Тема 10. Теорія пізнання як філософська дисципліна

У результаті вивчення цієї теми студенти повинні знати:

- основні положення та принципи філософської теорії пізнання;

- основні філософські позиції щодо можливостей і меж пізнання;

- об'єкт, суб'єкт і джерела пізнання;

- форми та критерії істини;

- сутність та форми чуттєвого відображення дійсності;

- зміст та форми раціонального пізнання;

- специфіку та рівні наукового пізнання;

- форми і засоби наукового пізнання;

- загальнонаукові принципи дослідження;

- класифікацію методів наукового пізнання та особливості їх використання.

Навчальна мета: ознайомити студентів з сутністю і структурою пізнавального процесу, методологією наукового пізнання.

Поняття гносеології. Становлення гносеології в історії філософії та її місце в системі філософського знання. Проблема пізнаванності світу. Принципи гносеології: принцип об’єктивності, принцип пізнаванності, принцип активного творчого відображення, принцип діалектики, принцип практики, принцип історизму, принцип конкретності істини. Об'єкт, суб'єкт і джерела пізнання. Сенсуалізм і раціоналізм. Мислення як атрибут пізнання. Мислення і досвід. Суперечності мислення та їх джерела. Проблема істини. Істина: об'єктивна, абсолютна й відносна. Розуміння істинності різними напрямками філософської думки. Діалектика істинності та заблудження. Критерії істинності знань. Практика як критерій істини. Єдність чуттєвого і раціонального, логіки та інтуїції у пізнанні. Чуттєве відображення дійсності: відчуття, сприйняття, уявлення. Мислення та його форми: поняття, судження, умовиводи, категорії. Інтуїція – як форма пізнання. Розуміння та пояснення.

Специфіка і рівні наукового пізнання. Форми і засоби наукового пізнання: ідея, проблема, гіпотеза, концепція, теорія. Поняття методу та методології. Проблеми методології в історії філософії. Загальнонаукові принципи дослідження. Види наукових досліджень. Класифікація методів наукової діяльності та особливості їх використання. Гуманізація як провідна риса сучасного етапу розвитку наукового пізнання.

Основні поняття: гносеологія, пізнання, агностицизм, абсолютна істина, відносна істина, об'єктивність істини, омана, відчуття, сприймання, уявлення, емпіризм, раціоналізм, сенсуалізм, скептицизм, релятивізм, індукція, дедукція, інтуїція, конвенціоналізм, практика, абстрагування, аксіоматизація, аналіз, аналогія, вимірювання, гіпотеза, експеримент, ідеалізація, ідея, історичний метод, концепція, логічний метод, методологія, моделювання, парадигма, порівняння, синтез, спостереження, теорія, факт, формалізація.

Питання для самоконтролю

1. Якою є основна проблема гносеології?

2. Дайте визначення поняттю „пізнання”.

3. Охарактеризуйте сутність агностицизму і назвіть його основних представників.

4. У чому сутність „теорії конвенціоналізму”?

5. У чому полягає діалектика абсолютного та відносного в об’єктивній істині?

6. Охарактеризуйте практику як критерій істини.

7. Розкрийте співвідношення істини і омани.

8. Які характерні риси наукового пізнання?

9. Розкрийте зміст понять: „парадигма”, „дослідницька програма”, „наукова картина світу”, „стиль мислення”, „архетип наукового мислення”.

10. Що таке аксіоматичний метод?