- •Тема 1. Сутність і функції грошей
- •Методичні рекомендації до розв’язання завдань
- •Завдання для розв’язання Завдання № с-01
- •Терміни і поняття
- •Завдання № с-02
- •Завдання № с-03
- •Завдання № д-01
- •Завдання № д-02
- •Завдання № д-03
- •Завдання № д-04
- •Завдання № д-05
- •Завдання № д-06
- •Завдання № е-01
- •Завдання № е-02
- •Тести «Вірно/Невірно»
- •Питання для самоперевірки знань
- •Тема 2. Грошовий обіг і грошова маса Компетенції, якими повинен володіти студент після вивчення цієї теми
- •Методичні рекомендації до розв’язання завдань
- •Завдання для розв’язання Завдання № с-01
- •Терміни і поняття
- •Завдання № с-02
- •Завдання № с-03
- •Завдання № с-04
- •Завдання № с-05
- •Завдання № с-06
- •Завдання № д-02
- •Завдання № д-03
- •Завдання № д-04
- •Завдання № д-05
- •Завдання № д-06
- •Завдання № д-07
- •Завдання № д-08
- •Завдання № д-09
- •Завдання № д-10
- •Завдання № д-11
- •Завдання № е-01
- •Завдання № е-02
- •Завдання № е-03
- •Завдання № е-04
- •Завдання № е-05
- •Тести «Вірно/Невірно»
- •Питання для самоперевірки знань
- •Тема 3. Грошовий ринок Компетенції, якими повинен володіти студент після вивчення цієї теми
- •Методичні рекомендації до розв’язання завдань
- •Завдання для розв’язання Завдання № с-01
- •Терміни і поняття
- •Питання для самоперевірки знань
- •Тема 4. Грошові системи Компетенції, якими повинен володіти студент після вивчення цієї теми
- •Завдання для розв’язання Завдання № с-01
- •Терміни і поняття
- •Різновид біметалізму, при якому співвідношення між золотими та срібними монетами встановлюється стихійно
- •Грошова система, яка характеризується переважанням економічних методів регулювання грошового обігу.
- •Завдання № е-01
- •Завдання № е-02
- •Питання для самоперевірки знань
- •Модуль 2. Принципи організації та моделі побудови валютних систем, грошово-кредитна політика на сучасному етапі
- •Тема 5. Інфляція та грошові реформи Компетенції, якими повинен володіти студент після вивчення цієї теми
- •Методичні рекомендації до розв’язання завдань
- •Завдання для розв’язання Завдання № с-01
- •Терміни і поняття
- •Завдання № с-07
- •Завдання № д-01
- •Завдання № д-02
- •Завдання № д-03
- •Завдання № д-04
- •Завдання № д-05
- •Завдання № д-06
- •Завдання № е-01
- •Завдання № е-02
- •Тема 6. Валютний ринок і валютні системи Компетенції, якими повинен володіти студент після вивчення цієї теми
- •Методичні рекомендації до розв’язання завдань
- •Завдання для розв’язання Завдання № с-01
- •Терміни і поняття
- •Завдання № е-02
- •Завдання № е-03
- •Питання для самоперевірки знань
- •Тема 7. Механізм формування пропозиції грошей та грошово-кредитна політика Компетенції, якими повинен володіти студент після вивчення цієї теми
- •Методичні рекомендації до розв’язання завдань
- •Завдання для розв’язання Завдання № с-01
- •Терміни і поняття
- •Завдання № е-01
- •Завдання № е-01
- •Питання для самоперевірки знань
- •Тема 8. Роль грошей у ринковій економіці Компетенції, якими повинен володіти студент після вивчення цієї теми
- •Завдання для розв’язання Завдання № с-01
- •Терміни і поняття
- •Тести «Вірно/Невірно»
- •Питання для самоперевірки знань
- •Модуль 3. Роль та місце кредиту у соціально-економічному просторі
- •Тема 9. Теорія грошей Компетенції, якими повинен володіти студент після вивчення цієї теми
- •Завдання для розв’язання Завдання № с-01
- •Терміни і поняття
- •Тести «Вірно/Невірно»
- •Питання для самоперевірки знань
- •Тема 10. Сутність і функції кредиту Компетенції, якими повинен володіти студент після вивчення цієї теми
- •Методичні рекомендації до розв’язання завдань
- •Завдання для розв’язання Завдання № с-01
- •Терміни і поняття
- •Завдання № с-02
- •Завдання № д-01
- •Завдання № д-02
- •Завдання № д-03
- •Завдання № д-04
- •Завдання № д-05
- •Завдання № д-06
- •Завдання № д-07
- •Питання для самоперевірки знань
- •Тема 11. Форми, види і роль кредиту Компетенції, якими повинен володіти студент після вивчення цієї теми
- •Завдання № д-02
- •Завдання № д-03
- •Завдання № д-04
- •Завдання № д-05
- •Завдання № д-06
- •Завдання № е-01
- •Завдання № е-02
- •Завдання № е-03
- •Завдання № е-04
- •Питання для самоперевірки знань
- •Тема 12. Теоретичні засади процента Компетенції, якими повинен володіти студент після вивчення цієї теми
- •Методичні рекомендації до розв’язання завдань
- •Завдання для розв’язання Завдання № с-01
- •Терміни і поняття
- •Завдання № д-05
- •Завдання № д-06
- •Завдання № д-07
- •Питання для самоперевірки знань
- •Модуль 4. Гроші, кредит та банки
- •Тема 13. Фінансове посередництво грошового ринку Компетенції, якими повинен володіти студент після вивчення цієї теми
- •Завдання для розв’язання Завдання № с-01
- •Терміни і поняття
- •Питання для самоперевірки знань
- •Тема 14. Теоретичні засади діяльності комерційних банків Компетенції, якими повинен володіти студент після вивчення цієї теми
- •Завдання № д-02
- •Завдання № д-03
- •Завдання № д-04
- •Завдання № д-05
- •Завдання № е-01
- •Завдання № е-02
- •Питання для самоперевірки знань
- •Тема 15. Центральні банки в системі монетарного та банківського управління Компетенції, якими повинен володіти студент після вивчення цієї теми
- •Завдання для розв’язання Завдання № с-01
- •Терміни і поняття
- •Завдання № с-02
- •Завдання № д-01
- •Завдання № д-02
- •Питання для самоперевірки знань
- •Тема 16. Міжнародні фінансово-кредитні установи та їх співробітництво з Україною Компетенції, якими повинен володіти студент після вивчення цієї теми
- •Завдання № е-01
- •Питання для самоперевірки знань
Завдання № д-06
Банк надає позику в розмірі 100 000 грн. Визначити відсоткову ставку за кредитом, якщо позику видано строком на 1 рік, а кінцева сума сплати 124 800 грн. Відсотки нараховуються щорічно за простою схемою. Визначити реальну відсоткову ставку, якщо рівень інфляції становитиме 28 % та проаналізувати ситуацію, яка виникне в цьому випадку.
