- •Федеральное агентство по образованию
- •Кафедра физики физика. Часть 1 Учебно-методический комплекс
- •1. Информация о дисциплине
- •1.1. Предисловие
- •Содержание дисциплины «Физика. Часть 1»
- •Содержание дисциплины «Физика. Часть 1» по гос
- •Объем дисциплины и виды учебной работы по курсу физики на I семестре 2 курса
- •2. Рабочие учебные материалы
- •2.1. Рабочая программа (110 часов)
- •2.1.1. Физические основы механики
- •2.1.2. Молекулярная и статистическая физика, термодинамика
- •2.2. Тематический план дисциплины «Физика, часть 1»
- •3. Структурно-логическая схема дисциплины
- •2.4. Временной график изучения 1 части курса физики
- •2.5. Практический блок Практические занятия (все формы обучения)
- •Лабораторные работы (все формы обучения)
- •Информационные ресурсы дисциплины
- •Библиографический список
- •Опорный конспект лекций по дисциплине
- •3.2.1. Физические основы механики
- •3.2.1.1. Элементы кинематики материальной точки
- •Вопросы для самопроверки
- •3.2.1.2. Динамика материальной точки и системы материальных
- •Пример 2
- •Вопросы для самопроверки
- •3.2.1.3. Работа и энергия
- •Пример 3
- •Вопросы для самопроверки
- •3.2.1.4. Элементы динамики вращательного движения твердого тела
- •Пример 4
- •3.2.1.5. Элементы механики жидкости и газа
- •Ламинарное течение
- •Уравнение Бернулли
- •Вопросы для самопроверки
- •3.2.1.6. Элементы релятивистской механики
- •Пример 5
- •Физические основы механики
- •3.2.2. Молекулярная физика и термодинамика
- •3.2.2.1. Кинетические явления и теория идеальных газов
- •Работа газа, нагреваемого при постоянном объеме, равна нулю:
- •Вопросы для самопроверки
- •3.2.2.2. Основы классической статистической физики
- •Вопросы для самопроверки
- •3.2.2.3. Реальные газы. Уравнение Ван-дер-Ваальса
- •Вопросы для самопроверки
- •3.2.2.4. Основы термодинамики
- •Определяем изменение энтропии в этом процессе
- •Вопросы для самопроверки
- •3.2.2.5. Термодинамика макросистем
- •Молекулярная и статистическая физика. Термодинамика
- •Глоссарий
- •4. Блок контроля освоения дисциплины
- •4.1. Методические указания к выполнению контрольной работы №1
- •Контрольная работа №1 «Физические основы механики»
- •4.3. Задание на контрольную работу №1
- •4.4. Методические указания к выполнению контрольной работы №2
- •4.5. Контрольная работа №2 «Молекулярная физика, элементы термодинамики»
- •4.6. Задание на контрольную работу №2
- •Некоторые астрономические величины
- •3. Некоторые соотношения между единицами измерения
- •4. Множители и приставки для образования десятичных кратных и дольных единиц и их наименования
- •5. Греческий алфавит
- •6. Некоторые физические постоянные (округленные значения)
- •7. Относительные атомные массы некоторых элементов
- •8. Некоторые физические постоянные (округленные значения)
- •4.8. Вопросы к зачету
- •Содержание
- •1.1. Предисловие……………………………………………………………3
- •191186, Санкт-Петербург, ул. Миллионная, 5
-
Опорный конспект лекций по дисциплине
“ФИЗИКА. Часть 1”
Введение
Физика изучает наиболее общие формы движения материи (механические, тепловые, электромагнитные и т. д.) и их взаимные превращения. Эти формы движения имеют место во всех высших и более сложных формах движения (химических, биологических процессах и т. п.) и неотделимы от них.
За последние десятилетия физика разрослась и разветвилась. Этот процесс нашел отражение в появлении таких областей, как астрофизика, биофизика, геофизика, радиофизика, кристаллофизика и т. д. Эта дифференциация тем не менее не привела к потере физикой единства фундамента, общности методов исследования. В настоящее время физика развивается не в направлении измерений, вычислений, технических разработок, а ставит вопросы о возможности создания новых материалов, раскрытия неизвестных явлений.
Возникли физические направления, которые в корне изменяют технику. Это получение энергии за счет термоядерных реакций, развитие лазерной техники, создание магнитогидродинамических (МГД) генераторов. Таким образом, физика и техника оказывают взаимное влияние друг на друга.
Механика - учение о простейшей форме движения материи. Движение представляет собой форму существования материи, и в философском смысле движение - это всякое изменение материи.
Механика изучает простейшую форму движения - перемещение материальных тел, т. е. изменение их взаимного расположения с течением времени. Простое механическое перемещение всегда сопровождает все более сложные и высшие формы движения.
Движение тел происходит как в пространстве, так и во времени (пространство и время - неотъемлемые формы существования материи).
Классическая механика, созданная в XVII - XVIII вв., описывает закономерности движения тел со скоростями, много меньшими скорости света в вакууме v<<c, и является фундаментом физики. Однако в классической механике использовались старые метафизические представления, согласно которым пространство и время существуют независимо друг от друга, а также от материи.
В ХХ в. возникли новые, обоснованные опытом представления о взаимосвязи пространства и времени. На основе этих представлений Эйнштейном была создана “Теория относительности” - механика больших скоростей.
Движение относительно, поэтому необходимо ввести понятие “тело отсчета”, которое условно считается неподвижным и относительно которого рассматривается движение, а связанная с ним система координат называется системой отсчета.
Движущиеся тела обладают размерами, однако изучение основных закономерностей движения в механике проводится на простейшей модели - материальной точке. Под материальной точкой понимается объект, имеющий конечную массу и бесконечно малые размеры. Понятно, что это - абстракция: реальные физические тела имеют конечные размеры. Однако если размерами тела можно пренебречь в условиях данной задачи, то его массу можно считать сосредоточенной в геометрической точке и само тело принять за материальную точку.
При изучении вращательного движения применяется другая модель - “абсолютно твердое тело”, т. е. тело, не подверженное деформации. Это, конечно, тоже абстракция. Реальные тела всегда более или менее подвержены деформации. Однако если этой деформацией можно пренебречь в условиях данной задачи, то тело можно считать абсолютно твердым.
Использование простейших моделей позволяет рассмотреть основные закономерности движения.