- •Рабочая тетрадь
- •Занятие № 1 Углеводы. Глюкоза крови. Нарушения углеводного обмена.
- •Практическая часть
- •1. Качественные реакции на глюкозу в моче
- •2. Изучение углеводного обмена методом однократной сахарной нагрузки:
- •1. Решить ситуационные задачи
- •2. Решите тестовые задания
- •Особенности углеводного обмена у детей
- •Занятие №2
- •Внутриклеточное окисление глюкозЫ
- •В аэробных и анаэробных условиях
- •(Семинар)
- •Особенности внутриклеточного использования глюкозы в детском возрасте.
- •1. Решите тестовые задания
- •Занятие № 3 Обмен углеводов. Внутриклеточные пути обмена глюкозы и моносахаридов
- •Регуляция гиколиза и глюконеогенеза
- •Нарушения обмена углеводов
- •1. Решите задачи:
- •2. Решить тестовые задания:
- •Занятие № 4 Липиды. Классификация. Представители. Их биологическая роль
- •1. Решите тестовые задания
- •2. Написать формулы:
- •Состав таг новорожденных и взрослых (в %)
- •Занятие № 5 Липопротеиды. Классификация. Биологическая роль.
- •Количественное определение -липопротеидов.
- •Особенности состава липопротеинов у детей
- •Занятие № 6 Катаболизм липидов (тканевое окисление липидов)
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинар
- •Цикл Рэндла (влияние тканевого окисления сжк на утилизацию тканями глюкозы).
- •Домашнее задание
- •1. Решите тестовые задания.
- •2. Решите ситуационные задачи:
- •Занятие № 7 Анаболизм липидов (синтез липидов)
- •Семинар
- •Лпвп – активные антиатерогены
- •Домашнее задание
- •Занятие № 8 Обмен углеводов и липидов (коллоквиум)
- •Занятие № 9 Роль гормонов в регуляции обмена веществ
- •Роль кальцитриола в регуляции уровня кальция и фосфора у детей.
- •Холекальциферол (д3)
- •1,25 Дигидроксихолекальциферол (кальцитриол)
- •Биохимические функции
- •Занятие №10 Роль гормонов в регуляции обмена веществ -2 семинар
- •Занятие № 11 Гормоны надпочечников
- •Вопросы для самоподготовки
- •Занятие 12 Регуляция обмена веществ, взаимосвязь различных видов обмена. Нарушение обменных процессов при сахарном диабете
- •Вопросы для самоподготовки
- •Занятие 13 Регуляция объема жидкости в организме Биохимия мочи
- •Вопросы для самоподготовки
- •Практическая часть
- •Занятие 14
- •Семинар Домашнее задание
- •Занятие 16 Гликопротеины. Биохимия межклеточного матрикса
- •Вопросы для подготовки
- •Семинар Домашнее задание
- •Домашнее задание
- •Занятие 17 Биохимия мышц и нервной ткани
- •Вопросы для подготовки студентов к занятию
1. Решите тестовые задания
Выберите правильный ответ
Резервными энергоносителями являются:
1. гликоген
2. ТАГ
3. белки
Выберите правильный ответ
Источниками энергии в организме становятся:
1. ТАГ
2. фосфатидилхолин
3. гликоген
Выберите правильные ответы
В ТАГах человека в наибольшем количестве содержится
1. пальмитиновая кислота
2. олеиновая кислота
3. арахидоновая кислота
4. стеариновая кислота
5. линолевая кислота
Установите соответствие:
Из каких жирных кислот синтезируются перечисленные ниже простагландины
А) 20:3
Б) 20:4
В) 20:5
1. РGE1
2. РGE2
3. РGF3
4. TXA2,
Выберите правильные ответы:
Какие утверждения неверно характеризуют РGH2
1. содержат эндопероксидную группу
2. содержат гидропероксидную группу
3. предшественник TXA2
4. предшественник РGE2
5. образуется при действии циклооксигеназы
Для лейкотриенов характерны следующие утверждения, кроме:
1. синтезируются из арахидоновой кислоты под действием липоксигеназы
2. содержат 4 двойные связи
3. синтезируются клетками белой крови
4. избыточная секреция может вызвать приступ бронхиальной астмы
5. синтез ингибируется аспирином
Установите соответствие:
1. TXA2
2. PGI2
3. Оба
4. Ни один
a) РGH2является предшественником
б) вызывает сужение сосудов
в) стимулирует агрегацию тромбоцитов
г) продуцируется эритроцитами
д) содержит пятичленное кольцо
2. Написать формулы:
1-стеарил-2-линолеил-3-пальмитоилглицерина,
эфира холестерина и олеиновой кислоты,
лецитина
лизолецитина.
