- •Оглавление
- •Предмет, завдання та структура курсу «Основи журналістики».
- •2. Система знань журналіста
- •3. Теорія журналістики як наука
- •4.Об’єкт і предмет теорії журналістики
- •5.Історія журналістики як наука
- •6.Особливості освіти журналіста. Привабливі аспекти спеціальності та її труднощі
- •7. Визначення і структура поняття «журналістика»
- •8.Змі, змк, мас-медіа: особливості вживання і потрактування.
- •9.Журналістика як соціальний інститут
- •10.Журналістика як галузь суспільно-політичної діяльності.
- •11.Журналістика як бізнес
- •12.Журналістика як комунікація
- •13.Журналістика як творчість
- •14.Пропаганда та журналістика.
- •15.Епістемологічна сутність журналістики.
- •16.Журналістська деонтологія.
- •17.Журналістика як історія сучасності.
- •18.Поняття про інформацію. Головні етапи розвитку інформації.
- •19.Типологія соціальної інформації. Головні ознаки суспільно-значущої інформації (сзі)
- •20. Масова інформація, її головні ознаки
- •21.Зовнішній і внутрішній типи інформації
- •22. Парадигми вагомості новин
- •23. Джерела змі
- •24. Статистика як джерело сзі
- •25. Середовище як джерело сзі
- •26. Соціальний експеримент як джерело сзі
- •27. Методи збирання сзі
- •28. Спілкування як основний метод збору сзі
- •29. Вивчення документів і джерел як метод збирання інформації та його види
- •30. Спостереження як метод збирання інформації та його види
- •31. Підготовка до інтерв’ю як методу збирання інформації. Типи інтерв’ю. Правила інтерв’ю.
- •32. Листи читачів як джерело сзі ті робота з ними
- •33. Функції журналістики. Інформаційна, організаційна, ідеологічна, культурна і рекламно-довідкова функції.
- •34. Розважальна функція журналістики
- •35. Функція «сторожового собаки» в журналістиці
- •36. Функція формування громадської думки. Управління суспільством за допомогою формування громадської думки
- •37. Журналіст як суб’єкт масово-інформаційної діяльності
- •38.Соціальна позиція журналіста
- •39. Гуманізм як синтез вимог до журналістської діяльності.
- •40. Демократизм як засада журналістики та його аспекти
- •41. Патріотизм і його реалізація в журналістиці
- •42. Оперативність і правдивість як засада журналістики
- •43. Інтернаціоналізм і його аспекти в журналістиці
- •44.Ефективність журналістської діяльності
- •45. Художній, науковий і практичний типи мислення
- •46. Чинники впливовості журналістських матеріалів
- •47. Свобода слова, преси, творчості. Діалектика свободи та необхідності
- •48. Поняття про цензуру
- •49. Забезпечення свободи слова в законодавствах розвинутих країн та міжнародних документах
- •50. Конституція України як гарант свободи преси й журналістської діяльності в нашій країні
- •51.Змі як ре презенти держави, законодавчої та виконавчої влади, соціальних груп, партій.
- •52. Економічні фактори незалежності видання.
- •53. Чотири теорії преси.
- •54. Типи газет за в. Хагеманном.
- •55. Конститутивні ознаки газет за Отто Гротом.
- •56. Аудіовізуальні змі: радіо, телебачення, Інтернет.
- •57. Радіожурналістика. Її головні ознаки.
- •58. Специфіка радіомовлення.
- •59. Тележурналістика, її переваги і недоліки.
- •60. Аудіовізуальні змі: Інтернет. Осн. Риси комп’ютерних газет.
- •61. Поняття про текст. Аспекти журналістського текстотворення.
- •63. Діахронія і синхронія тексту.
- •64. Інтертекстуальний процес.
- •65. Структура інтертексту
- •66. Головні засоби організації газетного тексту.
- •67. Різниця між сюжетом художнього та журналістського текстів.
- •68. Типологія композиції газетного тексту.
- •69. Формальні елементи створення газетного тексту.
- •70. Жанр як аспект журналістського текстотворення.
- •72. Типологія предмета зображення в журналістиці.
- •73. Взаємозв’язок змісту і форми журналістського твору
- •74. Інформаційні жанри: загальна характеристика.
