- •Землеведение
- •Предисловие
- •Программа курса
- •I. Организационно-методический раздел
- •1. Цель курса
- •2. Задачи курса
- •3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника
- •4. Требования к уровню освоения содержания курса
- •II. Содержание курса
- •1. Темы и краткое содержание
- •2. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы
- •3. Тематика рефератов
- •4. Вопросы к экзамену
- •III. Форма итогового контроля
- •IV. Учебно-методическое обеспечение курса
- •1. Рекомендуемая литература (основная)
- •2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •Методические рекомендации по изучению теоретической части курса
- •1. Введение
- •Работа с картой
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •2. Основные этапы развития географической науки
- •Работа с картой
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •3. Основные данные о Земле
- •Работа с картой
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •4. Динамика географической оболочки
- •Работа с картой
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •5. Ритмические явления в географической оболочке
- •Работа с картой
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •6. Структура географической оболочки
- •Работа с картой
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •7. Человек и географическая оболочка
- •Работа с картой
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •8. Заключение
- •Методические указания к лабораторно-практическим занятиям
- •Выполнение самостоятельных заданий
- •Перечень заданий домашней работы
- •Данные о планетах Солнечной системы
- •Среднее содержание основных химических элементов в изверженных породах, частных геосферах и всей географической оболочке (в массовых процентах)
- •Географическая зональность и ее параметры
- •Основные характеристики природных (географических) зон Северного полушария
- •Составление комплексного физико-географического профиля
- •Лабораторно-практическая работа 1 Составление координатной основы профиля
- •Лабораторно-практическая работа 2 Построение гипсографическо-батиметрической кривой
- •Вопросы и задания для анализа
- •Лабораторно-практическая работа 3 Построение гипотетического разреза (мощности) земной коры
- •Расчет мощности и абсолютной отметки подошвы земной коры, км
- •Вопросы и задания для анализа
- •Лабораторно-практическая работа 4 Построение полосы-выкопировки почвенных зон
- •Расчет радиационного индекса сухости по линии заданного меридиана
- •Вопросы и задания для анализа
- •Лабораторно-практическая работа 14 Составление объяснительной записки к физико-географическому профилю
- •Методические рекомендации к изучению географической номенклатуры
- •Основные сведения о Земле и материках
- •Мировой океан
- •Морфология Мирового океана
- •Морские течения
- •Проливы
- •Архипелаги и острова
- •Полуострова
- •Основные формы рельефа дна Мирового океана
- •Материки и рельеф суши
- •Некоторые характеристики материков
- •Равнины и низменности
- •Плато и плоскогорья
- •Возвышенности
- •Нагорья
- •Вулканы
- •Наиболее известные действующие вулканы
- •Пустыни
- •Важнейшие пустыни (без полярных)
С. П. Евдокимов
ЗЕМЛЕВЕДЕНИЕ
Смоленск 2008
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие ......................................................................................... 3
Программа курса ................................................................................... 3
Методические рекомендации по изучению
теоретической части курса …………………………….................... 16
Методические указания к лабораторно-практическим занятиям .... 34
Выполнение самостоятельных заданий ............................................. 35
Составление комплексного физико-географического профиля ........ 47
Методические рекомендации к изучению
географической номенклатуры ……………………………………… 60
С. П. Евдокимов
Землеведение
Методические указания
Смоленск
Издательство СмолГУ
2008
УДК 911.2(076.5)
ББК 26.82 я73
Е 155
Печатается по решению
редакционно-издательского совета
СмолГУ
Рецензенты: В. А. Шкаликов – доктор географических наук,
профессор;
А. С. Кремень – кандидат географических наук, доцент
Евдокимов С. П.
Е 155 Землеведение: Методические указания / С. П. Евдокимов; Смол.
гос. ун-т. – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2007. – 80 с.
Методические указания содержат рабочую программу учебного курса по землеведению, составленную с учетом программы этого предмета для направления и специальности «География» и требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования специальности 020401 «География». В программу включены тематический план лекций и практических занятий, рекомендуемая литература, тематика рефератов, вопросы для подготовки к экзамену и задания для самостоятельной работы и текущего контроля знаний. Пособие содержит также методические указания по изучению теоретической части курса, систему заданий практических работ, рекомендации по их выполнению, которые помогут студентам сформировать умения и навыки практической работы с учебником, атласом, картой.
Методические указания могут быть использованы на лабораторных занятиях и для самостоятельной работы.
УДК 911.2(076.5)
ББК 26.82 я73
© Евдокимов С. П., 2008
© Издательство СмолГУ, 2008
Предисловие
Курс "Землеведение" является одним из важнейших в формировании специалиста-географа. Его место и значение в системе подготовки определяются тем, что он является первым географическим курсом в программе обучения и призван заложить основу высшего географического образования, раскрыть сущность физической географии.
Физическая география изучает природу земной поверхности как единое целое, так как природа – сложный комплекс неразрывно связанных между собой процессов и явлений. Если в этом комплексе меняется одна из составляющих, например климат (количество осадков или температура), то изменяется и весь ландшафт, т.е. и почва, и растительность, и многое другое. Но чтобы знать комплекс, нужно знать и его составные (взаимодействующие) части, компоненты. Комплексный подход к изучению природы географы широко пропагандируют и передают смежным наукам. Специалисты различных отраслей знаний, изучающие природу, при работе не могут не учитывать того, что в природе все взаимосвязано и взаимообусловлено. Крупнейшие почвоведы, ботаники, зоологи, климатологи одновременно были и географами.
Таким образом, целью курса "Землеведение" является формирование у студентов на начальной стадии обучения, с одной стороны, представлений об основных компонентах природного комплекса, а с другой – знаний о природе как о едином сложном физико-географическом комплексе, об основных закономерностях строения и развития всей географической оболочки.