- •Дифференциация з—с
- •Задание 6. Вставьте в слова пропущенные буквы
- •Методические указания
- •Дифференциация з — с в предложениях. Тренировочные упражнения
- •Ждите нас.
- •В зоопарке.
- •Слуховой диктант. Заноза.
- •Дифференциация б—п
- •Дифференциацияб— п в слогах Тренировочные упражнения
- •Дифференциация б — д в словах Тренировочные упражнения
- •Дифференциация б — п в предложениях Тренировочные упражнения
- •Барабан.
- •Озеро Сенеж.
- •Дифференциация б — п в связных текстах . Тренировочные упражнения
- •Осенью.
- •Приблудный
- •Помощники.
- •Школьный сад.
- •Дифференциация д — т в слогах Тренировочные упражнения
- •Дифференциация д — т в предложениях Тренировочные упражнения
- •Самодельный стул. Старый холодильник. Душистый ландыш
- •Дифференциация д — т в связных текстах
- •Дифференциация в— ф Тренировочные упражнения
- •Дифференциация в — ф в слогах
- •Дифференциация в — фв словах Тренировочные упражнения
- •Дифференциация в — ф в предложениях Тренировочные упражнения
- •Тренировочные упражнения
- •IV. Выделение звуков г, к из слогов.
- •V. Итог занятия.
- •Дифференциация г— к в словах Тренировочные упражнения
- •Что остается на столе после разрезанного хлеба?
- •Что грохочет во время грозы?
- •Дифференциация г — к в предложениях Тренировочные упражнения
- •Летнее утро.
- •Маленькое и большое.
- •На школьном участке.
- •Дифференциация г — к в связных текстах Тренировочные упражнения
- •Говорила им горилла, приговаривала. Весь чердак уже
- •Береги книги.
- •Прогулка.
- •Мышка испугалась.
- •Дифференциация ж—ш
- •Дифференциация ж — ш в слогах Тренировочные упражнения
- •Жанна бумажный шкаф
- •Тренировочные упражнения
- •Они похожи.
- •Загадка.
- •Загадка.
- •Телеграмма из леса.
- •Дедушка.
- •После дождя.
- •На кого попал солнечный луч?Как повел себя жаворонок?
- •Дифференциация с— ш Тренировочные упражнения
- •Скажите, какими звуками отличаются эти пары
- •Дифференциация с — ш в предложениях Тренировочные упражнения
- •Дифференциация з — ж в слогах
- •I Тренировочные упражнения
- •Дифференциация з — ж в предложениях Тренировочные упражнения
- •...Убры ...Ивут в ...Аповедниках. ...Уки бывают ра...Ные: ...Ук-олень, ...Ук-носорог. Е…ик …ивет в норе, а у зайца нет .. .Илья. Е... И .. .Аяц — дикие ...Ивотные. Жильцы.
- •Медвежата.
- •Дифференциация с — ц в словах Тренировочные упражнения
- •Задание 9. Словарные диктанты
- •Дифференциация с — ц-в предложениях Тренировочные упражнения
- •Дифференциация ч — ш Тренировочные упражнения
- •Дифференциация ч - ш Тренировочные упражнения
- •Дифференциация ч — ш в словах Тренировочные упражнения
- •Дифференциация ч — ш в предложениях Тренировочные упражнения
- •Дифференциация ч — щв слогах Тренировочные упражнения
- •Дифференциация ч — щ в словах . Тренировочные упражнения.
- •Дифференциация ч— щ в предложениях
- •Диктанты.
- •Дифференциация ч—ц Тренировочные упражнения
- •Дифференциация ч—ц в словах. Тренировочные упражнения
- •Дифференциация ч — ц в предложениях Тренировочные упражнения
- •Дифференциация ч — ц в связных текстах Тренировочные упражнения
- •Гнездо.
- •Дифференциация букв п- т
- •Тренировочные упражнения
- •Слуховой диктант
Жанна бумажный шкаф
каша швейная шлем
крыша ближняя животное
одежда домашнее школа
кошка; тяжелый мешок.
Задание 3. К словам первого столбика подберите подходящие по смыслу слова из второго столбика. Запишите получившиеся предложения. Подчеркните буквы ж, ш разными карандашами:
а) Женя бабушка лошади Маша
|
ржут жужжит пишет вяжет
|
б) жнейка ужи Шура кружевница
|
шуршат жнет кружит жует
|
шмель дедушка
|
дежурит бежит;
|
лошадь шмель
|
вяжет ужинает
|
274
Задание 4. Вставьте в предложения подходящие по смыслу слова. Запишите получившиеся предложения.
жар—шар У Жени желтый ....
У Шуры сильный.... шаль—жаль МамаКупила новую....
Нам ... расставаться с летом. ужи — уши У зайца длинные ....
