- •Методичні рекомендації до вивчення дисципліни
- •Скорочення, які зустрічаються у тексті:
- •Анотація дисципліни
- •Тематичний план та форми організації занять з курсу
- •Модуль 1. 44 год., 1,2 кр., рейтингова оцінка – 25 балів. Модуль 2. 30 год., 0,8 кр., рейтингова оцінка – 15 балів.
- •Оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студента
- •Вимоги до роботи студентів
- •Модуль і
- •Тема 1. Філософія як специфічний вид знання
- •Питання для самоконтролю
- •Письмове завдання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів:
- •Тема 2. Філософія стародавнього світу. Зародження основних парадигм філософського освоєння дійсності
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Тема 3. Середньовічна філософія
- •Питання для самоконтролю
- •Питання до семінару
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Тема 4. Західноєвропейська філософія доби Відродження
- •Питання для самоконтролю
- •Питання до семінару
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Тема 5. Філософія Нового часу та Просвітництва
- •Питання для самоконтролю
- •Питання до семінару
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів:
- •Тема 6. Німецька класична філософія та марксизм
- •Питання для самоконтролю
- •Питання до семінару
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів:
- •1. Кому належить праця „Критика чистого розуму”?
- •2. Що означає термін ідеалістичної філософії „апріорі”?
- •3. Концепцію „речей у собі” сформулював:
- •Тема 7. Особливості розвитку філософської думки в Україні
- •Питання для самоконтролю
- •Питання до семінару
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Тема 8. Сучасна світова філософська думка
- •Питання для самоконтролю
- •Письмове завдання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Тема 9. Філософська онтологія
- •Питання для самоконтролю
- •Питання до семінару
- •Питання для самостійного опрацювання:
- •Теми рефератів
- •3. Кому з філософів хх ст. Належить вислів „Буття – це присутність у часі”?
- •5. Зв’язки детермінації – це зв’язки:
- •7. Школа „енергетизму” обгрунтовувала ідею:
- •10. Який закон діалектики відповідає на питання: „що є джерело розвитку”?
- •Тема 10. Теорія пізнання як філософська дисципліна
- •Питання для самоконтролю
- •Питання до семінару:
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів:
- •Тема 11. Філософська антропологія
- •Питання для самоконтролю
- •Письмове завдання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів:
- •3. Кому належить таке визначення людини „Людина – це тварина, яка ходить на двох ногах, але без пір’я”?
- •4. Яке з визначень відповідає поняттю „особистість”?
- •Тема 12. Соціальна філософія
- •Питання для самоконтролю
- •Письмове завдання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів:
- •Теми рефератів з дисципліни „Філософія”
- •Контрольні питання до іспиту з навчальної дисципліни „Філософія”
- •Література
Вимоги до роботи студентів
Вимоги до самостійної роботи студентів
Самостійна робота студентів повинна бути продовженням вивчення лекційного матеріалу, насамперед, шляхом самостійного опрацювання джерел та літератури за питаннями для самостійного опрацювання. Об’єм самостійної роботи визначає сам студент, в залежності від рівня знань того чи іншого матеріалу.
Самостійне опрацювання матеріалу з дисципліни слід вести систематично, послідовно у відповідності зі змістом програми, постійно контролюючи ступінь засвоєння матеріалу.
Письмове завдання виконується на аркушах формату А4 (рукопис чи комп’ютерний набір), обсяг роботи залежить від поставленої мети та форми викладу матеріалу (повідомлення, таблиця, схема), оптимальний обсяг – 5-7 сторінок.
Письмове завдання може виконуватися також з метою відпрацювання пропущеного заняття.
Індивідуальна робота.
Індивідуальне завдання – форма організації навчання, яка має на меті самостійне вивчення частини програмного матеріалу, систематизацію, поглиблення, узагальнення, закріплення та практичне застосування знань студента з навчального курсу. Індивідуальне завдання виконується у формі реферату.
При роботі над рефератом студент може виявити більше ініціативи й самостійності у підборі літератури та джерел, їх аналізі, у складанні плану роботи та її оформленні. Перш ніж розпочати написання реферату студент повинен виконати таку роботу:
-
підібрати необхідну літературу з теми і опрацювати її;
Б) скласти детальний план роботи;
B) порівняти факти, які розглядаються в літературі, виділити в них загальне і особливе, узагальнити вивчений матеріал відповідно до наміченого плану;
Г) підготувати необхідні ілюстрації, використати особисті міркування з даної теми.
Вимоги до реферату:
1. У рефераті необхідно розкрити суть проблеми, що розглядається, дати визначення основних понять, огляд стану проблеми і основних підходів до вивчення, викласти свій погляд на проблему, зробити висновки.
2. Структура реферату:
- титульна сторінка ;
- зміст реферату;
- вступ (актуальність проблеми);
- основна частина;
- висновки;
- список використаної літератури
3. При написанні реферату слід використовувати першоджерела, різні наукові і науково-популярні видання (монографії, наукові збірники, наукові журнали тощо). Список літератури повинен містити не менше п’яти опрацьованих джерел. При цитуванні обов’язкове посилання на джерело.
4. Обсяг реферату – 8-12 сторінок рукописного або машинного тексту (формат А-4).
5. Реферат зараховуватиметься за результатами співбесіди.
Модуль і
Тема 1. Філософія як специфічний вид знання
У результаті вивчення цієї теми студенти повинні знати:
- передумови виникнення філософії;
- визначення поняття „світогляд” та його структуру;
- історичні типи світогляду;
- особливості філософії як виду знання;
- предмет та функції філософії;
- основне проблемне поле філософії;
- роль філософії у житті людини і суспільства.
Навчальна мета: ознайомити студентів з особливостями філософії як теоретичного світогляду, як виду знання, її предметом та функціями.
Історичне розмаїття визначень філософії. Проблема виникнення філософії. Філософія і світогляд. Світогляд як духовно-практичний спосіб освоєння світу. Структура світогляду. Досвід і мудрість. Буденний і теоретичний світогляд. Історичні типи світогляду: міфологія, релігія, філософія.
Предмет філософії. Проблемне поле філософії. Структура філософського знання. Основні теми і типи філософствування. Місце філософії як особливого духовного явища в системі культури. Співвідношення філософії з іншими духовими явищами – наукою, мистецтвом, релігією. Основні функції філософії: онтологічна, гносеологічна, методологічна, світоглядна, соціальна, аксіологічна. Роль філософії у житті суспільства.
Основні поняття: філософія, світогляд, онтологія, гносеологія, логіка, аксіологія, праксеологія, діалектика, рефлексія