- •1 Welcome to Green School! Lesson 1
- •Lesson 2
- •Lesson 3
- •I, w, r, e, t – write
- •Lesson 4
- •I live on the farm.
- •Lesson 5
- •3.Пронумеруй фразы так, чтобы получился разговор Джека и Питера.
- •Lesson 6
- •I would like a horse.
- •Lesson 7
- •Lesson 8
- •Lesson 10
- •3. Помоги Джиму написать заметку об одном из учеников лесной школы. Составь и
- •4.Запиши свои вопросы к одному из учеников лесной школы. Упражнение 5 в учебнике поможет тебе.
- •Lesson 11
- •Lesson 12
- •Lesson 13
- •Lesson 14
- •Lesson 15
- •Lesson 16
- •Lesson 18 (Project) Menu
- •2 Happy Green Lessons Lesson 19
- •Lesson 20
- •Lesson 21
- •Lesson 22
- •Lesson 23
- •3. Напиши рассказ о своём любимом животном.
- •Lesson 24
- •4) Запиши словами.
- •Lesson 25
- •Lesson 26
- •Lesson 27
- •Lesson 28
- •Lesson 29
- •Lesson 30 (Progress check) Part 1
- •2. Какое предложение ответствует рисунку. Обведи букву.
- •3.Запиши словами.
- •3 Speaking about a new friend Lesson 33
- •Lesson 34
- •Lesson 35
- •Lesson 36
- •Lesson 37
- •Lesson 38
- •Lesson 39
- •Lesson 40
- •Lesson 41
- •Lesson 42
- •Lesson 43
- •1.Найди слова, связанные с почтой. Запиши их.
- •2. Соедини буквы и сочетания букв с нужными значками транскрипции
- •3. Напиши, что ты можешь делать с письмом.
- •4. Дополни недостающими словами письмо, которое Джилл написала мисс Чэттер.
- •Lesson 44
- •Lesson 45
- •Lesson 46
- •Lesson 47
- •Lesson 48
- •Lesson 49
- •Lesson 50 (Progress Check)
- •2. Прочитай письмо, которое пришло в лесную школу, и выполни задания.
- •3.Выбери и обведи нужное слово.
- •Lesson 53
- •Lesson 54
- •Lesson 55
- •Lesson 56
- •2) At twelve o’clock – “Run, swim and jump” 11 1 11 1
- •-------------------------------------------------------------------------------------------- Lesson 58
- •I like spring holidays. I do not go to school in the morning.
- •Lesson 60
- •1.Зачеркни лишнее слово.
- •2. Вставь пропущенные слова в рассказ Джилл и Джима.
- •3.Юфо прочитал текст о Тайни невнимательно. Исправь его утверждения.
- •Lesson 61
- •1.Найди и обведи известные тебе глаголы. Запиши их.
- •2. Впиши недостающее слово в паре.
- •Lesson 64
- •Lesson 65 (Progress check)
- •2. Прочитай письмо и выполни задания.
- •2. Найди правильный ответ на вопрос: «When is John’s birthday?» Обведи соответствующую букву.
- •Lesson 66 - 67
- •In the evening Ann likes to play puzzles.
- •Lesson 68 (Project)
3 Speaking about a new friend Lesson 33
Найди и соедини стрелками слова, противоположные по значению.
-
black big fat good nice kind short smart sad
small bad long ugly stupid slim white angry merry
Вставь пропущенные слова: am, is, are, can, has.
Example: Tiny has got a lot of friends.
I think Tiny is kind and funny.
Billy and Martin can play chess well.
How old are you? - I am seven.
Are you a pupil? – Yes, I am.
Has Tiny got many English books? – Yes, a lot of books.
Тайни хочет найти друзей по переписке через газету. Помоги ему рассказать о себе. Закончи предложения.
Dear friend,
I am Tiny.
I live in the English forest.
I think I am kind and merry.
But I am not lazy.
I can sing, read and speak English.
But I can’t count English well.
I like to write fairy tales and poems.
I like coffee with milk, sweets, cakes and jam.
Please, write back.
Tiny
Lesson 34
Найди и обведи знакомые тебе слова. Напиши, какие дни недели ты любишь.
-
W
E
E
K
M
O
N
H
P
E
S
T
S
F
I
V
E
O
D
T
H
U
R
S
D
A
Y
N
U
U
N
I
A
P
C
O
E
E
R
D
D
T
O
H
U
S
S
D
A
A
U
E
E
R
D
D
A
Y
Y
R
M
S
O
A
A
M
O
N
D
A
Y
O
Y
Y
O
N
E
A
I
S
M
F
R
I
E
N
Y
T
E
N
Week, Wednesday, Tuesday, Sunday, Friday, Monday, Thursday, Saturday
I like Sunday.
I like Monday.
I like Tuesday.
I like Wednesday.
I like Thursday.
I like Friday.
I like Saturday.
Соедини стрелками слова.
write funny pictures
draw music
play TV
watch fairy tales
listen to computer games
Вставь пропущенные слова: big, draw, friend, Country.
The Country Mouse lives in the country. Her house isn’t big but it is nice. The Country Mouse likes to read. She can draw funny pictures. On Mondays her friend comes to see her.
Lesson 35
Вставь пропущенные буквы. Прочитай стихотворение.
Spring is green.
Summer is bright.
Autumn is yellow.
Winter is white.
Раскрась рисунки в соответствии со стихотворением о временах года.
Зелёный
Жёлтый
Яркий, разноцветный
белый
Пронумеруй фразы в таком порядке, чтобы получился разговор.
2 - Yes, I’d like a green apple.
1 - Would you like an apple?
4 - Thank you.
3 - Here you are.
5 - You are welcome.
Переделай предложения по образцу. Используй модели:
. s .
Example: I skate in winter. Martin skates in winter, too.
We walk in the forest in spring. – Bess walks in the forest in spring, too.
They visit friends in winter. – Tiny visits friends in winter, too.
You play tennis in summer. – Pam plays tennis in summer, too.
I ride my bike in autumn. – My friend rides his bike in autumn, too.