- •Кафедра української літератури
- •Загальний опис навчальної дисципліни
- •Пояснювальна записка
- •1.1. Мета дисципліни, її місце в системі підготовки спеціалістів.
- •1.2. Завдання курсу:
- •Структура залікового кредиту
- •Зміст лекційних занять Змістовий модуль і. Антична міфологія
- •Змістовий модуль іі. Література Давньої Греції
- •Змістовий модуль ііі. Література Риму
- •Змістовий модуль IV. Антична риторика та літературознавство.
- •Зміст практичних занять
- •Загальна характеристика навчального матеріалу
- •Практичне заняття 1.
- •Практичне заняття 2.
- •Практичне заняття 3.
- •Практичне заняття 4.
- •Практичне заняття 5.
- •Практичне заняття 6.
- •Практичне заняття 7-8.
- •Практичне заняття 10.
- •Практичне заняття 11.
- •Практичне заняття 12.
- •Практичне заняття 13.
- •Практичне заняття 14.
- •Практичне заняття 15.
- •Практичне заняття 16.
- •Практичне заняття 17.
- •Практичне заняття 18.
- •Шкільна програма з курсу антична література
- •Теми, винесені на самостійне опрацювання
- •Самостійна робота студентів над текстами художніх творів Змістовий модуль і. Антична міфологія
- •Змістовий модуль іі. Література Греції
- •Змістовий модуль ш. Література Риму
- •Змістовий модуль іv. Антична риторика та літературознавство
- •Поради для студентів по підготовці до практичних занять:
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Відвідування лекцій – 5%.
- •Підсумковий модульний контроль – 25%. Рейтинговий розподіл балів
- •Розрахунок індивідуального рейтингу за заліковим модулем (Рм)
- •Твори для текстуального обговорення
- •Рекомендована література до курсу
- •Питання до заліку
- •Типові завдання (модульний контроль) Змістовий модуль 1. „Антична міфологія”
- •Змістовий модуль іі. Література Давньої Греції
- •Змістовий модуль ііі. Література Риму
- •Змістовий модуль ііі. Література Риму
- •Завдання для контрольних робіт (типові завдання) змістовий модуль 1 „антична міфологія”
- •Змістовий модуль 2. Давньогрецька література
- •Змістовий модуль 3. Література стародавнього риму
- •Основи аналізу художнього твору
- •Орієнтовні схеми аналізу художніх творів
- •Прийоми і засоби аналізу художнього образу
- •Орієнтовна схема короткого огляду літературних тенденцій
- •Творчі завдання Запитання:
- •Додатки походження світу і богів
- •Гомер (середина іх – уш ст. До н.Е.)
- •Заспів. Сварка богів
- •Гомер одіссея
- •Арістотель
- •Поетика (Розділ vі)
- •Л. Старицька-черняхівська Гімн до Афродіти
- •Леся українка Сапфо
- •Анакреонт
- •Горацій
- •До Мельпомени
- •Вергілій
- •«Буколіки» (Четверта еклога)
- •Тіртей Поради юнакам
- •Солон Мої закони
- •Найважливіші римські божества
- •Грецький пантеон
- •Ключові поняття
Змістовий модуль ш. Література Риму
|
Автор, твір |
Жанр |
Самостійна робота над текстом |
|
Тіт Макцій Плавт „Скарб” |
комедія |
композиція, засоби комічного образи скупого, старого нареченого, забраж. звичаїв римлян |
|
Теренцій Афр „Свекруха” |
комедія |
родинно-побутові стосунки, образи персонажів засоби комічного |
|
Гай Валерій Катулл ”До Лесбії” „Поет про себе” |
лірична поезія |
аналіз поет.тексту, традиції Сапро |
|
Тублій Вергілій Марон „Буколіки” (4 еклога) |
еклоги |
пророцтво в творі, зображ.життя селян |
|
Вергілій „Енеїда” |
поема, історичний епос |
композиція, кохання Дідони, образ Енея, щит Епея ідея поеми |
|
Квінт Горацій Флакк „До Мельпомени” „До Пізонів” |
лірика |
вивч. напам’ять аналіз поет.тексту, цитати |
|
Публій Овідій Назон „Метаморфози” |
епічні поеми |
дослідж.тексту, символи філософський зміст |
|
Овідій „Скорботні елегії”: Зима на чужині |
ліричні поезії |
психологізм пейзаж ідея |
|
Сенека „Федра” |
трагедія |
зображ.пристрасті, трагічний конфлікт натуралізм |
|
Федр „Байки” |
байка |
аналіз, ідея переказ |
|
Марціал „Епіграми” |
епіграма |
аналіз, цитати |
|
Ювенал „Сатири” „Невигоди столичні” |
поет.сатири |
зображ. падіння моралі, картини життя Риму |
|
Луцій Апулей „Метаморфози” |
роман |
композиція, ідея, містика і міфологія переказ вставної казки образ Луція |
Змістовий модуль іv. Антична риторика та літературознавство
|
Арістотель „Поетика” |
конспект, висновок |
|
Плутарх „Порівняльні життєписи” |
характеристика тексту |
|
Цицерон „Про оратора” |
конспект, висновок |
|
Лукрецій „Про природу речей” |
аналіз тексту |
Поради для студентів по підготовці до практичних занять:
Вивчити і коротко зафіксувати в зошиті зміст рекомендованих наукових праць, розділів, підручників, художнього твору.
Проаналізувати художній текст і зафіксувати у вигляді плану-конспекту композицію твору.
Підготувати характеристику і аналіз окремих сюжетних елементів твору.
Образна система твору, філософський зміст, зв’язок з міфологією.