6. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для обеспечения данной дисциплины необходимы:

оборудованные аудитории,

различные технические средства обучения,

аудио – видеоаппаратура,

наглядные пособия, мультимедийные средства.

7. Содержание текущего и промежуточного контроля

7.1. ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ: тест

7.2. ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ: экзамен, тест

Рабочая учебная программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности История 032600.

Программу составила: к.и.н., доцент Т.А. Шеметова

Программа одобрена и утверждена на заседании кафедры ____________________________ Протокол № _______1_______ от ________11.09.2007___________

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Барнаульский государственный педагогический университет»

Кафедра

Всеобщей истории

Учебно-методический комплекс модуля

Новая история стран Азии и Африки

Развернутый план лекций теоретического курса

Специальность:

050401.65 История

Ведущий лектор: Шеметова Т.А., к.и.н., доцент

Барнаул

2007

ПЛАН ЛЕКЦИИ № 1

Тема: Страны Азии и Африки к началу нового времени. Особенности восточного феодализма.

Страны Азии и Африки в предшествующий исторический период, их превосходство над странами Запада по многим критериям социально-экономического, политического и культурного развития. Средние века в свете основных концепций развития человечества. Категория и хронология средних веков. Сопоставительная характеристика Востока и Запада в средние века. Причины отставания Востока в позднее средневековье и его связь с особенностями и отличиями восточного типа феодализма от западного. Эволюция западноевропейских представлений о Востоке в средние века. Причины обострения интереса к Востоку в ХVII – ХVIII вв. Ф.Бернье. Ш.Л. Монтескье и Ф.М.А. Вольтер. Ограниченность просветительского подхода к Востоку. Становление востоковедения как науки в ХIХ в. Археологические открытия и дешифровка древних систем письма. Европоцентризм и его критика. К.Маркс о Востоке. Марксизм и Восток: формационный подход и концепция «азиатского способа производства» (АСП). Природа и общество на Востоке в средние века. Природный фактор в истории человечества. Обусловленность отличий от различных условий географической среды, климатических, экологических и т.д. особенностей. Абсолютное преобладание поливного земледелия. Зависимость сельского хозяйства от наличия сложнейших ирригационных систем, строительство и эксплуатация которых была задачей исключительно общегосударственной. Азиатский земледельческий тип производства (АТП). Сопоставительная характеристика азиатского и европейского типов производства. Эволюция азиатского способа производства. Верховная государственная собственность на землю, воплощенная в лице монарха и формирование особого типа монархии “восточной деспотии”. Прочность военно-ленной феодальной системы и сельской общины. Слабая связь сельского и городского обществ, неразвитость внутренней торговли при наличии в каждой общине сельских ремесленников и “домашней промышленности полноправных общинников”. Проживание в городах большого числа феодалов и их активное вмешательство в городскую экономику. Зависимое и бесправное положение городской буржуазии и торгово-ростовщических слоев. Отсутствие системы расширенного воспроизводства. Особенности социально-политических отношений на Востоке. Сравнительный анализ тенденций развития социальных структур на Западе и Востоке. Проблема классов. Значение традиционных социальных связей: племя, род, община, городской «цех». Корпоротивность: касты, кланы, тайные общества, секты, землячества. Проблема зарождения новых социальных слоев. Положение горожан. Купечество и его роль в обществе. Формы зависимости. Рабство. Наемный труд. Положения высшего слоя. Восточный деспотизм как форма государства. Положения правителя и эффективность управления. Проблема социальной опоры власти. Роль армии и войн. Крупные империи, стремление к централизации и причины ее непрочности. Религиозно-культурный фактор в развитии стран Востока. Отношения народа к власти, существующим нормам права. Этническое и национальное самосознание. Культура и ментальность. Ценностные установки народов исламского, конфуцианского, буддийско-индуистского регионов.

ПЛАН ЛЕКЦИИ № 2

Тема: Складывание колониальной капиталистической системы. Особенности эксплуатации.

Великие географические открытия как важнейшая и переломная веха в истории человечества. Специфика их влияния на социально-экономическое развитие Запада и Востока. Первоначальное накопление капитала и революция цен на Западе. Изменение старинных торговых путей. Монополизация, как новых торговых путей, так и старых европейцами. Удар по экономике торговых городов всего Востока. Ускоренное развитие капиталистических отношений на Западе и многократное усугубление феодального кризиса в странах Востока. Начало экономического, а затем и военного проникновения стран Запада на Восток. Конкуренция между европейскими державами, “торговые войны”, создание кампаний-монополий и их роль в закабалении Востока. Первые неравноправные договоры и этапы складывания колониальной системы в разных частях афро-азиатского региона. Отличие колоний от полуколоний. Методы и формы эксплуатации стран Азии и Африки в рамках колониальной системы свободного капитализма. Насильственное втягивание стран Азии и Африки в складывающийся мировой капиталистический рынок и разрушительные последствия для них данного процесса.

