- •1 Welcome to Green School! Lesson 1
- •Lesson 2
- •Lesson 3
- •I, w, r, e, t – write
- •Lesson 4
- •I live on the farm.
- •Lesson 5
- •3.Пронумеруй фразы так, чтобы получился разговор Джека и Питера.
- •Lesson 6
- •I would like a horse.
- •Lesson 7
- •Lesson 8
- •Lesson 10
- •3. Помоги Джиму написать заметку об одном из учеников лесной школы. Составь и
- •4.Запиши свои вопросы к одному из учеников лесной школы. Упражнение 5 в учебнике поможет тебе.
- •Lesson 11
- •Lesson 12
- •Lesson 13
- •Lesson 14
- •Lesson 15
- •Lesson 16
- •Lesson 18 (Project) Menu
- •2 Happy Green Lessons Lesson 19
- •Lesson 20
- •Lesson 21
- •Lesson 22
- •Lesson 23
- •3. Напиши рассказ о своём любимом животном.
- •Lesson 24
- •4) Запиши словами.
- •Lesson 25
- •Lesson 26
- •Lesson 27
- •Lesson 28
- •Lesson 29
- •Lesson 30 (Progress check) Part 1
- •2. Какое предложение ответствует рисунку. Обведи букву.
- •3.Запиши словами.
- •3 Speaking about a new friend Lesson 33
- •Lesson 34
- •Lesson 35
- •Lesson 36
- •Lesson 37
- •Lesson 38
- •Lesson 39
- •Lesson 40
- •Lesson 41
- •Lesson 42
- •Lesson 43
- •1.Найди слова, связанные с почтой. Запиши их.
- •2. Соедини буквы и сочетания букв с нужными значками транскрипции
- •3. Напиши, что ты можешь делать с письмом.
- •4. Дополни недостающими словами письмо, которое Джилл написала мисс Чэттер.
- •Lesson 44
- •Lesson 45
- •Lesson 46
- •Lesson 47
- •Lesson 48
- •Lesson 49
- •Lesson 50 (Progress Check)
- •2. Прочитай письмо, которое пришло в лесную школу, и выполни задания.
- •3.Выбери и обведи нужное слово.
- •Lesson 53
- •Lesson 54
- •Lesson 55
- •Lesson 56
- •2) At twelve o’clock – “Run, swim and jump” 11 1 11 1
- •-------------------------------------------------------------------------------------------- Lesson 58
- •I like spring holidays. I do not go to school in the morning.
- •Lesson 60
- •1.Зачеркни лишнее слово.
- •2. Вставь пропущенные слова в рассказ Джилл и Джима.
- •3.Юфо прочитал текст о Тайни невнимательно. Исправь его утверждения.
- •Lesson 61
- •1.Найди и обведи известные тебе глаголы. Запиши их.
- •2. Впиши недостающее слово в паре.
- •Lesson 64
- •Lesson 65 (Progress check)
- •2. Прочитай письмо и выполни задания.
- •2. Найди правильный ответ на вопрос: «When is John’s birthday?» Обведи соответствующую букву.
- •Lesson 66 - 67
- •In the evening Ann likes to play puzzles.
- •Lesson 68 (Project)
Lesson 7
Найди и обведи знакомые слова. Назови, что растёт на школьном огороде.
-
c
a
b
b
a
g
e
a
r
u
p
p
c
g
r
e
t
o
p
o
g
r
n
t
t
l
r
p
o
u
e
a
e
n
l
t
t
r
t
o
t
e
Carrot, cabbage, apple, nut, corn, potato,
Раздели сочетания букв на отдельные слова и узнай, о чём мечтают наши герои. Запиши их желания. Используй, где нужно, прописные буквы.
iwouldliketoskateinthepark - I would like to skate in the park.
iwouldliketohavesixfriends – I would like to have six friends.
iwouldliketoswiminthemorning – I would like to swim in the morning.
iwouldliketorideahorse – I would like to ride a horse.
Выбери сначала слова, которые можно обозначить значками. Напишите слова в три колонки.
-
cheese
are
go
a horse
is
read
a car
am
ride
corn
count
milk
like
cake
play
sweets
butter
a farmer
a park
Lesson 8
Расшифруй вопрос, который Мартин задаёт Билли. Для этого впиши буквы в клетки под их номерами. Ответь на вопрос.
1 – a 9 – n
2 – d 10 – o
3 – e 11 – s
4 – h 12 – t
5 – i 13 – u
6 – k 14 – v
7 – l 15 – w
8 – m 16 - y
Would you like to have some honey? – Yes, please.
2.Компьютер стёр вопросы о друге поросёнка Питера, оставив лишь его ответы. Попробуй восстановить вопросы. Запиши их. Догадайся, кто друг Питера.
Образец: Is he sad? – No, he is not. He is merry.
Does he live I the forest? – Yes, he does. He lives in the forest.
Has he got many friends? – Yes, he has. He has got many friends.
Does he go to school? – Yes, he does. He goes to school.
Does he like sweets? – No, he doesn’t. He likes honey, jam and cakes.
3.Восстанови рассказ Билли. Используй слова.
-
nice, corn, have, go, forest, sweets, like
I am Billy. I live in the English forest. I think I am very nice. I have got a lot of friends. I go to school. I can write. I like sweets, honey, jam and cakes. But I don’t like cabbage and corn. Do you like sweets?
Lesson 9
Вспомни и напиши английские слова, которые начинаются с буквосочетания wh
белый – white
куда – where
что – what
кто – who
почему - why
Составь и запиши слова.
g, e, g – egg
a, t, e – eat
m, j, a – jam
f, f, c, e, e, o – coffeе
e, e, w, s, t – sweet
k, a, c, e – cake
Расставь фразы в таком порядке, чтобы получился разговор между мамой и Дмимом (Jim).
Mother: Good morning, Jim!
Jim: Good morning! I’m hungry.
Mother: Would you like some porridge?
Jim: I don’t like porridge. I would like some cheese.
Mother: Good. Take some cheese.
Jim: Thank you.
Составь для себя меню на завтрак, обед и ужин. Используй слова.
-
porridge, soup, tea, coffee, jam, fish, an orange, a lemon, ham, a sandwich, potatoes, an egg, a cake, bread, milk, cheese, meat
Образец: breakfast – tea, a ham, sandwich, oranges
breakfast – porridge, coffee, jam, an egg, bread, cheese, a lemon
lunch (обед) – soup, tea, meat, potatoes, a cake, bread
dinner (ужин) – fish, an orange, a sandwich, milk