- •Минимальные требования к содержанию модуля:
- •2. Взаимосвязь модуля с другими дисциплинами учебного плана специальности:
- •3. Перечень элементов учебно-методического комплекса:
- •5. Нормативные документы, требования которых учитывались при разработке умк:
- •050401.65 «История»
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •Страны Азии и Африки в период колониальной системы капитализма: социально – экономическое, политическое и конфессиональное развитие
- •2. Страны Азии и Африки в период колониальной системы империализма: развитие самостоятельных буржуазных отношений, особенности классообразования
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •7. Содержание текущего и промежуточного контроля
- •Развернутый план лекций теоретического курса
- •050401.65 История
- •Практические/ семинарские занятия
- •050401.65 История
- •Практическое занятие № 2 Тема: Природа и общество на Востоке в средние века. Продолжительность _2_ часа
- •Практическое занятие № 3 Тема: Складывание колониальной капиталистической системы. Продолжительность _2_ часа
- •Вопросы для самостоятельной работы: Заполните таблицу
- •Дайте определение понятий:
- •Объясните:
- •Практическое занятие № 4 Тема: Османская империя в XVII – начале XVIII вв. Продолжительность _2_ часа
- •Практическое занятие № 5 Тема: Османская империя в начале – середине XVIII вв. Продолжительность _2_ часа
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Вопросы для самостоятельной работы:
- •I. Дайте определение понятий:
- •II. Заполните таблицу по восстаниям и национально-освободительным движениям XVII, XVIII, первой половины XIX вв.
- •III. Подготовьте доклад (2-3 мин.) о Селиме III, Махмуде II, Решид-паше.
- •IV. Подготовьте сообщение о предложениях высших кадров Османской империи по необходимости реформ в период правления Селима III.
- •V. Заполните таблицу по русско-турецким войнам XVII в.
- •Практическое занятие № 7 Тема: Социально-экономическое и политическое развитие Ирана в XVII – начале XVIII вв. Продолжительность _1_ часа
- •Практическое занятие № 8 Тема: Иран в XVIII – начале XIX вв. Продолжительность _1_ часа
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Практическое занятие № 9 Тема: Бабидское восстание в Иране. Продолжительность _2_ часа
- •Вопросы для самостоятельной работы:
- •Заполните таблицу: «Основное содержание бабидской программы преобразования»
- •Заполните таблицу: «Бабидское восстание»
- •Практическое занятие № 11 Тема: Социально-экономическое и политическое развитие Индии к началу нового времени. Продолжительность _2_ часа
- •Практическое занятие № 12 Тема: Индия в XVII – XVIII вв. Продолжительность _4_ часа
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Вопросы для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Практическое занятие № 13 Тема: Восстание сипаев в Индии. Продолжительность _2_ часа
- •Вопросы для самостоятельной работы:
- •Практическое занятие № 15
- •Тема: Крестьянская вона тайпинов в Китае. Продолжительность _2_ часа
- •050401.65 «История»
- •Дайте определение понятий:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Вопросы для самостоятельной работы:
- •I. Дайте определение понятий:
- •II. Заполните таблицу по восстаниям и национально-освободительным движениям XVII, XVIII, первой половины XIX вв.
- •III. Подготовьте доклад (2-3 мин.) о Селиме III, Махмуде II, Решид-паше.
- •IV. Подготовьте сообщение о предложениях высших кадров Османской империи по необходимости реформ в период правления Селима III.
- •V. Заполните таблицу по русско-турецким войнам XVII в.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Вопросы для самостоятельной работы:
- •Заполните таблицу: «Основное содержание бабидской программы преобразования»
- •Заполните таблицу: «Бабидское восстание»
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Вопросы для самостоятельной работы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Вопросы для самостоятельной работы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •050401.65 «История»
- •050401.65 «История»
- •050401.65 «История»
- •050401.65 «История»
- •050401.65 История
- •050401.65 История
- •050401.65 История
- •050401.65 «История»
Задания для самостоятельной работы:
-
На основании анализа документов из хрестоматии по новой истории Ирана выявите проявление кризиса в Иране во второй половине XVII в. в области:
-
Сельского хозяйства;
-
Ремесла;
-
Торговли;
-
Финансов;
-
Вооруженных сил;
-
Области управления.
-
На основе анализа документов определите отличие неравноправных договоров заключенных Ираном с Европейскими государствами до и после 1841 г.
-
Дайте определение: бераты, «хемкари», бест, кызылбаши, хамсе, иляты, райяты, бабизм, бехаизм.
Вопросы для самоконтроля:
-
Движущие силы бабидского восстания.
-
Священная книга бабидов.
-
Когда возникло движение бабидов.
-
Основатель бабидской идеологии.
-
Основные центры восстания бабидов.
-
Этапы восстания бабидов.
-
В период правления какого шаха произошло восстание бабидов.
-
Перечислите основные реформы Амир-Низама.
-
Определение бехаизма.
-
Определение бабизма.
-
Баб – это ….
-
Назовите последователей Баба.
Вопросы для самостоятельной работы:
-
Проанализируйте основное содержание и социальный смысл проповеди последователей Баба по документам. Полученные данные внесите в таблицу, разместив их параллельно соответствующим позициям учения Баба.
Заполните таблицу: «Основное содержание бабидской программы преобразования»
Программа преобразований Али Мухаммеда Баба |
Основные положения учения последователей Али Мухаммеда Баба |
Общие выводы о программах преобразований |
Заполните таблицу: «Бабидское восстание»
Причины восстания |
Повод |
Основные этапы |
Движущие силы |
Программа |
Руководители |
Основные места сражений |
Причины поражения (победы), последствия |
Тема: Складывание колониальной капиталистической системы. Особенности эксплуатации. ( Империя Великих Моголов и ее завоевание англичанами).
Вопросы для самоконтроля:
-
Основная религия в Индии.
-
Время установления в Индии династии Великих моголов.
-
Первый представитель могольской династии в Индии, годы его правления.
-
Основные формы землевладения при моголах в Индии.
-
Самая известная реформа Акбара.
-
Основные группы индийских феодалов.
-
Проявление феодального кризиса в Индии в XVII – XVIII вв.
-
Год восстания сикхов, джатов, маратхов.
-
В какое время было образовано маратхское и сикхское государства.
-
В период правления какого падишаха начинается распад империи Великих Моголов.
-
Сикх – это ….
-
В каком году произошло нашествие Надир-шаха и * на Индию.
-
Дата начала завоевания Англией индии.
-
Основные этапы англо-французских конфликтов.
-
С захвата какой провинции началось завоевание Индии.
-
Этапы образования английской Ост-индской кампании.
-
Этапы англо-сикхских войн.
-
Назовите божество сикхов.
-
Определение заминдари, райотвари, маузавар.
-
Название индийской общины.
-
Глава французов, возглавивший борьбу против англичан.
-
Этапы англо-майсурских войн.
-
Кто возглавлял государство Майсур.
-
Пешва – это ….
-
Основные сражения англо-сикхских войн.
-
Субсидиарный договор – это ….
-
Система двойственного управления – это ….