- •Землеведение
- •Предисловие
- •Программа курса
- •I. Организационно-методический раздел
- •1. Цель курса
- •2. Задачи курса
- •3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника
- •4. Требования к уровню освоения содержания курса
- •II. Содержание курса
- •1. Темы и краткое содержание
- •2. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы
- •3. Тематика рефератов
- •4. Вопросы к экзамену
- •III. Форма итогового контроля
- •IV. Учебно-методическое обеспечение курса
- •1. Рекомендуемая литература (основная)
- •2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •Методические рекомендации по изучению теоретической части курса
- •1. Введение
- •Работа с картой
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •2. Основные этапы развития географической науки
- •Работа с картой
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •3. Основные данные о Земле
- •Работа с картой
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •4. Динамика географической оболочки
- •Работа с картой
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •5. Ритмические явления в географической оболочке
- •Работа с картой
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •6. Структура географической оболочки
- •Работа с картой
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •7. Человек и географическая оболочка
- •Работа с картой
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •8. Заключение
- •Методические указания к лабораторно-практическим занятиям
- •Выполнение самостоятельных заданий
- •Перечень заданий домашней работы
- •Данные о планетах Солнечной системы
- •Среднее содержание основных химических элементов в изверженных породах, частных геосферах и всей географической оболочке (в массовых процентах)
- •Географическая зональность и ее параметры
- •Основные характеристики природных (географических) зон Северного полушария
- •Составление комплексного физико-географического профиля
- •Лабораторно-практическая работа 1 Составление координатной основы профиля
- •Лабораторно-практическая работа 2 Построение гипсографическо-батиметрической кривой
- •Вопросы и задания для анализа
- •Лабораторно-практическая работа 3 Построение гипотетического разреза (мощности) земной коры
- •Расчет мощности и абсолютной отметки подошвы земной коры, км
- •Вопросы и задания для анализа
- •Лабораторно-практическая работа 4 Построение полосы-выкопировки почвенных зон
- •Расчет радиационного индекса сухости по линии заданного меридиана
- •Вопросы и задания для анализа
- •Лабораторно-практическая работа 14 Составление объяснительной записки к физико-географическому профилю
- •Методические рекомендации к изучению географической номенклатуры
- •Основные сведения о Земле и материках
- •Мировой океан
- •Морфология Мирового океана
- •Морские течения
- •Проливы
- •Архипелаги и острова
- •Полуострова
- •Основные формы рельефа дна Мирового океана
- •Материки и рельеф суши
- •Некоторые характеристики материков
- •Равнины и низменности
- •Плато и плоскогорья
- •Возвышенности
- •Нагорья
- •Вулканы
- •Наиболее известные действующие вулканы
- •Пустыни
- •Важнейшие пустыни (без полярных)
Географическая зональность и ее параметры
Тепловая энергетическая база – радиационный баланс |
|
Условия увлажнения – радиационный индекс сухости |
|||||||
Меньше 0 (крайне избыточное увлажнение) |
От 0 до 1 |
От 1 до 2 (умеренно недостаточное увлажнение) |
От 2 до 3 (недостаточное увлажнение) |
Более 3 (крайне недостаточное увлажнение) |
|||||
Избыточное увлажнение |
Оптимальное увлажнение 4/5–1 |
||||||||
0–1/5 |
1/5–2/5 |
2/5–3/5 |
3/5–4/5 |
||||||
Меньше 0 ккал/см2 в год (высокие широты) |
I Вечный снег |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
От 0 до 50 ккал/см2 в год (южноарктические, субарктические и средние широты) |
– |
IIа Арктическая пустыня |
IIб Тундра (на юге с островками редколесий), заболоченное редколесье |
IIв Северная и средняя тайга |
IIг Южная тайга и смешанные леса |
IIд Лиственный лес и лесостепь |
III Степь |
IV Полупустыня умеренного пояса |
V Пустыня умеренного пояса |
От 50 до 75 ккал/см2 в год (субтропические широты) |
– |
– |
VIа Районы субтропической гемигилеи со значительным количеством болот |
VIб Дождевые субтропические леса |
VII Жестколист венные субтропические леса и кустарники, листопадные леса |
VIII Субтропическая полупустыня |
IX Субтропическая пустыня |
|
|
Больше 75 ккал/см2 в год (тропические широты) |
– |
– |
Xа Районы преобладания экваториальных болот
|
Xб Сильно переувлажненный (сильно заболоченный) экваториальный лес |
Xв Средне переувлажненный (средне заболоченный) экваториальный лес |
Xг Экваториальный лес, переходящий в светлые тропические леса и лесистые саванны |
XI Сухая саванна, листопадные леса |
XII Опустыненная саванна (тропическая полупустыня) |
XIII Тропическая полупустыня |
Рабочая формула для конкретного расчета при выполнении задания выглядит так:
Величина радиационного индекса сухости для различных типов ландшафта колеблется от 0 до 3 и более (табл. 5).
Таблица 5
Значение радиационного индекса сухости для различных природных
(ландшафтных) зон
Ландшафтные зоны |
Значение индекса •а |
|
от |
до |
|
Тундра |
0 |
0,3 |
Лесная |
0,3 |
1 |
Степная |
1 |
2 |
Полупустынная |
2 |
3 |
Пустынная
|
3 |
более 3 |
Расположение ландшафтных зон в пределах географических поясов полностью объясняется совместным влиянием радиационного баланса и радиационного индекса сухости (рис. 2). Выполнение практической работы сводится к заполнению таблицы, образец которой приводится ниже (табл. 6). В процессе работы с атласом необходимо заполнить колонки 1–4. В случае, если величина радиационного баланса (или количество осадков) в пределах одной зоны неодинакова, следует брать среднее значение.
Рис. 2. Соотношение теплоты и влаги как основной показатель типов ландшафтов (по А. М. Рябчикову, 1984)
5-я колонка (радиационный индекс сухости) заполняется после соответствующих расчетов по указанной выше формуле.
Например: радиационный баланс – R = 80 ккал/см2 год;
количество осадков – r = 2000 мм/год.
I = , или I = .
Таблица 6