- •75. Аналітичні жанри: загальна характеристика.
- •76. Художня публіцистика: загальна характеристика.
- •77. Жанрова типологія газетної журналістики.
- •78. Прийоми наочно-образного узагальнення.
- •79. Головні елементи структури публіцистичного твору.
- •80. Особисті якості журналіста як аспект журналістського текстотворення.
- •81. Аналітико-інтрегуюча праця журналіста.
- •82. Вимоги до роботи з фактами.
- •83. Чинники змістово-формальної єдності.
- •84. Редакторська діяльність як творчість.
- •85. Типи журналістської освіти.
- •86. Журналістська освіта в Харкові та в Україні.
- •87. Змі як система. Підсистеми журналістики.
- •88. Історична типологія журналістики
- •89. Система змі за регіоном розповсюдження.
- •90. Система зМі за характером аудиторії.
- •91. Державна підтримка як проблема журналіства.
- •92. Журналістика в провінціях і столицях.
- •93. Модель соціальної відповідальності жур-ки.
- •94. Інф. Агентства й специфіка їх діяльності. Найбільші світові інф. Агентства.
- •95. Прес-центри і прес-бюро.
- •96. Творчі організації та спілки журналістів.
- •97. Інформаційне суспільство й його головні ознаки.
- •100. Сучасна масово-інформаційна ситуація у світі й в Україні
- •101.Перші у світі навчальні заклади, що розпочали підготовку журналістів.
- •102. Блокнот і диктофон у роботі журналіста.
- •103. М. Маклюен про змк як рушійну силу в історії людства.
- •104. М. Маклюен про телебачення як про повернення до епохи усної комунікації і його вплив на людство.
- •105. Вопрос №53
- •106. Сучасна масово-інформаційна ситуація з точки зору провідних вітчизняних медіакритиків.
- •107. Журналістика як соціальний інститут демократичного і тоталітарного суспільства.
- •108. Стилістика сучасної журналістики
- •109. Якісна, масова і "жовта" преса.
- •110. Історія виникнення терміну жовта преса.
- •111. Репортаж. Етапи роботи над репортажем.
- •112. Замітка. Головні відмінності між заміткою і репортажем.
- •113. Інтерв’ю як інформаційний журналістський жанр.
- •114. Стаття. Обов’язкові елементи статті.
- •115. Коментар: загальна характеристика.
- •116. Рецензія. Структурно-необхідні компоненти рецензії. Види рецензії.
- •118. Памфлет. Головні відмінності між памфлетом та фейлетоном.
- •119. Есе. Художні та публіцистичні прийоми самовираження в есе.
- •120. Поняття лід. Правила складання ліду.
- •121. Поняття про дайджест.
- •122. Поняття про брифінг.
- •124. Поняття «газетна качка».
- •125. Поняття «записник журналіста».
- •126. Поняття про заголовок.
- •127. Поняття «критика».
- •128. Поняття «авторський аркуш».
- •129. Поняття прес-реліз.
- •130. Поняття «стеб».
46. Чинники впливовості журналістських матеріалів
Теорії впливу ЗМІ на суспільство:
* Теорія кулі та підшкірних ін’єкцій
* Теорія сплячого ефекту (не запам’ятовується інформатор)
* Теорія першості та нещодавності
* Теорія селективної експозиції (інформація спочатку сприймається лідерами, а потім на інших щаблях)
* Теорія дифузії (інформація поширюється через усі канали МК)
* Теорія культивування (розвивати, розкривати)
* Теорія викривлення новин (псевдосвіт)
* Теорія користі та задоволення (релаксаційна функція)
* Теорія залежності (ЗМІ перетворюють людину на залежну)
Серед чинників впливовості найважливіше значення мають такі: 1) суспільна актуальність журналістських матеріалів; близькість, прямий зв'язок творів з проблемами, що хвилюють і цікавлять аудиторію; 2) ситуативність, під якою розуміється, що авторська ідея подається не у вигляді абстрактної вимоги, а як висновок з роздумів над ситуаціями людського життя, з якими автор знайомить аудиторію; 3) драматизм, що складається з таких компонентів: а) драматизму самого життя, предмета відображення, драматизму як змісту твору; б) драматизму розповіді, побудови сюжету, у якому треба шукати цікавих епізодів, нетрадиційного їх поєднання; в) драматизму як демонстрації "пошуку істини" самим автором, зображення "пригод" його думки в ході розслідування проблем життя; г) драматизму як діалогічного викладу теми через запитання - відповідь;
4) оригінальність, небанальність свідчень, новизна повідомлень; 5) доступність, зрозумілість "мови" журналіста для читача, простота викладу; 6) оперативність, швидкість подачі новин; ) уміння надавати виданню привабливого зовнішнього вигляду, використовувати кольори, поєднувати ілюстративні й текстові матеріали, різноманітні шрифти, формулювати захоплюючі, заголовки, складати змістовні ліди. Журналіст мусить постійно працювати над поліпшенням свого видання чи програми, не зупинятися на досягнутому, вдосконалювати свою майстерність, розуміючи, що від його професійного рівня залежить і дійовість та ефективність його видання.