ПЛАН ЛЕКЦИИ № 3

Тема: Империя Великих Моголов и её завоевание англичанами.

Общая характеристика Индии к началу ХVI века. Экономическое и политическое положение Индии к началу ХVI века. Проблема политической раздробленности. Темпы развития индийского традиционного общества. Индуизм и сохранение кастовой структуры общества. Индийская община. Роль географического фактора. История империи Великих Моголов. Завоевания Бабура и образование государства Великих моголов. Социально-экономическая и политическая структура государства. Индийская община, формы землевладения и землепользования, виды эксплуатации аграрного населения и ренты- налога. Группы индийских феодалов в их сложной иерархии, феодалы-мусульмане и феодалы-индусы. Индийский город, его хозяйство и социально-политическая структура. Цеховая ремесленная организация и торговые корпорации. Города как центры административные, ремесла и торговли; города как ставки феодалов. Религиозно-конфессиональная ситуация, кастовый строй и индийская культура в начале нового времени. Внутренняя и внешняя политика Акбара. Основные тенденции экономического и социального развития. Проблема синтеза индуизма и ислама. Проникновение иностранных государств на территорию Индии. Создание Ост-Индской английской кампании. Внутренняя и внешняя политика Аурангзеба. Феодальный кризис XVII - XVIII вв. Усиление феодальной эксплуатации крестьянства и городского населения. Антифеодальные восстания сикхов, джатов и маратхов. Образование маратхского и сикхского государств. Распад империи Великих Моголов. Нашествия Надир-шаха и афганцев. Начало британского завоевания Индии. Англо-французская борьба в Индии. Вытеснение французов и последующие этапы завоевания Индии англичанами. Подчинение Бенгалии и начало превращения Индии в колонию. Роль Ост-Индской компании. Субсидиарные договоры. Система двойственного управления. Англо-майсурские, англо-сикхские войны и их результаты для Индии. Основные формы колониальной эксплуатации и их разрушительные последствия.

Изменения методов эксплуатации в Индии в начале ХIХ в. Административные преобразования англичан в Индии. Аграрные реформы англичан в Индии (заминдари и райотвари) и их интерпретация в качестве “аграрных революций”. Насильственное разрушение индийской общины и массовый голод в стране. Начало превращения Индии в рынок сбыта английской продукции.

ПЛАН ЛЕКЦИИ № 4

Тема: Цинская империя.

Китай эпохи Юань. Основные этапы завоевания Китая монголами. Образование империи Юань. Социальная и экономическая политика монголов. Деятельность Чжу Юаньчжана. Изгнание монголов и образование китайской династии Мин. Аграрная политика Минской династии. Социальная политика. Структура государственного аппарата. Развитие частной собственности на землю и последствия этого явления. Внешняя политика Минской династии. Установление отношений с Россией. Нерчинский договор. Упадок династии. Крестьянская война под предводительством Ли Цзычена. Свержение династии Мин. Общая характеристика Китая к началу XVI в., его территория и население, политический строй, особенности религиозной ситуации, аграрные отношения, формы землевладения и землепользования. Группы китайских феодалов. Социально-экономическое и политическое развитие Китая в XVI – первой половине XVII вв. Завоевание Китая маньчжурами и возникновение Цинской империи. Первые мероприятия Цинской династии и изменение внутренней политики. Правление Канси. Изменение форм феодального землевладения-землепользования и феодальной иерархии. Земли военных поселений. Несовпадение классового и сословного деления Китая при маньчжурах. Основные формы эксплуатации аграрного населения. Города и городское население: цеховое ремесло, мануфактуры. Внутренняя и внешняя торговля. Организация Кохонг. Государственный и политический строй Цинской империи. Закрытие Китая и его причины. Цинская династия и Великая степь. Разгром Джунгарского ханства и попытки завоевательных походов в соседние государства. Русско-китайские отношения, вытеснение России из Приамурья. Кризис феодальных отношений во второй половине XVIII - первой трети XIX в.. Массовое обезземеливание китайского крестьянства и обострение классовой борьбы в городе и деревне. Проникновение капиталистических держав в Китай и навязывание торговых отношений. Активизация английской политики. Борьба группировок в Цинской империи по поводу опиумоторговли.

ПЛАН ЛЕКЦИИ № 5

Тема: Османская империя в XVII - первой половине XIX в.

