![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Опорний конспект лекцій з курсу «історії мистецтв»
- •Лекція 1. Тема: оСновні положення про мистецтво. СПецифіка мистецтва, формування технічних систем та історичних послідовностей
- •Основні поняття про мистецтво
- •1.2. Будівництво пізнього палеоліту на території Східної Європи (пластика пізнього палеоліту)
- •Мистецтво палеоліту. Художня творчість в контексті теоретичного аналізу
- •Початки будівництва пізнього палеоліту на теренах Східної Європи
- •Пластика пізнього палеоліту на півдні Східної Європи
- •Лекція 2. Тема: мегалітичні споруди мідно-камяного віку
- •Мегалітичні споруди мідно-камяного віку.
- •2.1. Мегалітичні споруди мідно-камяного віку
- •Стоунхендж
- •2.2. Синтез мистецтва. Будівництво і мистецтво (живопис) Трипілля
- •Лекція 3-4. Тема: мистецтво давнього сходу
- •Мистецтво давнього сходу (єгипет, месопотамія. Мсистецтво народів межиріччя та стародавнього ірану)
- •5.1. Фінікійська та Крито-Мікенська культура
- •5.2. Археологічні дослідження Артура Еванса
- •5.3. Мистецтво стародавньої Греції
- •5.4. Сім чудес стародавнього світу
- •Лекція 6-7 тема: Римська культура
- •7.1. Римська культура
- •Пантеон
- •Лекція 8-9. Тема: візантійська культура
- •8.1. Мистецтво Візантійської імперії
- •9.1. Свята Софія Константинопольська
- •Середньовічне мистецтво західної європи (романська і готична культура)
- •10.1 Романське мистецтво
- •10.2. Готичне мистецтво
- •Мистецтво відродження. Особливості розвитку мистецтва ранасансу в різних країнах європи XVII-XVIII ст. Голанське мистецтво XVII ст. Мистецтво іспанії XVII-XVIII; XVIII-XIX ст. Мистецтво класицизму
- •11.1. Мистецтво Італії хiv-хv1 ст.
- •Мистецтво періоду бароко в Італії
- •Живопис Італії XVII-xviiIст.
- •Мистецтво Італії XVIII ст.
- •Творчість Рембрента
- •Мистецтво Фландрії XVII ст. Творчість п.П.Рубенса
- •Творчість художників школи Рубенса
- •Мистецтво Іспанії хvіі-хvііі ст. Іспанська архітектура та образотворче вказівки
- •Іспанське мистецтво XVIII – початку XIX ст.
- •Мистецтво періоду класицизму
- •Модульний контроль Ііі Змістовний модуль Іv лекція 12.
- •12.1. Мистецтво Франції другої половини XIX – початку XX ст. Мистецтво Англії хіх-початку хх ст. Мистецтво Німеччини хіх – хх ст. Імпресіонізм
- •Мистецтво Франції наприкінці XIX – початку XX ст.
- •Постмодернізм
- •Французька скульптура кінця XIX – початку XX ст.
- •Мистецтво Англії хіх-початку хх ст.
- •Мистецтво Англії серидини та другої половини хіх ст.
- •Мистецтво Німеччини хіх – хх ст.
- •Лекція 13.
- •13.1. Творчий доробок т.Г.Шевченка Українські митці другої половини хіх – початку хх ст.
- •13.2. Українські митці другої половини хіх – початку хХст.
- •Лекція 14. Тема: творчий спадок василя кричевського. Творчість юрія нарбута й олександра мурашка. Творчий спадок м.Бойчука і т.Бойчука. Монументальна школа михайла бойчука. Українська діаспора
- •14.1. Творчість Василя Кричевського
- •14.2. Творчість Юрія Нарбута й Олександра Мурашка
- •14.3. Творчість братів Михайла і Тимка Бойчуків
- •14.4. Монументальна школа Михайла Бойчука
- •14.5. Українська діаспора
- •Тема рефератів, доповідей (індивідуальної і самостійної роботи) з предмету «Історія мистецтв»
- •Термінологічний словник
- •Рекомендована література
Лекція 14. Тема: творчий спадок василя кричевського. Творчість юрія нарбута й олександра мурашка. Творчий спадок м.Бойчука і т.Бойчука. Монументальна школа михайла бойчука. Українська діаспора
Навчальна мета: вивчити основні найбільш суттєві етапи розитку мистецтва та архітектури. Закріпити лекційний матеріал. Навчитися працювати з додатковою літературою, зарисовувати пам’ятки архітектури, їх декор, конструктивне рішення, а також відтворювати обємне зображення споруди.
Час: 80 хв.
Метод: Лекція
Місце: Навчальна аудиторія
Навчальні питання:
-
20 хв.
-
20 хв.
-
30 хв.