Завдання № е-01
Підприємець має 1000 000 у.о. Він може залишити ці гроші без використання у схованці у себе вдома, взяти кредит у банку «Альфа» на 1 рік у розмірі 500 000 у.о. і розпочати нову справу, або покласти свої гроші в банк «Бета» під 16 %. В обох випадках відсотки прості. Визначити найвигідніший варіант для підприємця, якщо очікуваний рівень інфляції за рік 13 %, реальна ефективність операції в банку «Альфа» оцінена в 8 %, а за умови, що підприємець розпочне нову справу, він отримає прибуток у розмірі 150 000 у.о.
Завдання № е-02
Студенту на день народження подарували 1000 грн. Він вирішив покласти 500 грн. на депозитний внесок в банк А, що пропонував 15% з нарахуванням складних відсотків, і 500 грн. в банк Б під 20% з нарахуванням простих відсотків. У який банк виявиться доцільніше вкладати гроші і скільки грошей одержить в ньому студент через 10 років?
Завдання № е-03
Підприємство «Аспект» потребує кредит у розмірі 700 тис.грн. для закупівлі нового обладнання. Банк «Урал» пропонує надати кредит строком на 4 роки під 20 % річних. Банк «Альба» - строком на 3,5 роки під 22 %. Відсотки прості.
Визначити, які умови якого банку є більш вигідними для підприємства.
Завдання № е-04
Бажаючи захистити 2000 грн своїх заощаджень від інфляції, громадянин вирішив вкласти їх до банку таким чином: 1000 грн – на депозитний внесок; 1000 грн – на поточний рахунок. Через рік він отримав 400 грн як відсотки по депозитному внеску. За поточним рахунком банк нараховує 3 % річних. Протягом року громадянин з поточного рахунку грошей не використовував. За цей час індекс інфляції склав 120 %.
Визначити, чи вдалося громадянину захистити свої заощадження від інфляції?
Для розв’язання цієї задачі потрібно порівняти фактичний прибуток, який може отримати підприємець за кожної з зазначених умов.
1. Розрахувати фактичний прибуток від відкриття депозитного рахунку.
2. Врахувавши темпи інфляції в 13 %, знайти реальну ставку за депозитом.
3. Розрахувати можливий прибуток від відкриття власної справи з урахуванням очікуваного рівня інфляції 13 % та реальної ефективності операцій банку «Альфа» 8 %.
Питання для самоперевірки знань
-
Охарактеризувати форми кредиту.
-
Назвіть межі кредиту на мікро-та макрорівні.
-
Які основні види кредиту ви знаєте?
-
Які основні джерела формування банківських кредитних ресурсів?
-
Що таке комерційний кредит і які його види ви знаєте?
-
Наведіть приклади застосування сезонного кредиту.
-
Які переваги має кредит на умовах відкритого рахунку?
-
Проаналізуйте основні переваги та недоліки комерційного кредиту.
-
Визначте суть банківського кредиту.
-
Яку роль відіграє банківський кредит у розвитку суспільного виробництва?
-
Яка різниця між банківським кредитом і комерційним?
-
Перелічіть і розкрийте основні недоліки розвитку банківського кредиту в Україні.
-
Чим франчайзинг відрізняється від форфейтингу?
-
Наведіть приклади застосування форфейтингу та проаналізуйте його переваги та недоліки.
-
Назвіть суб’єкти та об’єкти споживчого кредиту.
-
Охарактеризуйте роль споживчого кредиту для економіки.
-
Що таке бриджинг-кредити?
-
Що таке іпотечний кредит?
-
Які види лізингу ви знаєте?
-
У чому різниця оперативного лізингу від фінансового?
-
Назвіть основні переваги факторингу.
-
У чому різниця між факторингом та кредитом?
-
Розкрийте історичну еволюцію державного кредиту.
-
Що таке державний кредит та його різниця від такого поняття як «державний борг».
-
Дайте визначення міжнародному кредиту.
-
В яких випадках кредит носить назву міжнародний?
-
Розкрийте роль міжнародного кредиту для країни позичальника на прикладі України.
-
Визначте основні проблеми та перспективи розвитку комерційного кредиту в Україні.
-
Дайте визначення кредитної системи в широкому і вузькому розумінні.
-
Розкрийте роль кредитної системи в становленні ринкової економіки.