Возникновение первых тюркских государственных образований на территории Малой Азии в ХI-ХII вв. Конийский султанат. Монгольское нашествие и упадок султаната в ХIII в. Тюркские бейлики на территории малой Азии. Возвышение Османского бейлика. Внутренние и внешние резервы Османского государства до завоевания Константинополя. Внутренняя и внешняя политика Османа. Создание военно-ленной (тимарной) системы. Начало создания государственности. Внутренняя и внешняя политика Орхана. Создание первого регулярного янычарского войска. Система девширме. Внутренняя и внешняя политика Мурада I . Образование государства. Период раздробленности в Османском государстве. Внутренняя и внешняя политика Мехмеда II. Создание империи. Особенности османского феодализма. Завоевание Константинополя и всемирно-историческое значение этого события для стран Центральной, Южной и Западной Европы. Начало «золотого века» Османской империи. Развитие системы государственного управления. Политика по отношению к покоренным народам. Формирование турецкой народности. Законодательная деятельность султанов Селима I и Сулеймана I Великолепного. Государственное и административное устройство Османской империи. Успехи турецкой экономики. Экономическое, социальное и политическое развитие покоренных стран Европы, Азии и Африки. Установление дипломатических отношений с Францией. Капитуляции. Включение Османской империи в систему европейских международных отношений. Битва при Лепанто и начало «периода остановки» в Османской империи. Османская империя к началу нового времени. Ее территория и население. Политический строй Османской империи. Особенности религиозной ситуации. Аграрные отношения, формы землевладения и землепользования, феодальная эксплуатация крестьянства. Группы турецких феодалов и разложение военно-ленной системы. Поражение под Веной и начало кризиса в Османской империи. Карловицкий мир и первый раздел Османской империи. Константинопольский договор 1700 г. Некоторые изменения в формах эксплуатации земли и крестьянства в XVIII в. Обострение классовых противоречий и подъем народно-освободительной борьбы. Усиление феодальной раздробленности и использование турецкими феодалами народных движений в своих личных целях. Русско-турецкие войны XVIII в. и начало зависимости Османской империи от западных держав. Возникновение “ восточного вопроса “ и непримиримые позиции России с одной стороны и так называемого “европейского концерта” с другой. Экспедиция Бонапарта в Египет и действия турецкого султана. Приход к власти в Египте Мухаммеда Али и начало “египетского кризиса” в Османской империи. Вмешательство капиталистических держав во время продолжения египетского кризиса во внутренние дела Османской империи и усиление ее зависимости. Русско-турецкий Ункяр-Искелессийский договор 1833 г. Англо-турецкое торговое соглашение 1838 г. Международная Лондонская конференция о черноморских проливах 1841 г. Реформаторские попытки в Османской империи: реформы Селима III, Махмуда II и первый период танзимата. Необходимость социальных и политических преобразований в Османской империи. Социальная направленность реформ Селима III. Открытие первой турецкой типографии. Военные преобразования. Создание нового войска низам-и-джедид. Дворцовые перевороты и приход к власти Махмуда II. Внешнеполитическая ситуация в период правления Махмуда II. Борьба покоренных народов за независимость. Восстание в Сербии и Греции. Реформы в сфере аграрных отношений, государственного управления, военной сферы, образования и культуры. Ликвидация янычарского корпуса и военно-ленной системы. Реформы танзимата. Деятельность Решид-паши. Усиление экономической зависимости Османской империи от европейских держав. Реформы первого танзимата и их итоги. Попытки заложить основы капиталистического развития империи. Реформы в армии, в налоговой системе, прав личности. Крымская война и начало реформ второго танзимата. Дальнейшее закабаление Османской империи. Реформы в области сельского хозяйства, финансовой сферы, железнодорожного строительства. Создание Оттоманского банка.

ПЛАН ЛЕКЦИИ № 6

Тема: Афганские племена и образование государственности. Держава Дуррани.

Расселение, хозяйство и родовая организация афганских племен. Различный уровень феодализации родовой верхушки. Обычай “вэш” как мощное средство сдерживания разложения родоплеменных отношений и появления большесемейной собственности в афганских племенах. Появление племенных союзов, “высшие” и “низшие” племена, завоевание оседлого неафганского населения, пережитки рабовладения. Возникновение Кандагарского и Гератского княжеств. Их племенная основа, хозяйство и политическая структура. Войны между обоими княжествами и завоевательные походы в соседние государства. Завоевание Ирана, создание там афганской династии. Приход Надир-шаха к власти в Иране, разгром Кандагара, падение княжеств. Создание державы Дуррани, характер власти, завоевание соседних территорий. Пуштунский и непуштунский компоненты населения афганского государства, зависимость от этого характера занятий различных групп населения. Сочетание аграрного и кочевого элементов в экономике и социальной структуре государства Дуррани. Афганцы и сикхское государство. Угроза со стороны англичан.

ПЛАН ЛЕКЦИИ № 7

Тема: Иран в XVII - первой трети XIX в.

