Әдістемелік ұсыныстар

Қазіргі ХХІ ғасырдын негізгі көрсеткіштері. Өндіріс қоғамның негізі емес, негізі білім, ғылым. Ғылымның мүлдем жаңа сапалы даму сатысы нанотехнологиялар өмірге келді, бұл тек алғашқы кезеңі қана. Білім беру тек қана информациялық. Ақпараттың фунцияменен шектелмейді, оның негізі білім алушының ойлау, творчестволық қабілетін дамыту. Осыған байланысты білім, ғылым, өндіріс саласы біртұтас технологиялық циклді құрайды. Ғылымдардың салаларында күрделі өзгерістер жүрүде. Гуманитарлық ғылымдар, әлеуметтік-мәдени компоненттің ролі өсүде. Ұлттық сана, мәдениет өсүіне байланысты гуманитарлық ғылымдарда жалпы адамзаттық пен ұлттық мүдделер, қағидалардың қауынсу мәселелері алдыңғы қатарға көтерілүде.

Меншіктің түрлі дамуына ерік болғандықтан мемлекеттік және жеке меншіктік білім беру жүйелері қалыптасты. Білім туралы заңның кемшіліктеріне байланысты білім беруде коммерциялық мақсат яғни ақша табу алға шығып тұр. Қоғамди осыған байланысты пікірлерді талдап, қорытынды шығару. Кемшіліктерді болдырмау, оларды тиятын механизмдер мәселесін қарастыру. Білім және ғылым саласындағы республиканың тәжірибесін қарастыру. Оларды дамыған елдердің тәжірибесіменен салыстару. Социологиялық қөзқарасты анықтау, оның негізгі көрсеткіштерін айқындап, қоратынды жасау.

Студентердің өздерінің тәжірибесіне байланысты дискуссиялар өткізу, ұсыныстар жасау, нақты механизмдерін корсету.

Ғылым саласандағы республикадағы өзекті мәселелерге социологиялық қөзқарас.

1-5 апта (1 модуль).

• Социологияның қазіргі Қазақстан қоғамына қосар үлесі.

• Қоғамдық пікір және журналистика.

• Әдебиет пен социология.

• Тіл мен социология.

• Қазақстанда азаматтық қоғам құруды социологиялық тұрғыдан қарастыру.

• Қазақстандағы социология ғылымының қалыптасуы.

• Қазақ тілінің жағдайына социологиялық тұрғыдан қарау.

• Кішігірім сауалнама, сухбатнама жүргізу. Тақырыптар: «Студенттің өмір-тіршілігі социолог көзіменен».

• Студенттік өмірге бейімделу мәселелері.

• Озат студенттің социологиялық портреті.

• Орташа оқитын студеттің социологиялық портреті.

• Сапалы білім алу мәселелері. Сухбат: ұстаздар, шәкірттер, әкімшілік.

• Студенттің мәртебесі. Ол қандай болуы керек .

6-11 апта (2 модуль).

• Менің тұлғалық қалыптасуым.

• Менің отбасындағы әлеуметтенуімнің мәселелері.

• Азаматтық қоғам және тұлға.

• Қазақ жастарының тұлға болып қалыптасу мәселелері.

• Университетегі тұлға қалыптасу мәселелері.

• Қазіргі байлардың социологиялық портреті.

• Қазақтардың орта табының стратификациялану процесі.

• Мобилділіктің түрлері.

• Жас отбасыларының әлеуметтік мәселелері.

• Қазіргі қазақ отбасыларының әлеуметтік мәселелері

12-15 апта (3 модуль).

• Қазақстандағы этникааралық қатынасқа социологиялық көзқарас.

• Қырғызстандағы Ош, Жалалабад, Мәскеу оқиғаларына социологиялық талдау.

• Әлемдегі этникааралық процестердің актуалді мәселелері.

• Қазіргі әлемдік урбанизация процесіне социологиялық көзқарас.

• Қазақстандағы урбанизация процесінің әлеуметтік мәселелері.

• Қазақстан қалаларының әлеуметтік мәселелері.

• Алматы қаласының әлеуметтік мәселелері.

• Қалалық болу деген не?

89