Тренировочные упражнения

Задание 1. Прочитайте тексты. Запомните их и запишите по памяти. Выполните дополнительное задание.

Методические указания. Логопед выписывает пословицы, загадки и др. на индивидуальную карточку. Каждый учащийся, получив такую карточку, читает содержание, запоминает, затем переворачивает карточ­ку и пишет по памяти. После выполненной работы опять переворачивает карточку и проверяет правильность написанного. Кроме этого, в карточ­ке может быть дополнительное задание.

Карточка

Загадка.

В гору — деревяшка, а под гору — коняшка.

Отгадай загадку, напиши отгадку. Вспомни, как пишутся жи, ши.

Они похожи.

Ель на ежика похожа:

еж в иголках, елка — тоже. -

Вспомни, как можно проверить согласную в конце слова.

Загадка.

На дорожку вышли рожки. Я потрогал их немножко,

— Вы не будете бодать? Рожки спрятались опять.

278

Отгадай загадку. К выделенным словам подбери проверочные слова. Семейка.

Мышка в кружечке зеленой Ребятишек дюжина Наварила каши пшенной. Ожидает ужина.

Обрати внимание на то, как пишутся выделенные слова. Напиши эти слова по слогам.

Загадка.

У меня три подружки, у каждой по кружке. Сколько кружек у всех моих подружек?

Отгадай загадку. Напиши отгадку. К выделенным словам найди в тексте проверочные.

Загадка.

На бахче у нас растет, Свеж и сладок он на вкус, Как разрежешь—сок течет, Называется....

Отгадай загадку. Подбери проверочное слово к слову свеж. Обрати внимание на то,как пишется выделенное слово. Пиши его по слогам.

Задание 2. Прочитайте тексты. Спиши, разделите их на предложе­ния. Подчеркните буквы ж, ш разными карандашами.

Пионер.

Большая туча закрыла небо пошел дождь малыши шли из школы домой у дома лужи пионер Шурик Никашин помог ма­лышам он положил через лужу доску малыши прошли они были довольны.

В деревне.

Миша и Женя летом жили в деревне они там видели ком­байн эта машина жала и молотила пшеницу в селе собрал боль­шой урожай.

Гроза.

Ребятишки пошли в лес солнце закрыла тяжелая туча хлы­нул дождик ребятишки побежали к шалашу.

Солнечная ванна гадюки.

Гадюка каждое утро выползает на сухой пенек она с трудом ползет у нее на холоде остыла кровь на солнышке она оживает и ползет, шурша, за мышами и лягушками.

Задание 3. Диктанты.

Зрительный диктант. Проверить с послоговым подчеркиванием.

Пришла осень.

Дует с севера холодный ветер. С деревьев падают желтые листья. Днем и ночью моросит дождик. В небе слышен крик журавлей. Пришла осень.

Половодье.

Наступила весна. С гор побежали ручьи. Однажды ночью жители нашей деревни проснулись от шума. Это шумела река. Льдины нагромождались друг на друга. На одной льдине ше­велился промокший зайчонок. Он дрожал от холода. Неожидан­но подул ветер и прибил льдину к берегу. Зайчик прыгнул на сушу и побежал.

Слуховые диктанты (писать с послоговым проговариванием).

Журка.

Миша нашел за садом журавля. У журавля было ранено кры­ло. Он не мог лететь. Миша взял журавля домой и стал за ним ухаживать. Он звал журавля Журкой. Журка скоро поправил­ся. Хорошо жилось Журке у Миши.