Иран эпохи Сефевидов. Междоусобные войны в Иране после смерти Тимура. Различия в развитии отдельных областей Ирана. Деятельность Исмаила Сефи и возникновение государства Сефевидов. Завоевание Ирана Сефевидами и превращение ислама шиитского толка в государственную религию. Структура господствующих слоев. Роль кызылбашей. Расцвет Иранского государства. Реформы Аббаса I. Финансовая реформа, военная реформа, административная реформа. Его внутренняя и внешняя политика. Формы землевладения. Развитие ремесла. Рост внутренней и внешней торговли. Иран к началу нового времени. Социально-экономическое развитие. Феодальный кризис и начало полуколониальной зависимости. Социально-экономическое развитие Ирана. Особенности аграрных отношений, “пятигранная” форма ренты-налога. Группы иранских феодалов. Хозяйство и социально-политическая структура города. Кочевой элемент иранского населения и народные меньшинства. Шиитское направление ислама как государственная религия страны. Роль шиитского богословия. Ослабление центральной власти и начало кризиса в Иране во второй половине ХVII в. Причины кризиса и его последствия. Потеря западных и восточных окраин. Захват Ирана афганским племенем гильзаев. Характер управления Ираном афганцами. Борьба феодальных клик в Иране в XVIII в. и приход к власти династии Каджаров. Приход к власти Надира и его внутренняя и внешняя политика. Система управления государством и способы преодоления центробежных тенденций. Индийский поход надир-шаха. Сиерть надир-шаха и продолжение борьбы феодальных клик. Приход к власти в Иране Керим-хан Зенда и его политика. Политическая ситуация в Иране после смерти Керим-хана. Утверждение династии Каджаров. Внутренняя и внешняя политика Ага-Мухаммеда. Проблема социального и экономического развития Ирана эпохи Каджаров. Борьба Англии, Франции и России за влияние в Иране в начале XIX в. Англо-иранский неравноправный договор 1801 г., 1814 г. Франко-иранский договор 1807 г. Русско-иранские отношения. Первая русско-иранская война и Гюлистанский мир. Вторая русско-иранская война. Туркманчайский договор. Убийство А.С. Грибоедова.

Англо-иранские отношения. Поход Мухаммед-шаха на Герат. Англо-иранский торговый договор 1841 г. Усиление англо-русской борьба и режима капитуляции.

ПЛАН ЛЕКЦИИ № 8

Тема: Арабские страны Азии и Африки в период домонополистического капитализма.

Арабские страны в составе Османской империи, формальный характер их подчинения Стамбулу. Аравия в XVIII - начале XIX в. Значение священных городов Мекки и Медины как культовых центров всего мусульманского мира. Религиозное учение ваххабитов и возникновение первого саудовского государства. Его войны с турецким султаном и египетским пашой. Ирак, Сирия, Ливан, Палестина в конце XVIII - первой половине XIX в. Борьба против турецкого господства. Антифеодальное движение крестьян. Экспансия английских и французских колонизаторов. Северная Африка к началу XIX в. Захват Францией Алжира. Освободительная война под руководством Абд аль-Кадира. Франко-марокканская война 1844 г. Народное восстание в 50-х годах XIX в. Египет в позднемамлюкский период. Египетский поход Бонапарта и его значение для всего Ближневосточного региона. Изгнание французов, каирские восстания, изгнание англичан и приход к власти Мухаммеда Али. Его реформы в Египте и борьба за гегемонию в арабском мире и Османской империи. Мухаммед Али и капиталистические державы. Лондонская и Парижская конвенции, начало английского закабаления Египта. Строительство Суэцкого канала. Проникновение европейских держав во все арабские страны.

ПЛАН ЛЕКЦИИ № 9

Тема: Народные движения середины XIX в.

Общее и особенное. Колониальная эксплуатация стран Востока и ее катастрофические последствия. Массовый ввоз товаров капиталистической промышленности и разорение городского ремесла и домашней промышленности сельских общин. Введение торговых монополий и разорение торгово-ростовщической буржуазии. Разрушение ирригационных систем, сельской общины, массовый голод и голодная смертность. Общность подобных процессов во всех странах Азии и Африки и соответственно схожесть причин для будущих восстаний и народных войн в каждой отдельно взятой стране. Основные народные движения середины XIX в., обязательность для них религиозной идеологии. Общее и особенное в характере, движущих силах, причинах поражений и последствий восстаний середины XIX в.

ПЛАН ЛЕКЦИИ № 10

Тема: Япония в период сёгуната Токугава.

