Гармония

-Programm

Продолжение таблицы

101indd.2013 Tehnologija

тематическоеПримерное

Развитие

конструк-

Решать задачи на мыс-

Творчески

использовать

познавательной

самостоя-

торских

умений, ди-

ленную трансформацию

тельности.

зайнерского

мышле-

форм.

Проектировать

желае-

ния,

формирование

мые результаты, прогнози-

предпосылок проект-

ровать необходимые взаи-

ной деятельности.

мосвязи действий и резуль-

татов.

Планировать умственные

и практические действия.

класс2

планирование

полученные знания и уме-

их товарищей.

ния в своей работе.

Аргументированно

изла-

гать свою

точку

зрения,

выслушивать мнение сво-

(2

по

Анализировать

и

оцени-

15

часов)68неделю,в часа

.«Технология»предмету

101

замыслу)

Развитие

воображе-

соответствующих

форм

вать полученные

резуль-

ной целью.

таты.

35

Мини-проект:

Обобщение

и систе-

Анализировать

образ-

Воспринимать

объясне-

творческое кон-

матизация

получен-

цы – аналоги изделий.

ния и инструкции учителя.

струирование

ных знаний о приё-

Выполнять эскизы из-

Анализировать

конструк-

(разработка и

мах

обработки мате-

делия.

цию образцов, обсуждать

изготовление

риалов;

формирова-

Упражняться

в

ис-

их и сравнивать.

ёлочной игрушки

ние умений их творче-

пользовании освоенных

Проектировать изделие в

по собственному

ского использования.

приёмов для получения

соответствии с поставлен-

.03.

ния,

художественно-

и изготовления изделий.

2013

15:11:34

-Programm

Продолжение таблицы

104indd.2013Tehnologija

неделю,часа(2классв2

тематическоеПримерное

104

Развитие сенсомотор-

умения в своей деятельно-

ной сферы, воображе-

сти.

ния,

художественно-

Анализировать

и

оцени-

творческих способно-

вать полученные

резуль-

стей, вкуса.

таты.

Проявлять

внимательное

и уважительное отношение

к народной культуре и тра-

дициям.

40

Изделия

по моти-

Обучение новым при-

Рассматривать

и об-

Воспринимать,

анализи-

41

вам народных об-

ёмам лепки из глины и

суждать образцы.

ровать и оценивать учеб-

часов)68

планирование

разцов

(игрушка-

пластилина. Расшире-

Читать,слушать,оце-

ную информацию.

свистулька).

тельного и уважитель-

вещах.

обсуждать

Создавать в воображении

ние

культурного кру-

нивать и

Аргументированно

изла-

Учебник, с. 92–97.

гозора (знаний о на-

информацию о

народ-

гать свою

точку

зрения,

Рабочая тетрадь

родных традициях);

ных культурных тради-

выслушивать мнение сво-

№ 2, с. 6–9

воспитание

внима-

циях и их отражении в

их товарищей.

по

ного отношения к тра-

Выбирать

и

созда-

выразительный образ изде-

дициям.

вать узоры для роспи-

лия.

предмету

ния,

художественно-

Упражняться в

обра-

ния практической работы.

Развитие сенсомотор-

си игрушки из традици-

Прогнозировать действия,

ной сферы, воображе-

онных символов.

необходимые для выполне-

2013.03.15

.«Технология»

творческих способно-

ботке материала, осваи-

Планировать

умственные

стей, вкуса.

образцов.

и практические действия.

вать новые приёмы ра-

боты.

Руководствоваться пра-

Изготавливать игруш-

вилами при

выполнении

ку по мотивам народных

работы.

15:11:34

-Programm

Продолжение таблицы

105indd.2013Tehnologija

тематическоеПримерное

Творчески

использовать

приобретённые

знания и

умения в своей деятельно-

сти.

Анализировать

и

оцени-

вать полученные

резуль-

таты.

Проявлять

внимательное

и уважительное отношение

к народной культуре и тра-

планирование

дициям.

класс2

42

Изделия

по мо-

Обучение новым при-

Рассматривать и ана-

Воспринимать,

анализи-

43

тивам

народных

ёмам

бумажной пла-

лизировать образцы.

ровать и оценивать учеб-

образцов

(птица-

стики.

Расширение

Слушать, оценивать и

ную информацию.

солнце).

культурного кругозо-

обсуждать

информа-

Аргументированно

изла-

(2

по

Учебник, с. 98–104.

ра (знаний о народ-

цию.

гать свою

точку

зрения,

.03.15

105

Рабочая тетрадь

ных традициях); вос-

Читать графическую

выслушивать мнение сво-

часов)68неделю,в часа

.«Технология»предмету

№ 2, с. 11

питание внимательно-

инструкцию

по изго-

вать полученные

резуль-

их товарищей.

