- •Русский язык и культура речи Учебное пособие для студентов-нефилологов заочной формы обучения
- •Предисловие
- •Государственный образовательный стандарт по дисциплине «Русский язык и культура речи»
- •Тема 1. Предмет культуры речи. Основные понятия курса
- •Предмет культуры речи
- •Основные аспекты культуры речи
- •Коммуникативные качества речи
- •Основные понятия курса
- •Формы существования национального русского языка: литературный язык и нелитературный язык.
- •Тема 2. Нормы современного русского языка. Орфоэпические нормы План
- •Понятие языковой нормы
- •Типы лингвистических словарей
- •Классификация языковых норм
- •Сущность и классификация орфоэпических норм
- •Нормы произношения гласных звуков
- •Нормы произношения согласных звуков
- •Нормы произношения иноязычных слов
- •Особенности русского ударения
- •Специфика работы с орфоэпическим словарем
- •Тема 3. Лексические нормы современного русского языка
- •Сущность лексических норм
- •Типичные языковые ошибки, связанные с нарушением лексических норм
- •Тема 4. Грамматические нормы современного русского языка
- •Сущность и классификация грамматических норм
- •Типы ошибок, связанных с нарушением морфологических норм
- •Типы ошибок, связанных с нарушением синтаксических норм
- •Тема 5. Функциональные стили речи. Научный стиль речи. Работа с научным текстом
- •Понятие функциональный стиль речи. Классификация функциональных стилей
- •Стилеобразующие черты научного стиля речи
- •Подстили и жанры научного стиля речи
- •Виды компрессии научного текста
- •Приемы сокращения текста
- •Тема 6. Официально-деловой стиль речи План
- •Стилеобразующие черты официально-делового стиля
- •Подстили и жанры официально-делового стиля
- •Классификация служебных документов по назначению
- •Характеристика личных деловых (служебных) документов
- •Общие правила оформления документов
- •Тема 7. Основы публичной речи
- •Особенности публичной (ораторской) речи
- •Классификация публичных речей по цели
- •Этапы работы над публичным выступлением
- •Разработка замысла речи
- •Развертывание замысла в композицию и текст
- •Образец выполнения контрольной работы
- •I. Нормы современного русского языка Орфоэпические нормы
- •Лексические нормы
- •Грамматические нормы
- •II. Функциональные стили речи. Научный стиль речи
- •III. Функциональные стили речи. Официально-деловой стиль
- •IV. Основы публичной речи
- •Варианты контрольных заданий Вариант 1
- •I. Нормы современного русского языка
- •II. Функциональные стили речи. Научный стиль речи
- •III. Функциональные стили речи. Официально-деловой стиль
- •IV. Основы публичной речи
- •Вариант 2.
- •I. Нормы современного русского языка
- •II. Функциональные стили речи. Научный стиль речи
- •Официально-деловой стиль
- •IV. Основы публичной речи
- •Вариант №3
- •I. Нормы современного русского языка
- •II. Функциональные стили речи. Научный стиль речи
- •III. Функциональные стили речи. Официально-деловой стиль
- •IV. Основы публичной речи
- •Вариант №4
- •I. Нормы современного русского языка
- •II. Функциональные стили речи. Научный стиль речи
- •III. Функциональные стили речи. Официально-деловой стиль
- •IV. Основы публичной речи
- •Вариант №5
- •I. Нормы современного русского языка
- •II. Функциональные стили речи. Научный стиль речи
- •III. Функциональные стили речи. Официально-деловой стиль
- •IV. Основы публичной речи
- •Вопросы к зачету
- •Образцы личных служебных документов
- •Тема 1. Предмет культуры речи. Основные понятия курса …………. 6
Образец выполнения контрольной работы
I. Нормы современного русского языка Орфоэпические нормы
Задание №1. Поставьте ударение в данных словах в соответствии с нормами современного литературного языка. Укажите, каким орфоэпическим словарем вы пользовались. Отметьте (при их наличии в словаре) варианты, запретительные пометы:
Бензопровод, валовой, диспансер, звонить, каталог, мышление, обеспечение, премирование, премированный, средства.
* Бензопрово’д - ! неправ. бе’нзопровод
валово’й - ! неправ. ва’ловый
диспансе’р - ! неправ. диспа’нсер
звони’ть, - ню', - ни’т ! не рек. зво’нит
катало’г - ! не рек. ката’лог
мышле’ние и доп. мы’шление
обеспе’чение - ! не рек. обеспе’чение
премирова’ние - ! не рек. преми’рование
премиро’ванный – ! не рек. преми’рованный
сре’дства - ! неправ. средства’
________________________________________________________
*Этим значком обозначается текст, являющийся для студента образцом выполнения данного задания.