Революция и реформы Мэйдзи. Общая характеристика средневековой Японии. Феодальная междоусобица и приход к власти клана Токугава. Объединение Японии в ХVI в. Ода Набунага и Тоетоми Хидэеси. Первое открытие Японии. Образование сегуната Токугава. Сегунат Токугава. Экономическое развитие Японии в XVII - XVIII вв. Аграрные отношения и формы феодальной эксплуатации. Японские города и особое положение японской торговой буржуазии. Регламентации Токугава и создание полицейско-бюрократического государства. Сёгун и император. Закрытие страны и периодические попытки со стороны европейских держав и США мирного проникновения на японские рынки. Феодальный кризис в сёгунате. Обострение классовой борьбы, “голодные” и “рисовые” бунты. Массовое недовольство и частичное обуржуазивание самурайства. Возможность самостоятельного развития и зарождение собственных буржуазных отношений. Городская и рассеянная мануфактура, специализация княжеств на производстве какой-либо продукции и начало формирования японского рынка. Борьба держав за континентальный Дальний Восток и необходимость для США обладания островными базами у берегов Китая. Экспедиция Перри и насильственное открытие Японии. Навязывание неравноправных соглашений и превращение Японии в зависимую страну. Обострение внутриполитической ситуации, складывание антитокугавской оппозиции, ее классовый характер, лозунг реставрации императорской власти. Незавершенная буржуазная революция Мэйдзи. Приход к власти союза аристократии и буржуазии. Ограниченность буржуазного реформаторства. Три основных направления реформ.

ПЛАН ЛЕКЦИИ № 11

Тема: Бабидские восстания в Иране.

Последствия иностранного проникновения в Иран. Подрыв натуральных форм хозяйства, усиление феодальной эксплуатации крестьянства. Разорение ремесленников, мелкого и среднего купечества. Секта шейхитов, возникновение бабидского движения, Сейид Али Мухаммед и его священная книга “Беян”. Программа и идеология бабидов. Отражение в бабизме интересов торгово-ростовщической буржуазии, попытки реформации ислама и его привлекательность для широких народных масс. Основные центры бабидских восстаний. Мазендеран, Зенджан и Нейриз. Характер и движущие силы бабидского движения и дискуссия в связи с их оценкой. Причины поражений бабидских восстаний. Их разрозненный и оборонительный характер, присущая движению террористическая направленность. Преследование бабизма и реформы Амир Низама. Переоформление бабизма в бехаизм и претензии последнего на роль четвертой мировой религии. Англо-иранская война 1856-1857 гг. Парижский мир. Усиление зависимости Ирана от Англии и России.

ПЛАН ЛЕКЦИИ № 12

Тема: Крестьянская война тайпинов в Китае.

Колониальный характер торговли капиталистических государств с Китаем. Роль торговли опиумом. Борьба патриотических сил Китая против опиумной контрабанды. Англо-китайский конфликт и первая опиумная война. Поражение Китая и неравноправные договоры 1842 - 1844 гг. с Англией, Францией и США. Последствия насильственного “открытия” Китая. Хун Сюцуань и формирование тайпинского религиозного движения. Программа и идеология движения. Синкретический характер идеологии и совмещение в ней древнекитайской и раннехристианской традиции. “Закон о земле” и устройство тайпинского общества. Прогрессивные и регрессивные элементы тайпинской программы. Формирование тайпинского государства Тайпин Тянго и последующий отход от уравнительных норм, феодализация тайпинской верхушки. Внутренняя борьба в лагере тайпинов. Переворот 1856 г. и ослабление тайпинского государства. Деятельность Ли Сючена. Маньчжуры, тайпины и капиталистические державы в середине XIX в. Вторая опиумная война. Разгром маньчжуров, новые неравноправные соглашения. Тяньцзянский и Пекинский договоры и последующая совместная борьба колонизаторов против тайпинов. Разгром тайпинского государства. Характер, движущие силы, причины поражения и последствия тайпинского движения для Китая. Маньчжурское правительство в последующие десятилетия своего существования в качестве проводника колониального проникновения в Китай. Усиление колониальной зависимости Китая. Формирование русско-китайской границы.

ПЛАН ЛЕКЦИИ № 13

Великое народное восстание в Индии.

Усиление британского колониального гнета после завершения завоевания Индии. Усиление эксплуатации крестьянства и городских низов. Причины народного восстания: последствия аграрных реформ, кризис Ост-Индской компании в Англии и ее грабительские действия в Индии в 1840-е - 1850-е гг. “Перепись” налоговых льгот, аннексия княжеств, ухудшение положения сипайских войск. Аннексия Ауда, бунт сипаев в Мируте как сигнал для общенародного восстания. Основные центры восстания. Дели, Ауд, Лакхнау.Локализация восстания, хронология, основные этапы, ход, характер и движущие силы. Причины поражения восстания и его последствия. Ликвидация Ост-Индской компании, новые аграрные законодательства, изменение статуса сипайских войск и, прежде всего Бенгальской армии. Основное последствие восстания - возобновление союза между индийскими феодалами и буржуазией метрополии в лице британского правительства и новой колониальной администрацией.

ПЛАН ЛЕКЦИИ № 14

Тема: Переоформление домонополистической колониальной системы в монополистическую (последняя треть XIX в).

