Дифференциация б — п в связных текстах . Тренировочные упражнения

Задание 1. Вставьте пропущенные буквы, подчеркните их.

Осенью.

Насту...ила осень. Стоит ненастная ...огода. Вчера ...одул резкий ветер, ...олетели разноцветные листья. Я лю...лю на....людать листо...ад. Вот с ...ерезки летят светло-жёлтые лис­тья, ...урые листья то...оля и ольхи.Ночь те...ерь длинная. Улетают ...оследние ...ерелетные ...тицы.

Задание 2. Составьте и запишите рассказ, отвечая на вопросы.

Вопросы.

Где были дети?

Что делал Петя?

Какую рыбу поймал Петя?

Какую бабочку поймала Поля?

Что делал Поля?

Задание 3. Составьте рассказ по опорным словам. Запишите его. Бабушкины, баранки.

Бабушка, баранки, испекла, Петя, папа, мама, поблагода­рили.

Приблудный

Паша, Боря, прыгали, забор, тропинка, близко, бегал, заб­лудился, пес, погладили, прижался, побрел, привели, печка, пригрелся, приблудный.

Задание 4. Составьте и запишите рассказы по опорным словам. При­думайте названия рассказов.

232

Поля, бабушка, позвать, телевизор, показывать, пингвины, поудобнее, передача.

Проснулся, райбудил, быстро, побежал, позавтракал, нако­пал, сбежал, пристроился, рыбачить.

Задание 5. Прочитайте стихи, запомните. Запишите их по памяти.

Белый снег, А вот белка Белый мел. Не бела, Белый заяц Белой даже Тоже бел. Не была.

В Понедельник я построил

Мост и крепость из песка.

И шагали ровным строем

Мимо крепости войска...

Задание 6. Прослушайте рассказы. Запишите их, как запомнили.

Помощники.

Люди на лугу убирали сено. На небе показалась большая туча. Школьники шли на прогулку. Они бросились помогать. Вместе успели убрать все сено.

Наш дом

Наш дом большой и красивый. На первом этаже дома мага­зин. В магазине продают одежду, обувь. У подъезда дома рас­тут тополя и березы. Вокруг дома ребята посадили много цве­тов. Из окон дома видна большая площадь. Мы очень любим наш дом.

Школьный сад.

Пришла весна. Хорошо весной в нашем школьном саду. Белые и розовые цветы распустились на вишнях и яблонях. На березке появились зеленые листочки. Много работы в саду весной.

233

Дифференциацияд— т

Тренировочные упражнения

Задание 1. Выделите первые звуки из слов дыня, тыква. Дайте характеристику звуков д, т. Чем они различаются?

Задание 2. Из данного ряда назовите похожие по артикуляции звуки. о, т, и,д,п,у.

Задание 3. Назовите первый звук в словах.

Даша, Тоня, тополь, домик, точка,.дождь, тина, тапки, Дина, деньги, тени, тянет, теплый, день, дюны.

Задание 4. Образуйте слоги и звуковые сочетания. Получившиеся слоги и звуковые сочетания запишите в тетради.