2.1. Ответить на вопросы:
Какая жирная кислота преобладает в жире человека?
Какой из двух липидов – тристеарин или триолеин - можно отнести к маслам?
Чем отличаются процессы эмульгирования и мицеллообразования?
3. Показатьв виде схемы строение мицеллы. Указать, из чего она состоит, ее функции.
4. Решите ситуационную задачу.
У больного при зондировании двенадцатиперстной кишки установлена задержка оттока желчи из желчного пузыря. Влияет ли это на переваривание жира? Ответ поясните.
ПРИЛОЖЕНИЕ ДЛЯ ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА
Особенности обмена липидов в детском возрасте
Роль липидов для детского организма определяется многообразными функциями. Важными из которых являются энергетическая, пластическая, обеспечение структуры и функций биологических мембран.
Потребность ребенка в липидах превышает потребность в белках и зависит от возраста.
Потребность в липидах у детей в зависимости от возраста
Возраст |
Потребность липидов в г/кг массы |
Грудные дети |
4 – 6 |
1-3 года |
4 – 4,5 |
3-7 лет |
3,5 - 3,8 |
7-11 лет |
3 |
11-14 лет |
2,5 |
14 лет и старше |
2 |
Ребенок, находящийся на естественном вскармливании, должен получать на 1 кг массы тела 5-6,5 г жира (6,5-6 г в первом полугодии и 6 – 5 г – во втором). Очень существенным является правильное и оптимальное соотношение белков, жиров и углеводов и при естественном вскармливании оно составляет 1: 3: 6, а с момента получения прикорма 1:2: 4 соответственно и 1:1: 4 в более старшем возрасте.
Оптимальное количество жира абсолютно необходимо для полного использования белков пищи для пластических и других функций. Избыток жира в рационе также нежелателен, т.к. это может послужить причиной кетоза, угнетения функций поджелудочной железы.
Основным источником энергии для плода являются углеводы, но после рождения- триацилглицерины. Установлено, что у новорожденного потребность в энергии покрывается за счет жиров на 80-90%, у детей в возрасте до года на 50%, в более старшем возрасте на 30-35%. Особое внимание должно уделяться качественному составу жиров, используемых в питании детей, что обеспечивает полноценность жира. С этой целью рекомендуется правильное сочетание в пище жиров растительного и животного происхождения (первые обеспечивают организм полиненасыщенными жирными кислотами, вторые благоприятствуют всасыванию жирорастворимых витаминов). Показана целесообразность включения в рацион детей от 1 года до 3 лет сливочного масла пополам с нерафинированным подсолнечным.
Потребность детей в полиненасыщенных жирных кислотах также изменяется с возрастом и обеспечивается в основном линолевой кислотой (содержится в рыбьем жире, подсолнечном и кукурузном масле).
Потребности новорожденного в жирах полностью покрываются молоком матери, в котором содержание жира – 3,5-3,7%; как известно, жир молока находится уже в эмульгированном состоянии и там же содержится липаза, активность которой в 15-25 раз выше желудочно-панкреатической.
У детей важную роль в переваривании липидов играет желудочная липаза, кроме того, жир молока находится в эмульгированном состоянии. Важно отметить, что количество соляной кислоты в желудочном соке значительно меньше, чем у взрослого. У детей грудного возраста в желудке гидролизуется от 25 до 50% жира. С возрастом жир в желудке переваривается с меньшей интенсивностью, так как меняется пищевой рацион, увеличивается кислотность желудочного сока.
У новорожденных активность панкреатической липазы низкая, мало у них и желчных кислот. У детей количество желчных кислот значительно меньше, чем у взрослых. Это объясняется тем, что активность ферментных систем, способствующих синтезу желчных кислот из холестерина, недостаточная. Холестерин используется для пластических целей. Главной желчной кислотой является таурохолевая, т.к. она обладает еще и бактерицидным действием.
Следствием низкой активности липолитических ферментов желудочно-кишечного тракта, малого количества желчных кислот у детей грудного возраста является высокое содержание в испражнениях непереваренного жира.
Содержание липидов в организме ребенка с возрастом изменяется: интенсивное накопление его имеет место в последний период внутриутробной жизни и в последующем раннем постнатальном периоде. С возрастом изменяется и качественный состав триацилглицеридов: в ТАГ новорожденного больше пальмитиновой и меньше олеиновой и линолевой кислот.