-
Заключна частина – 10 хв. (підсумок лекції, відповідні на запитання).
Матеріально-технічне забезпечення: література, фото матеріали тощо.
Джерела і література:
1. Павловський В. Василь Григорович Кричевський: Життя і твор чість. - Нью-Йорк, 1974.
-
Історія української культури / За заг. ред. Івана Крип'яке вича. - К., 1994. - С. 569-571.
-
Рубан-Кравченко В. Кричевські і українська художня куль тура XX століття: Василь Кричевський. - К., 2004.
ПЛАН
-
Василь Кричевський – архітектор.
-
Василь Крачевський – графік.
-
Творий доробок Юрія Нарбута.
-
Творчий доробок Олександра Мурашка.
-
Засновник монументальної школи в Україні – М.Бойчук.
-
Творчий спадок Михайла Бойчука.
-
Монументальна школа М.Бойчука.
-
Послідовники та поціновувачі школи Бойчукістів.
-
Українські художники на теренах діаспори.
-
Мистецькі школи Української діаспори.
-
Мистецький спадоу Української діаспори.
14.1. Творчість Василя Кричевського
Надзвичайно талановитим і творчим мистцем, що виявив свої національно своєрідні роботи у різних ділянках українського мистецтва - архітектурі, графіці, малярстві, увжитковому, театральному - кіномистецтві, - був Василь Кричевський (1872-1952). Він народився у с.Ворожба біля Лебедина на Слобідській Україні, помер у Каракасі - столиці Венесуели, а прах перенесено на українське кладовище у Бавнд Брук (США).
В. Кричевський як архітектор здобув собі голосне ім'я проектним рішенням будинку Полтавського земства (1903), яким розпочав відродження українського стилю, взоруючи на історичну спадщину рідної архітектури, зокрема, використовуючи мотиви народного будівництва і декоративних орнаментальних прикрас.
Закінчивши знаменитий будинок в Полтаві (1908), він став керманичем мистецького руху в Києві. Він "українізує" будинок знаного українського історика Михайла Гру-шевського, школу ім. С. Грушевського на Куренівці в Києві, будинок І.Щітківського. Крім цього, йому належить ще низка приватних будинків у новому стилі, а у 1930-х рр. - Меморіальний музей біля могили Тараса Шевченка у Каневі, а також надгробні пам'ятники - адвокату М. Дмитрієву в Полтаві, письменнику М.Коцюбинському в Чернігові, історику й голові Центральної Ради М.Грушевському в Києві на Байковому кладовищі.
У малярстві В.Кричевський - майстер імпресіоністичної школи, насамперед пейзажист, що з модерним декоративним малярством зв'язує український локальний колорит.
Як графік В.Кричевський – «піонер» українського книжкового мистецтва, з 1903 р. оформив понад 70 українських видань ("Ілюстрована історія України" та "Культурно-національний рух в Україні XVII - XVIII ст." М. Грушевського, альбому "Українське мистецтво" В.Щербаківського, "Бібліоло-гічні Вісті"), а також виконав проекти державних гербів, друків і печатки Української Народної Республіки, грошових банкнот, поштових марок, екслібрисів.
Він широко відомий як автор декорацій і костюмів для театру М.Садовського, Українського державного театру. Оформив ув Одесі й Києві низку історичних і побутових фільмів ("Тарас Шевченко", "Тарас Трясило", "Земля", "Сорочинсь-кий ярмарок"). Василь Кричевський відомий і як збирач народного мистецтва, працював у вжитковому мистецтві, керував килимарнею Ханенків (1912-1913) в Оленівці, був директором Миргородського художньо-промислового інституту (1918-1919), виконав багато проектів килимів, вишивок, вибійок, посуду, меблів, внутрішнього оформлення приміщень. На ретроспективній виставці В.Кричевського 1940 року в Києві було показано 1100 експонатів його творчості.
Революція і відродження Української державності у 1917 році застають великого мистця в період підготовчої праці, вислідом якої було заснування Української Академії мистецтв у Києві. Графічні праці для заготовки поштових марок і державних паперів (великий і малий герби Української Народної Республіки) та педагогічна праця виповнюють його життя у цей бурхливий і своєрідний період. Етюди, архітектурні праці, постановки театральних п'єс, опрацювання українських фільмів, опіка над рівнем мистецького кустарництва й нарешті навчально-виховна праця - це програма життя В.Кричевського. За 1903-1943 роки він виховав цілу школу своїх послідовників.
Але крім цього, В.Кричевський ще багато писав статей для газети "Рада", для журналів "Сяйво", "Літературно-науковий вісник", "Україна", "Червоний шлях", досліджував історію українського орнаменту тощо.
В своїй творчості він вмів пов'язати контакт сучасності з найкращими творами української мистецької спадщини і взагалі з народним мистецтвом.