- •1 Welcome to Green School! Lesson 1
- •Lesson 2
- •Lesson 3
- •I, w, r, e, t – write
- •Lesson 4
- •I live on the farm.
- •Lesson 5
- •3.Пронумеруй фразы так, чтобы получился разговор Джека и Питера.
- •Lesson 6
- •I would like a horse.
- •Lesson 7
- •Lesson 8
- •Lesson 10
- •3. Помоги Джиму написать заметку об одном из учеников лесной школы. Составь и
- •4.Запиши свои вопросы к одному из учеников лесной школы. Упражнение 5 в учебнике поможет тебе.
- •Lesson 11
- •Lesson 12
- •Lesson 13
- •Lesson 14
- •Lesson 15
- •Lesson 16
- •Lesson 18 (Project) Menu
- •2 Happy Green Lessons Lesson 19
- •Lesson 20
- •Lesson 21
- •Lesson 22
- •Lesson 23
- •3. Напиши рассказ о своём любимом животном.
- •Lesson 24
- •4) Запиши словами.
- •Lesson 25
- •Lesson 26
- •Lesson 27
- •Lesson 28
- •Lesson 29
- •Lesson 30 (Progress check) Part 1
- •2. Какое предложение ответствует рисунку. Обведи букву.
- •3.Запиши словами.
- •3 Speaking about a new friend Lesson 33
- •Lesson 34
- •Lesson 35
- •Lesson 36
- •Lesson 37
- •Lesson 38
- •Lesson 39
- •Lesson 40
- •Lesson 41
- •Lesson 42
- •Lesson 43
- •1.Найди слова, связанные с почтой. Запиши их.
- •2. Соедини буквы и сочетания букв с нужными значками транскрипции
- •3. Напиши, что ты можешь делать с письмом.
- •4. Дополни недостающими словами письмо, которое Джилл написала мисс Чэттер.
- •Lesson 44
- •Lesson 45
- •Lesson 46
- •Lesson 47
- •Lesson 48
- •Lesson 49
- •Lesson 50 (Progress Check)
- •2. Прочитай письмо, которое пришло в лесную школу, и выполни задания.
- •3.Выбери и обведи нужное слово.
- •Lesson 53
- •Lesson 54
- •Lesson 55
- •Lesson 56
- •2) At twelve o’clock – “Run, swim and jump” 11 1 11 1
- •-------------------------------------------------------------------------------------------- Lesson 58
- •I like spring holidays. I do not go to school in the morning.
- •Lesson 60
- •1.Зачеркни лишнее слово.
- •2. Вставь пропущенные слова в рассказ Джилл и Джима.
- •3.Юфо прочитал текст о Тайни невнимательно. Исправь его утверждения.
- •Lesson 61
- •1.Найди и обведи известные тебе глаголы. Запиши их.
- •2. Впиши недостающее слово в паре.
- •Lesson 64
- •Lesson 65 (Progress check)
- •2. Прочитай письмо и выполни задания.
- •2. Найди правильный ответ на вопрос: «When is John’s birthday?» Обведи соответствующую букву.
- •Lesson 66 - 67
- •In the evening Ann likes to play puzzles.
- •Lesson 68 (Project)
Lesson 28
Раскрась картинку. Помни, что каждая цифра обозначает определённый цвет.
1 – green - зелёный
2 – yellow – жёлтый
– red – красный
– blue – синий, голубой
- pink – розовый
– white – белый
- brown – коричневый
– black – чёрный
– orange - оранжевый
Помоги художнику сделать подписи к рисунку.
Christmas tree (рождественская ёлка), Santa Claus (Санта Клаус), Christmas presents (рождественские подарки), a new bike (новый велосипед), a big red ball (большой красный мяч), new skates (новые коньки)
Напиши письмо Санта-Клаусу. Начни так:
Dear Santa Claus,
My name is Ann. I am seven.
I can read, write and count English well.
Can I have new skates for Christmas, please!
Merry Christmas and a Happy New Year!
With love, Ann
Lesson 29
Найди и обведи слова, связанные с новогодними праздниками.
-
c
a
k
e
p
y
e
a
r
h
n
e
w
o
r
a
n
g
e
a
s
k
a
t
e
s
a
y
d
p
c
h
r
i
s
t
m
a
s
p
l
e
r
g
e
r
e
n
i
y
a
a
o
e
n
e
r
c
n
o
u
t
t
r
t
e
r
e
g
u
s
a
n
t
a
t
y
e
s
r
cake, year, happy, new, orange, skates, Christmas, present, tree, Santa, merry, sing,
Вставь пропущенные слова: in, for, on, with.
