- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •Содержание
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.1. Принятая структура компетенций
- •3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Очная форма
- •Заочная форма
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 4. Раздел Билатеральные животные.
- •Тема 5. Тип Круглые черви
- •Тема 6. Тип Кольчатые черви
- •Тема 7. Тип Моллюски или Мягкотелые
- •Тема 8. Тип Членистоногие
- •Тема 9. Тип Иглокожие
- •5.2. Аннотация теоретического курса дисциплины
- •5.3.Содержание лабораторных работ (лабораторный практикум)
- •I и II семестр
- •III и IV семестр
- •5.4. Содержание учебно-полевой практики по зоологии беспозвоночных
- •6. Образовательные технологии
- •6.1. Технологии аудиторной работы:
- •6.2. Технологии внеаудиторной работы:
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.1. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.2 Содержание самостоятельной работы студентов
- •7.3. Тематика рефератов, контрольных работ, эссе и методические рекомендации по их выполнению
- •7.4. Тематика курсовых работ (исследовательских проектов) и методические рекомендации по их выполнению (аналогично по п.6.3)
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.3. Учебно-методические материалы
- •8.4. Материально-техническое обеспечение:
- •Материалы электронных библиотек (http://www.Biblioclub.Ru/)
- •9. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •9.1. Требования и форма проведения входного контроля
- •Тесты для определения исходного уровня подготовки студента
- •9.2. Формы и содержание текущего контроля знаний
- •9.2.1. Формы текущего контроля знаний
- •Вопросы к коллоквиумам
- •Вопросы к коллоквиумам
- •9.2.2. Критерии оценки сформированности компетенций
- •9.2.3. Перечень контрольных вопросов для самопроверки студента
- •9.3. Форма и содержание промежуточной аттестации
- •Примерный перечень вопросов к зачёту (экзамену)
- •I курс стационара, I семестр
- •I курс стационара, II семестр
- •Вопросы к экзамену по зоологии беспозвоночных
- •Вопросы к зачету по зоологии позвоночных (часть 1)
- •Вопросы к зачету по зоологии позвоночных (часть 2)
- •Вопросы к экзамену по зоологии позвоночных
- •10. Глоссарий курса «Зоология беспозвоночных»
- •Методическое издание
3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
|
№ п/п |
Наименование раздела/темы дисциплины |
Кол-во часов |
Коды формируемых компетенций | |||||
|
СК1 |
СК2 |
СК 5 |
СК8 |
СК10 |
СК12 | |||
|
1 |
Введение. История развития и значение зоологии |
2 |
+ |
|
|
|
+ |
+ |
|
2 |
Подцарство Простейшие, или Одноклеточные |
10 |
|
+ |
+ |
+ |
|
|
|
3 |
Происхождение многоклеточных. Надраздел Низшие многоклеточные |
3 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
4 |
Надраздел Собственно многоклеточные. Тип Кишечнополостные |
5 |
|
+ |
|
+ |
|
|
|
5 |
Раздел Билатеральные. Тип Плоские черви |
6 |
|
+ |
+ |
+ |
|
|
|
6 |
Тип Круглые черви |
4 |
|
+ |
+ |
+ |
|
|
|
7 |
Тип Кольчатые черви |
6 |
|
+ |
+ |
+ |
|
|
|
8 |
Тип Моллюски |
10 |
|
+ |
+ |
+ |
|
|
|
9 |
Тип Членистоногие. Подтип Трилобитообразные |
1 |
|
+ |
+ |
+ |
|
|
|
10 |
Подтип Жабродышащие |
5 |
|
+ |
+ |
+ |
|
|
|
11 |
Подтип Хелицеровые |
6 |
|
+ |
+ |
+ |
|
|
|
12 |
Подтип Трахейнодышащие |
10 |
|
+ |
+ |
+ |
|
|
|
13 |
Тип Иглокожие |
2 |
|
+ |
|
+ |
|
|
|
14 |
Филогенетическое развитие беспозвоночных |
2 |
+ |
|
+ |
|
+ |
+ |
|
15 |
Введение. Предмет и задачи зоологии позвоночных. История развития. Структура зоологии |
2 |
+ |
|
|
|
+ |
+ |
|
16 |
Типа Хордовые. Подтип Оболочники |
2 |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
17 |
Подтип Бесчерепные |
2 |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
18 |
Подтип Позвоночные. |
4 |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
19 |
Раздел Бесчелюстные. Класс Круглоротые |
4 |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
20 |
Раздел Челюстноротые. Надкласс Рыбы |
4 |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
21 |
Класс Костные рыбы |
10 |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
22 |
Надкласс Наземные позвоночные. Класс Земноводные |
8 |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
23 |
Класс Пресмыкающиеся |
10 |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
24 |
Класс Птицы |
16 |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
25 |
Класс Млекопитающие |
10 |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
ИТОГО: |
144 |
|
|
|
|
|
| |