47. Свобода слова, преси, творчості. Діалектика свободи та необхідності
47. Свобода діяльності в будь-якій сфері (і в журналістиці в тому числі) виявляється в можливості ставити певні цілі й боротися за їх здійснення на основі вільного свідомого вибору й творчого розв'язання. З прагнення людини до свободи виникає розвиток науки, мистецтва, а також і журналістики як інформаційної діяльності, що має яскраво виражену гносеологічну функцію. Свобода невідривна від пізнавальної діяльності людини, від творчості. У свою чергу творчість можлива лише за умов свободи. При цьому слід чітко уявляти, що абсолютна свобода людської діяльності неможлива. Людина завжди обмежена: 1) законами природи, 2) законами суспільства, що діють незалежно від суб'єкта, а також 3) мірою власного суб'єктивного пізнання цих законів. Лише діяння у згоді із законами природи й суспільства робить людину вільною й спроможною до досягнення покладених перед собою цілей. Свобода полягає в пізнанні необхідності й в подоланні необхідності на основі її пізнання Свобода слова в міжнародних правових документах. Законодавчі акти про свободу слова та вільного одержання інформації в Україні. Конституція України як гарант свободи преси та журналістської діяльності у країні: Закони України "Про інформацію", "Про друковані ЗМІ", "Про радіо і телебачення", "Про науково-технічну інформацію", "Про захист інформації в автоматизованих системах", "Про інформаційні агентства", "Про рекламу", "Про державну таємницю" та інші. Свобода преси - це право громадян та їх організацій вільно викладати свої погляди через газети, журнали та інші ОМІ, це життєво необхідна умова для найповнішого виявлення політичного змісту і суспільних функцій друкованого слова. Свобода творчості - це визнання за автором права вільно, відповідно лише до своїх поглядів і уподобань, відтворювати й витлумачувати об'єктивну дійсність. Свободу творчості слід розглядати в двох аспектах: гносеологічно-естетичному та соціологічному. У гносеологічно-естетичному аспекті свобода творчості залежить від широти й глибини світогляду автора, його вміння проникати в сутність речей і явищ, розуміти факти та їх взаємозв'язок, від його таланту й майстерності та від його володіння мовою обраного типу журналістики. Соціологічний аспект свободи творчості полягає в залежностінезалежності автора від поглядів, прагнень і цілей соціальних груп (класів, верств населення) та органів їх осмислення й вираження - партій чи громадських організацій.
8 аспектів свободи:
- правовий
- економічний
- історичний
- філософський
- політичний
- моральний
- психологічний
- технічний
Свобода творчості – визнання за автором права вільно, відповідно лише до своїх поглядів і уподобань, відтворювати і витлумачувати об’єктивну реалію.
Свобода преси – це право поширювати ідеї, думки, інформацію через друковане слово без обмежень с боку влади; також це право на вільне висловлювання, що гарантує захист і лежить у всіх інших політичних свобод і прав людини. Свобода преси:
- свобода доступу до інформації
- свобода поширення інформації
- свобода дотримання своєї власної думки
Економічні фактори:
1) прибуток від продажу, трансляції
2) реклама
3) фінансування з держбюджету
4) об’єднання ЗМІ у концерни і холдинги