Изменение методов и форм эксплуатации. Переход к монополистической стадии развития капитала на Западе. Завершение раздела мира и создание колониальных империй. Образование колониальной системы империализма. Новые методы и формы колониальной эксплуатации в эпоху империализма. Вывоз капитала и превращение колоний из зависимых стран в сферы приложения иностранного капитала. Различные формы финансового закабаления. Сохранение всех старых форм колониальной эксплуатации при преимущественном развитии новых форм. Создание в колониях и зависимых странах банков, основной капитал которых находится в метрополиях. Подчинение этими банками внешней и внутренней торговли. Усиленное строительство железных и автомобильных дорог, портов как инфраструктуры проникновения иностранных товаров в глубинные районы азиатских стран. Строительство колонизаторами ирригационных сооружений и повышение аренды на орошаемых ими территориях. Проникновение колонизаторов в сельское хозяйство зависимых стран. Сгон населения для создания капиталистических плантаций и ферм. Приспосабливание сельского хозяйства зависимых стран к нуждам экономики метрополий. Превращение многих стран Востока в страны монокультур. Преобладание технических культур (хлопок, табак, индиго и т.д.) Новая практика кабальных займов и насильственных военных союзов в империалистической эксплуатации и закабалении стран Востока.

ПЛАН ЛЕКЦИИ № 15

Тема: Начало развития национальных буржуазных отношений в странах Азии и Африки.

1870-е годы как условный рубеж для развития национальной промышленности в наиболее развитых колониальных и зависимых странах. Особенности развития капитализма в условиях колониального гнета и господства феодальных пережитков. Подчиненный, зависимый и искаженный (по сравнению с естественным европейским) характер развития капитализма на Востоке, где все основные политические и экономические высоты (колониальная администрация, подчиненность правительств в зависимых странах, банки, железные дороги, автодороги, порты, займы, таможни и т.д.) находятся в руках буржуазии метрополий. Наименее выгодные сферы приложения капитала, оставшиеся формирующейся буржуазии зависимых стран. Неразрывная связь развития буржуазных отношений в странах Азии и Африки со сложными и противоречивыми процессами классообразования. Формирование общенационального рынка и рынка рабочей силы, превращение городов в центры фабричного производства (при сохранении многих их прежних функций). Формирование новых классов (национальной буржуазии и пролетариата). Создание многочисленных новых групп, в основном городского населения, представленных формирующейся интеллигенцией (значительным по численности отрядом которой была студенческая молодежь), служащими (новой, уже не феодальной бюрократией), офицерством, включающим выходцев из самых разных групп общества, но проникнутого буржуазным и мелкобуржуазным духом. Изменение старых традиционных групп феодального общества. Численный рост и укрепление экономических позиций среди прежних феодальных землевладельцев слоя так называемых “либеральных помещиков”, ориентированных на буржуазные формы эксплуатации земли и аграрного населения и ратовавших за введение частной собственности. Превращение крестьянства, в основном лишившегося земельной собственности и потомственной аренды, в сельскохозяйственную наемную силу - батрачество. Повышение политической активности мелкой буржуазии города. Подготовка этими процессами грозной для колониальных и феодальных порядков волны первых буржуазных революций на Востоке, названной “Пробуждение Азии”.

ПЛАН ЛЕКЦИИ № 16

Тема: Усиление колониальной эксплуатации и национально-освободительная борьба народов Индии в последней трети XIX в.

Изменение в английской колониальной политике в Индии во второй половине ХIХ в. Увеличение доли индийцев в колониально-государственном аппарате. Создание законосовещательных и муниципальных органов. Ввоз английского капитала в Индию. Рост внешней торговли. Состояние ремесленного производства. Изменения в социальной структуре индийского общества. Индия в период перерастания домонополистического капитализма в империализм. Усиление эксплуатации крестьянства английскими капиталистами, индийскими помещиками, ростовщиками. Революционные выступления крестьян в 70-80-х гг. Появление в Индии капиталистической промышленности. Формирование национальной буржуазии. Неравномерность развития капитализма и формирования национальной общности у различных народов Индии. Реформы в области образования. Появление индийской национальной интеллигенции и ее роль в общественно-политической жизни страны. Возникновение буржуазно-национального движения. Образование партии Индийский национальный конгресс (ИНК). Позиция либерального руководства ИНК. Индийский национализм и религия. Появление радикально-демократического крыла буржуазно-национального движения. Тилак и его политическая программа. “Сварадж” и “Свадеши”. Дальнейшее сближение колонизаторов с князьями, помещиками и компрадорами. Разжигание индо-мусульманской розни. Образование Мусульманской Лиги. Формирование фабричного пролетариата в Индии. Положение рабочего класса. Начало экономической борьбы индийского пролетариата. Первые стачки.

