- •Землеведение
- •Предисловие
- •Программа курса
- •I. Организационно-методический раздел
- •1. Цель курса
- •2. Задачи курса
- •3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника
- •4. Требования к уровню освоения содержания курса
- •II. Содержание курса
- •1. Темы и краткое содержание
- •2. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы
- •3. Тематика рефератов
- •4. Вопросы к экзамену
- •III. Форма итогового контроля
- •IV. Учебно-методическое обеспечение курса
- •1. Рекомендуемая литература (основная)
- •2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •Методические рекомендации по изучению теоретической части курса
- •1. Введение
- •Работа с картой
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •2. Основные этапы развития географической науки
- •Работа с картой
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •3. Основные данные о Земле
- •Работа с картой
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •4. Динамика географической оболочки
- •Работа с картой
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •5. Ритмические явления в географической оболочке
- •Работа с картой
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •6. Структура географической оболочки
- •Работа с картой
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •7. Человек и географическая оболочка
- •Работа с картой
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •8. Заключение
- •Методические указания к лабораторно-практическим занятиям
- •Выполнение самостоятельных заданий
- •Перечень заданий домашней работы
- •Данные о планетах Солнечной системы
- •Среднее содержание основных химических элементов в изверженных породах, частных геосферах и всей географической оболочке (в массовых процентах)
- •Географическая зональность и ее параметры
- •Основные характеристики природных (географических) зон Северного полушария
- •Составление комплексного физико-географического профиля
- •Лабораторно-практическая работа 1 Составление координатной основы профиля
- •Лабораторно-практическая работа 2 Построение гипсографическо-батиметрической кривой
- •Вопросы и задания для анализа
- •Лабораторно-практическая работа 3 Построение гипотетического разреза (мощности) земной коры
- •Расчет мощности и абсолютной отметки подошвы земной коры, км
- •Вопросы и задания для анализа
- •Лабораторно-практическая работа 4 Построение полосы-выкопировки почвенных зон
- •Расчет радиационного индекса сухости по линии заданного меридиана
- •Вопросы и задания для анализа
- •Лабораторно-практическая работа 14 Составление объяснительной записки к физико-географическому профилю
- •Методические рекомендации к изучению географической номенклатуры
- •Основные сведения о Земле и материках
- •Мировой океан
- •Морфология Мирового океана
- •Морские течения
- •Проливы
- •Архипелаги и острова
- •Полуострова
- •Основные формы рельефа дна Мирового океана
- •Материки и рельеф суши
- •Некоторые характеристики материков
- •Равнины и низменности
- •Плато и плоскогорья
- •Возвышенности
- •Нагорья
- •Вулканы
- •Наиболее известные действующие вулканы
- •Пустыни
- •Важнейшие пустыни (без полярных)
Важнейшие пустыни (без полярных)
Название |
Площадь, тыс. км2 |
Термический тип |
Местоположение |
Азия |
|||
Гоби |
Св. 1000 |
Умеренный |
Центр. Азия |
Руб-эль-Хали |
500 |
Умеренный |
Аравийский полуостров |
Каракум |
350 |
Умеренный |
Ср. Азия |
Кызылкум |
300 |
Умеренный |
Ср. Азия, Казахстан |
Тар (Тхар) |
300 |
Тропический |
Юж. Азия |
Такла-Макан |
271 |
Умеренный |
Центр. Азия |
Устюрт и Мангышлак |
200 |
Умеренный |
Казахстан |
Алашань |
170 |
Умеренный |
Центр. Азия |
Дашти-Марго |
150 |
Субтропический |
Иранское нагорье |
Сирийская |
101 |
Субтропический |
Зап. Азия |
Африка |
|||
Сахара |
7000 |
Тропический |
Сев. Африка |
Намиб |
150 |
Тропический |
Юж. и Юго-Зап. Африка |
Сев. Америка |
|||
Сонора |
355 |
Тропический |
Сев.-Зап. Мексика |
Юж. Америка |
|||
Атакама |
90 |
Тропический |
Вдоль побережья Тихого океана |
Австралия |
|||
Большая Песчаная |
360 |
Тропический |
Сев.-Зап. Австралия |
Большая пустыня Виктория |
350 |
Тропический |
Юж. Австралия |
Симпсон |
300 |
Тропический |
Центр. Австралия |
Реки
Река – это постоянный, в течение года или большей его части естественный сток атмосферных осадков, возникающий под влиянием уклона местности, сосредоточенный в виде непрерывной струи в линейно-вытянутых понижениях рельефа.
Реки характеризуются достаточно большими размерами (от нескольких до тысяч километров).
У рек различают исток – место, откуда река вытекает, и устье – место, где она заканчивается: оно может быть при впадении в конечный водоем, другую реку; в засушливой зоне река иногда кончается слепым устьем. Выделяют главные реки и притоки. Совокупность всех притоков главной реки составляет речную систему.
Большинство рек земного шара заканчивается в океане. Крупнейшие реки мира: Амазонка, Амур, Енисей, Конго (с Луалабой), Лена, Маккензи (с Пис-Ривер), Меконг, Миссисипи (с Миссури), Нигер, Нил (с Кагерой), Хуанхэ, Обь (с Иртышом), Парана, Янцзы.
Озёра
Озёра – это водоёмы, образовавшиеся в природном углублении суши (котловине), заполненные в пределах озёрной чаши (озерного ложа) разнородными водными массами и не имеющие одностороннего уклона. От моря озеро отличается отсутствием двухсторонней связи с Мировым океаном. Озёра Земли занимают около 1,8% поверхности суши. Самое большое по площади акватории – Каспийское озеро-море, самое глубокое – Байкал (1 620 м). Различают озёра: тектонические, образованные в местах опусканий и прогибов коры. В грабене возникло, например, озеро Байкал, в крупной тектонической котловине расположено самое большое озера мира Каспийское; вулканические – в кратерах потухших вулканов (Кроноцкое на Камчатке). Карстовые в карстовых провалах и воронках; запрудные, возникшие при запруживании водотоков оползнями (Сарезское на Памире); для пойм рек характерны озёра-старицы. Крупнейшими озерами (площадь свыше 30 тыс. км2) также являются: Верхнее, Виктория, Гурон, Мичиган, Танганьика, Ньяса, Большое Медвежье. Соли могут выпадать в осадок в минеральных озёрах (например, самосадочные озёра Эльтон и Баскунчак).