Образец: I like to eat cheese in the morning.
Billy lives in the forest.
Jim walks with his dog every morning.
My friends play hockey in the park.
I play with my friends on Monday.
We have tea for breakfast.
They don’t go to school on Sundays.
Допиши письмо Дайно.
Dear Santa Claus,
My name is Dino. I am a pupil. I go to school. I can count and write. I like sweets. I’d like to have a butterfly.
Merry Christmas!
Love, Dino
Lesson 30 (Progress check) Part 1
2. Какое предложение ответствует рисунку. Обведи букву.
a) Billy eats sweets in the morning.
b) Billy eats cakes in the morning.
c) Billy eats cheese in the morning.
a) Martin has got five potatoes.
b) Martin has got five carrots.
c) Martin has got five apples.
a) The elephant lives in the house.
b) The elephant lives on the farm.
c) The elephant lives in the zoo.
3.Запиши словами.
1) 3 – three pens
2) 11 – eleven cakes
3) 17 – seventeen oranges
4) 20 – twenty lemons
4. Выбери и обведи нужное слово.
1) Do you have much / many coffee for breakfast?
2) Have they got many / much friends?
3) Billy hasn’t got much / many sweets on the table.
4) Jill like / likes tea and cheese for breakfast.
5) We go / goes to school every day.
5.Прочитай рассказ кролика Мартина и медвежонке Билли. Вставь пропущенные слова.
-
likes, write, carrots, school, honey, football
My friend is Billy. We go to school together. We like to read and write. My friend can play football well. He is smart and brave. We like to have breakfast together too. Billy likes sweets, honey and cakes. I like cabbage and carrots. We are good friends.
Lesson 31 Revision
а) Замени значки буквами, прочитай и запиши зашифрованную часть английской пословицы.
You can’t eat your cake and have it.
b) Выбери русскую пословицу, которая соответствует этой английской пословице.
1) Не красна изба углами, а красна пирогами.
2) Не хлебом единым жив человек.
3) Один пирог два раза не съешь.
2. а) Если ты правильно разделишь буквы на вывеске, то узнаешь, как называется лесное кафе.
HELP YOURSELF
b) Помоги повару составить меню для посетителей кафе.
MENU
Ham and cheese sandwiches
Porridge with butter and nuts
Meat or fish with potato and cabbage
Orange or apple cake
Tea with honey or jam
Coffee with milk
3.Доктор расспрашивает Джима о его здоровье. Прочитай его ответы и напиши вопросы доктора.
Образец: Yes, I do. I sleep well. – Do you sleep well?
Yes, I can. I can swim. – Can you swim well?
No, I don’t. I play tennis. – Do you play tennis well?
Yes, I do. I run in the park. – Do you run in the park?
No, I don’t. I drink milk for breakfast. – Do you drink milk for breakfast?
Найди и напиши знакомые тебе слова.
-
u
r
e
a
d
a
r
e
h
u
b
c
r
i
d
e
e
n
o
s
i
n
g
a
d
o
e
s
n
s
i
t
p
d
o
s
k
a
t
e
c
a
n
w
g
m
g
f
i
s
k
i
p
h
o
l
s
j
u
m
p
l
a
y
do, run, can, ski, jump, play, read, ride, sing, does, sit, swim, skate, fly,
Вставь пропущенные слова: am, is, are.
Образец: My friend is strong and healthy.
Is Billy fat? – Yes, he is.
We are in the park.
Are crocodiles green?
Her shirt is not dirty.
I am not big.
Переделай предложения по образцу.
Образец: Jill likes fish for breakfast. – Does Jill like fish for breakfast?
The pupil reads and speaks well. – Does the pupil read and speak well?
Billy lives in the forest. – Does Billy live in the forest?
Bess skates in the park. – Does Bess skate in the park?
Martin plays chess. - Does Martin play chess?
Переделай предложения по образцу.
Образец: Billy lives in the park. – Billy doesn’t live in the park.
Jane likes to eat. – Jane doesn’t like to eat.
Jill and Pam play hockey. – Jill and Pam don’t play hockey.
Pam can ride a horse. – Pam can’t ride a horse.
Rocky sings at home. – Rocky doesn’t sing at home.
Dino is a teacher. – Dino isn’t a teacher.
Pupils are lazy. – Pupils are not lazy.