ПЛАН ЛЕКЦИИ № 17

Тема: Капиталистическое развитие Японии в последней трети XIX в. Япония в период довоенного империализма.

Реформы в Японии в конце 1860 – начале 1870-х гг. Вступление Японии на путь модернизации. Характер и особенности капиталистической индустриализации Японии. Роль государства. «Образцовые предприятия». Сохранение феодальных пережитков в деревне. Привилегированные компании. Особенности генезиса и развития капитализма в Японии. Причины ускоренной капиталистической трансформации японского общества. Соотношение инноваций и традиции. Культ императора и его роль в консолидации общества. Усиление экономических позиций японской буржуазии. “Движение за свободу и народные права. Помещичье-буржуазные политические партии. Конституция 1889 г. Рост промышленного пролетариата. Начало рабочего движения. Крестьянское движение в 80-х гг. XIX в. Внешняя политика Японии. Агрессия против Кореи и Китая. Японская экспансия в Корее Японо-китайская война 1894-1895 гг. Симоносекский мирный договор и его пересмотр. Влияние войны на экономику Японии. Рабочее и социалистическое движение в конце XIX в. Рост японских монополий в начале ХХ в. Концерны и характер японского империализма. Усиление политической реакции. Агрессия Японии в Корее и Маньчжурии. Англо-японский союз 1902 г. Позиция США. Русско-японская война. Портсмутский мир. Аннексия Кореи. Обострение японо-американских империалистических противоречий. Рабочее и социалистическое движение в период русско-японской войны. Образование Японской социалистической партии, деятельность Сен Катаямы. Обострение классовой борьбы накануне первой мировой войны.

ПЛАН ЛЕКЦИИ № 18

Тема: Превращение Китая в полуколонию.

Агрессивная политика капиталистических держав в Китае в 70-80-х гг. XIX в. война Франции против Китая. Усиления зависимости Цинской династии от иностранных держав. Народные движения в 70-80-х гг. Политика «самоусиления», ее цели и содержание. Появление машинного производства, современных видов транспорта и связи. Реформы в области просвещения. Начало капиталистического развития Китая. Формирование новых классов – буржуазии и пролетариата. Особенности капиталистического развития Китая. Китайская эмиграция хуацяо. Усиление империалистической агрессии против Китая в конце XIX в. Японо-китайская война 1894 – 1895 гг. Захват империалистами «арендных территорий». Раздел Китая на сферы влияния. Кабальные займы. Концессии. Политика США в Китае и доктрина Хэя. Китая – полуколония империалистических держав.

ПЛАН ЛЕКЦИИ № 19

Тема: Реформаторское движение в Китае. Антиимпериалистическое восстание ихэтуаней.

Формирование китайской нации. Возникновение буржуазно-национального движения. Кан Ювэй и реформаторское движение. «Сто дней реформ» императора Гуансюя. Историческое значение реформаторского движения. Начало деятельности Сунь Ятсена. «Общество возрождения Китая». Культура Китая в конце XIX – начале XX вв. рост недовольства народных масс против иностранных колонизаторов. Роль тайных обществ. Восстание ихэтуаней в Шаньдуне. Вмешательство иностранных колонизаторов. Новый подъем восстания в 1900 г. Политика цинского правительства. Вступление китайского народа. Сотрудничество китайской реакции с интервентами. Характер восстания 1900 г., причины поражения. Особенности восстания. Заключительный протокол 1901 г. Поддержка русской революционной социал-демократией освободительной борьбы китайского народа.

ПЛАН ЛЕКЦИИ № 20

Тема: Превращение Турции, Ирана и Афганистана в полуколонии империалистических держав.

Последствия танзимата. Усиление экономического проникновения капиталистических стран в Османскую империю во второй половине ХIХ в. Внешние займы и финансовое банкротство империи. Администрация оттоманского публичного долга. Концессии. Оттоманский банк. Активизация экспансии германии в Турцию. Багдадская железная дорога. Османская империя в 70-х гг. XIX в. Обострение классовых и национальных противоречий. Конституционное движение в 1860-1870-е гг. Общество «новых османов». Доктрина османизма. Борьба народов Балкан против османского гнета. Восточный кризис 1875 – 1876 гг. Народные выступления в Стамбуле. Дворцовый переворот «новых османов». Конституция 1876 года. Русско-турецкая война 1877 – 1878 гг. и освобождение Болгарии. Независимость Сербии, Черногории и Румынии. Территориальные захваты европейских держав. Дальнейшее экономическое и политическое закабаление Турции. Деспотический режим Абдул Хамида II. Превращение Турции в полуколонию. Зарождение буржуазно-национального движения. Политика панисламизма. Угнетение подвластных народов. Армянские погромы 1896 г.

ПЛАН ЛЕКЦИИ № 21

Тема: Арабские страны в конце XIX - начале ХХ в.