го и уважительного от-

товлению птицы из бу-

Прогнозировать действия,

ношения к традициям.

маги.

необходимые для выполне-

Развитие сенсомотор-

Упражняться в обра-

ния практической работы.

ной сферы, воображе-

ботке материала, осваи-

Планировать умственные

ния,

художественно-

вать новые приёмы ра-

и практические действия.

творческих способно-

боты.

Руководствоваться ин-

стей, вкуса.

Изготавливать птицу

струкцией

и

правилами

из бумаги по инструк-

при выполнении работы.

ции.

Анализировать

и

оцени-

2013

таты.

15:11:34

-Programm

Продолжение таблицы

106indd.2013Tehnologija

неделю,вчаса(2класс2

тематическоеПримерное

106

Проявлять

внимательное

и уважительное отношение

к народной культуре и тра-

дициям.

44

Работа

с тканью.

Формирование

пред-

Рассматривать

и об-

Воспринимать

и

усваи-

45

Разметка и раскрой

ставлений

о

един-

суждать образцы изде-

вать новую информацию.

прямоугольных де-

стве функциональных

лия.

Анализировать и сравни-

талей

(дорожная

и

декоративных ка-

Выполнять расчётно-

вать образцы изделия.

игольница).

честв

изделия. Осво-

измерительные

опера-

Принимать учебно-позна-

Учебник,

ение

приёма размет-

ции.

вательную

задачу,

пони-

часов)68

планирование

с. 105–109.

ки

деталей

на

ткани

Выполнять эскизы ва-

мать алгоритм

действий,

Рабочая тетрадь

с помощью

шаблона.

риантов изделия.

выполнять

работу

на его

№ 2, с. 12–13

Формирование

навы-

Определять выбор наи-

основе.

ка вырезания деталей

более целесообразных

Прогнозировать

взаимо-

из ткани.

материалов и конструк-

связи предполагаемых дей-

Развитие

проектных

ции изделия в соответ-

ствий и результатов.

по

умений,

формирова-

ствии с его функцией.

Планировать умственные

ние предпосылок про-

Обсуждать и аргумен-

и практические

действия,

предмету

ектной деятельности.

тировать свой выбор.

оптимальную

последова-

Развитие речи и про-

Изготавливать иголь-

тельность операций.

странственного мыш-

ницу.

Проектировать

измене-

2013.03.15

.«Технология»

ления.

ние конструкции

изделия

в соответствии с дополни-

тельной функцией (мини-

проект).

Аргументированно

изла-

гать свою

точку

зрения,

15:11:34

-Programm

Продолжение таблицы

107indd.2013Tehnologija

тематическоеПримерное

выслушивать мнение сво-

их товарищей.

Производить контроль и

оценку результатов работы.

46

Работа с тканью.

Ознакомление

с тка-

Рассматривать и изу-

Воспринимать

и

усваи-

47

Полотняное пере-

нями полотняного пе-

чать образцы изделия.

вать новую информацию.

48

плетение

нитей в

реплетения.

Освое-

Воспринимать

инфор-

Анализировать и сравни-

ткани;

разметка

ние приёма разметки

мацию о переплетении

вать образцы изделия; де-

п р од ё р г и в а н и е м

ткани продёргивани-

нитей в тканях.

лать умозаключения о воз-

нити. Выполнение

ем нити; обучение вы-

Упражняться в размет-

можных вариантах

кон-

класс2

планирование

бахромы (салфетка

полнению бахромы в

ке ткани способом про-

струкций.

с бахромой).

изделиях из ткани.

дёргивания нитей.

Принимать учебно-позна-

Учебник,

Развитие тонкой мо-

Упражняться

в

вы-

вательную

задачу,

пони-

с. 110–111.

торики, глазомера.

краивании

ткани

по

мать алгоритм

действий,

Рабочая тетрадь

Воспитание аккурат-

прямолинейной размет-

выполнять

работу

на его

№ 2, с. 14–15

ности, усидчивости и

ке.

основе.

(2

по

культуры труда.

Упражняться

в изго-

Прогнозировать

взаимо-

товлении

бахромы

по

связи предполагаемых дей-

.15

часов)68неделю,в часа

.«Технология»предмету

107

краю ткани.

ное отношение,

аккурат-

ствий и результатов.

Изготавливать

сал-

Планировать

умственные

фетку из ткани.

и практические

действия,

оптимальную

последова-

тельность операций.

Производить контроль и

оценку результатов работы.

Проявлять терпение, ста-

рательность,

добросовест-

.03

ность, усидчивость, соблю-

2013

дать культуру труда.

15:11:34