організація науково-дослідної роботи в Україні		2
	3.		Основи методології науково-дослідної роботи в Україні		2
	4.		Тривожні та сором’язливі діти. Портрет сором’язливої дитини		2
	5.		Агресивні діти. Портрет агресивної дитини		2
			Разом		10