Политическая ситуация на Аравийском полуострове. Шерифы и Османские султаны в борьбе за священные города ислама. Колониальная агрессия Англии. Ирак, Сирия, Ливан, Палестина в конце XIX - начале ХХ в. Национально-освободительное движение 1879-1882 гг. и оккупация Египта Англией. Анг-лийская агрессия в Восточном Судане. Народное восстание и создание махдистского государства. Захват Восточного Судана англичанами. Захват Туниса и Марокко Францией. Колониальная агрессия Италии в Ливии.

ПЛАН ЛЕКЦИИ № 22

Тема: Революция 1905-1911 гг. в Иране.

Объективные предпосылки иранской революции. Влияние русских событий 1905-1907 гг. на Иран. Начало иранской революции. Созыв меджлиса. Народные массы и либерально-буржуазное движение. Роль шиитского духовенства. Возникновение энджуменов. Конституция 1906 г. Дополнительные статьи. Роль шиитского духовенства в революции. Соглашение 1907 г. между Россией и Англией. Контрреволюционный переворот в Тегеране. Восстание в Иранском Азербайджане 1908-1909 гг., Тебризкий энджумен, Сатар-хан. Восстание в Реште. Революционные поход в Тегеран. Отречение Мухаммеда Али- шаха и восстановление конституции. Обострение борьбы империалистических держав за экономическое и политическое господство в Иране. Американская миссия Шустера. Интервенция России и Англии против иранской революции, усиление реакции. Причины поражения иранской революции, ее последствия и историческое значение.

ПЛАН ЛЕКЦИИ № 23

Тема: Китай в начале ХХ в. Революция 1911-1913 гг.

Китай в начале ХХ в. Складывание революционной ситуации. Деятельность Союзной лиги. “Три народных принципа” Сунь Ятсена. Рост массового революционного движения. Маневры императорского правительства, “кризис верхов”. Учанское восстание и начало революции. Попытки Цинской династии подавить революцию. Провозглашение республики и избрание Сунь Ятсена временным ее президентом. Соотношение классовых сил в период китайской революции. Вмешательство держав, деливших Китай на сферы влияния. Отречение Цинской династии и передача власти Юань Шикаю. Поражение революции. Ее итоги.

ПЛАН ЛЕКЦИИ № 24

Тема: Революция 1908-1909 гг. в Османской империи.

Предпосылки буржуазной революции. Складывание революционной ситуации. Движение народных масс в Анатолии в 1905-1907 гг. Восстание в Эрзеруме. Роль армии в общественно-политической жизни страны. Комитет “Единение и прогресс”. Требования младотурок. Начало революции. Всеобщее восстание 1908 г. в Македонии. Восстановление Конституции и рост революционной активности народных масс. Созыв парламента и его деятельность. Создание единого фронта внутренней и внешней реакции против революции. Контрреволюционный мятеж 1909 г. и его разгром. Свержение Абдул Хамида II и приход к власти младотурок. Отношение западных держав к младотурецкой революции, ее итоги и историческое значение.

ПЛАН ЛЕКЦИИ № 25

Индия в начале ХХ в. Революционный подъем 1905-1908 гг.

Усиление эксплуатации народов Индии в конце XIX - начале ХХ в. Политика удушения национальной промышленности. Усиление террора. Политика вице-короля Керзона и раздел Бенгалии. Нарастание революционного подъема. Роль Индийского национального конгресса. “Умеренные” и “крайние”. Усиление революционного движения в 1906-1907 гг. Стачки рабочих. Крестьянское движение. Волнение в Пенджабе. Подавление колонизаторами национально-освободительного движения. Разжигание индо-мусульманской розни. Отход либеральных помещиков и верхушки буржуазии от освободительного движения. Раскол партии ИНК. Революционное движение в первой половине 1908 г. Процесс Тилака и всеобщая забастовка в Бомбее. Причины поражения революционного подъема 1905-1908 гг. в Индии.

ПЛАН ЛЕКЦИИ № 26

Тема: Страны Азии и Африки во время первой мировой войны.

Насильственное втягивание зависимых стран в мировую войну. Страны Азии и Африки в войне: военные действия на их территориях, призыв огромных контингентов населения в сражающиеся армии метрополий, организация трудовых армий, приспособление экономики зависимых стран к военным нуждам держав. Участие Турции в первой мировой войне на стороне германского блока. Нарушение нейтралитета Ирана обеими воюющими коалициями. Усиление империалистического гнета и рост демократического движения в Китае, Индии и других странах в годы войны. Арабские страны и страны Африки в годы первой мировой войны. Социально-экономические последствия войны в странах Востока.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Барнаульский государственный педагогический университет»

Кафедра

Всеобщей истории

Учебно-методический комплекс модуля

Новая история стран Азии и Африки