... совсем не опасны. жили — шили ... -были старик со старухой у самого
синего моря. К новогоднему балу ребята сами ... себе
костюмы. шалит—жалит Оса сильно....
Женя... на уроках. Луша — лужа После дождя большая ....
... надела шерстяную шапку.
Задание 5. С каждым словосочетанием составьте и запишите предложение. Подчеркнуть буквы ж, ш разными карандашами.
Большой мешок; шустрый жеребенок;
жадный медвежонок; живой уголок;
крошечный мышонок; небольшой снежок;
свежий творожок; страшное сражение;
желтый кружок; жирное жаркое;
кожаная шапка; нужные машины.
Задание 6. Спишите предложения, измените по смыслу слова, данные в скобках. Подчеркните буквы ж, ш.
Ты (вязать) варежки. Я (вязать) шарф. Ты (дежурить) сегодня в классе. Я (дежурить) в холле. Ты (жарить) картошку. Я (жарить) рыбу. Ты (лежать) на диване. Я (лежать) на софе. Ты (мазать) хлеб маслом. Я (мазать) хлеб вареньем.
Задание 7. Закончите предложения по картинкам. Запишите получившееся четверостишие.
275
С (мыши) во ржи Подружились (ежи). Увидели в (камыши),
И во ржи — ни души.
Задание 8. Спишите пословицы и поговори», деля слова на слоги. Подчеркните буквы ж, ш.
Что посеешь, то и пожнешь. Хорош садовник, хорош и
крыжовник. Лежа хлеба не добудешь. Как поживешь, так и
прослывешь. Раз обожжешься, второй остережешься.
(Логопед объясняет смысл пословиц и поговорок. Затем предлагает ученикам выучить и записать по памяти любую пословицу.)
Задание 9. Вставьте в предложения пропущенные слова. Запишите получившиеся предложения целиком.
Весь день лил проливной ... . Я на камушке сижу и в руках блокнот .... Я пришью ему новые ..., он опять побежит по .... Тише,..., кот сидит на нашей .... Эти ребята не ссорятся, они всегда играют....
Задание 10. Вставьте в предложения пропущенные слова с буквами ж или ш. Проверьте согласные звуки ж, ш в середине слова.
В болоте квакала.... Маша и Жанна — хорошие .... Миша пил молоко из .... Бабушка печет вкусные.... Кошка ловит.... Мышка боится.... Суп едят.... У портнихи ровная.... Забавная игрушка — .... Туристы воду носят во ....
Слова для справок: лягушка, подружки, кружки, пирожки, мышку, кошки, ложкой, стежка, матрешка, фляжке.
276
Задание 11. Вставьте в слова пропущенные буквы ж или ш.
Ребяти...ки побе...али к ма.-.ине. ...еня вя...ет деду...ке ...акет. Ко...ка де...ит на ле...анке. В ...ином уголке ...ивут мы...и. Шура ...ивет около ...колы. По...арные поту...или по....ар. Ма...ина бабу...ка ...ивет на втором эта...е. Ребяти...ки бе...али по лу...айке.
На теле...ке ле...али ме...ки. Ми...а поло...ил кни...ку в ...каф. Бабу...ка набрала луко...ко кры...овника. ...еня ...ьет Ната...е ме...ок для кало.... Школьники дол...ны ...ить дру...но. Жанна и Сере...а поло...или е...а в ...апку. Да...а уронила фла...ок в лу...у.
Задание 12. Вставьте в слова пропущенные буквы ж, ш. В скобках напишите проверочные слова. Подчеркните проверочную гласную.
На столе стоит кру...ка. В глаз попала мо...ка. На теле...ке я во...у траву. Деду...ка ...ивет в сторо...ке. Сторо...ка стоит на опу...ке леса. Вот и верба нарядилась в белые сере...ки. Далеко на озере квакает лягу...ка. Петя сделал ...есть флажков. Метель заметает доро...ки. Сбросили рома...ки белые руба...ки.
Задание 13. Составьте из данных слов предложения. Подчеркните в них буквы ж,ш.
Чижик, в. Маша, у, живет, клетка; ужи, трава, шуршат; на, выбежали, школьники, дорожка, беговая; Гриша, желтого, жука, нашел, дорожке, на; по, жеребенок, лужайке, бежал, рыженький; каникулы, школьные, приближаются, уже.
Шарик, уши, вдруг, насторожить; он, слышать, чужого, шаги; у. Маша, живут, ежи; намокла, дождя, от одежда; мы, и, желуди, нашли, в, положили, мешок; женя, желтым, раскрашивает, карандаш, кружок.
Задание 14. Ответьте на вопросы полным предложением. Запишите свои ответы.Вопросы. Где живет аист?Как называют кошку, лошадь, собаку? Что кладут в книжный шкаф?Чем режут бумагу?У какого животного самая длинная шея?Какие птицы курлычат?Как называется верхняя часть одежды у мальчика?