Задание №2. Укажите, как произносится согласный звук перед буквой Е в следующих словах:
Бассейн, дебют, компетенция, сервис, тезис.
*Бассейн – [cэ и се]
дебют - ! неправ. [дэ]бю’т
компетенция - ! неправ. компе[тэ]нция
сервис – [сэ] ! не рек. [се]рвис
тезис – [тэ] зис
При выполнении данных заданий рекомендуется использовать следующие словари:
Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические нормы / Под ред. Р.И.Аванесова. – М.: Рус. яз., 2001;
Иванова Т.Ф. Новый орфоэпический словарь русского языка. Произношение. Ударение. Грамматические формы. – М.: Рус. яз. – Медиа, 2004.
Лексические нормы
Задание №3. Найдите и исправьте лексические ошибки в следующих предложениях. Объясните характер ошибок, обоснуйте свой выбор.
А. Мы говорили о перспективах на будущее.
Б. Основная трудность положения русскоязычного населения в странах Прибалтики состоит не в отсутствии гражданства, а в знании языка.
В. В этом учебном году успешно защитились дипломанты Ивановского энергетического университета.
Г. В будущем это будет иметь большую роль.
Д. Уровень материального благосостояния населения ежегодно улучшается.
При выполнении данного задания используйте лекции, а также следующие словари, справочники и учебные пособия:
Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка (любое издание);
Голуб И.Б. Русский язык и культура речи: Учеб. пособие. – М., 2002. – С. 265 - 276, 297 - 299;
Федосюк М.Ю., Ладыженская Т.А., Михайлова О.А. Русский язык для студентов-нефилологов: Учеб. пособие. – М., 1997. – С.69 - 80;
Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. Практикум. – М., 1997. – С.17 - 56.
* А. Мы говорили о перспективах на будущее.
Допущен плеоназм, так как слово перспективы имеет значение «будущее, ожидаемое, виды на будущее».
Правильные варианты:
1). Мы говорили о перспективах. 2). Мы говорили о планах на будущее.
Б. Основная трудность положения русскоязычного населения в странах Прибалтики состоит не в отсутствии гражданства, а в знании языка.
Неоправданное употребление антонима. Вместо слова «знание» следовало употребить слово «незнание».
Правильный вариант:
Основная трудность положения русскоязычного населения в странах Прибалтики состоит не в отсутствии гражданства, а в незнании языка.
В. В этом учебном году успешно защитились дипломанты Ивановского энергетического университета.
Неправильный выбор слова из ряда паронимов дипломанты – дипломники. В этом предложении следует использовать существительное дипломники, так как дипломанты – это лица, награжденные дипломом, а дипломники – это студенты, выполняющие дипломную работу.
Правильный вариант:
В этом учебном году успешно защитились дипломники Ивановского энергетического университета.
Г. В будущем это будет иметь большую роль.
Ошибка в использовании фразеологического оборота. Следует различать обороты иметь значение, играть роль.
Правильные варианты:
1). В будущем это будет иметь большое значение. 2). В будущем это будет играть большую роль.
Д. Уровень материального благосостояния населения ежегодно улучшается.
Нарушена сочетаемость слов: уровень растет, а не улучшается.
Правильный вариант:
Уровень материального благосостояния населения ежегодно растет.
Задание №4. Объясните значение следующих иноязычных слов, укажите выпускные данные словаря, с которым вы работами при выполнении данного задания.
Адекватный, бартер, брифинг, демпинг, дилер, импичмент, консалтинг, легитимный, менталитет, мораторий.
*Адекватный – равный, вполне соответствующий, тождественный;
бартер – прямой товарообмен;
брифинг – информационное совещание представителей прессы, на котором уполномоченными лицами излагается позиция правительства или соответствующей организации;
демпинг – продажа товаров на рынках других стран по ценам ниже уровня, нормального для этих стран;
дилер – лицо или фирма, занимающиеся перепродажей;
импичмент – привлечение к суду парламента высших должностных лиц государства;
консалтинг – консультирование товаропроизводителей, продавцов и покупателей;
легитимный – законный;
менталитет – образ мышления личности, общественной группы;
мораторий – отсрочка исполнения обязательств, устанавливаемая правительством на определенный срок ввиду наступления чрезвычайных обстоятельств.
При выполнении данного задания рекомендуется использовать следующие словари:
Современный словарь иностранных слов. – М., 2001;
Словарь иностранных слов / Отв. ред. В.В.Бурцева, Н.М.Семенова. – М.: Рус. яз. – Медиа, 2003.