
- •Методические указания к практическим занятиям для студентов «Инфекционные болезни у детей. Часть II. Кишечные инфекции»
- •1.1.Тема занятия: Острые кишечные инфекции.
- •4. Перечень обязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
- •6. Структура содержания темы:
- •4. Микст-инфекции.
- •Классификация оки у детей.
- •Классификация диарей.
- •Дифференциально-диагностический алгоритм при оки (инвазивная диарея).
- •Дифференциально-диагностический алгоритм при оки (секреторная диарея).
- •Тактика ведения больных оки и показания к госпитализации.
- •Лечение оки
- •1.Лечебное питание
- •2. Регидратационная терапия.
- •Ориентировочные объемы глюкозо-солевого раствора (в мл) для первичной ор детей с оки
- •Парентеральная регидратация.
- •Суточная физиологическая потребность детей в воде
- •Объем жидкости для возмещения патологических потерей
- •3.Этиотропная терапия.
- •Дозы бактериофагов для 1 приема.
- •4. Коррекция дисбиоциноза кишечника. Пробиотики
- •Пребиотики
- •5.Энтеросорбенты.
- •6. Иммунотерапия.
- •7. Ферментотерапия.
- •8. Противорвотная терапия
- •9. Жаропонижающие средства
- •11. Антидиарейные препараты
- •Порядок выписки больных из стационара.
- •Организация работы в очаге:
- •Диспансеризация
- •7. Задания на усвоение темы занятия:
- •1. Контрольные вопросы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль (один вариант ответа):
- •4. Переченьобязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
- •6. Структура содержания темы:
- •Классификация шигеллезов (Нисевич н.И., Учайкин в.Ф., 1990)
- •7. Задание на уяснение темы занятия:
- •1. Контрольные вопросы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3.Тестовый контроль:
- •4. Переченьобязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
- •6. Структура содержания темы:
- •Классификация сальмонеллеза у детей ( н.В.Воротынцева, 1980 г.).
- •2. Клиническая диагностика.
- •7. Задание на уяснение темы занятия:
- •1. Контрольные вопросы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •1. Заполнить слепые таблицы.
- •3. Тестовый контроль:
- •4. Переченьобязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
- •6. Структура содержания темы:
- •Классификация эшерихиозов н.И. Нисевич, в.Ф. Учайкина (1990).
- •Критерии тяжести эшерихиозов у детей.
- •Энтеротоксигенный эшерихиоз (диарея путешественников):
- •7. Задания на усвоение темы занятия:
- •1. Контрольные вопросы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3.Тестовый контроль:
- •4. Переченьобязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
- •Классификация клинических форм кишечных инфекций, вызванных упф ( н.И.Нисевич, в.Ф.Учайкин, 1985 г. С дополнениями).
- •Клебсиеллезная кишечная инфекция.
- •Протеоз.
- •Энтеробактериоз.
- •Клостридиоз.
- •Синегнойная инфекция (пиоцианозы).
- •Кампилобактериоз
- •Классификация кампилобактериоза:
- •1. Кишечная форма.
- •3. Генерализованные формы.
- •Геликобактериоз
- •Стафилококковая инфекция
- •Классификация стафилококковой инфекции
- •Антибактериальные препараты для лечения стафилококковой инфекции.
- •Классификация ротавирусной инфекции (Колтыпин а.А.)
- •7. Задания на усвоение темы занятия:
- •1. Контрольные вопросы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3.Тестовый контроль:
- •4. Переченьобязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
- •Анатомо-физиологические особенности детей раннего вораста: обуславливающие развитие нейротоксикоза:
- •Клиническая дифференциальная диагностика эксикозов.
- •Регидратационная терапия.
- •1) Определение суточного количества жидкости (на кормление, питье, инфузию).
- •Соотношение бессолевых (глюкоза) и солевых (кристаллоиды и коллоиды) растворов при эксикозе
- •Состав стартового раствора в зависимости от вида обезвоживания
- •6. Этапы регидратации
- •7. Задания на усвоение темы занятия:
- •1. Контрольные вопросы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3.Тестовый контроль:
- •4. Переченьобязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
- •6.Структура содержания темы:
- •1. Функции микрофлоры толстого кишечника:
- •2.Состав микрофлоры толстого кишечника.
- •3. Группы риска развития дисбактериоза кишечника.
- •4.Клинические синдромы
- •1.Синдром желудочно-кишечной диспепсии:
- •2.Синдром нарушенного кишечного всасывания:
- •3.Аноректальный синдром:
- •4.Симптомокомплекс витаминной недостаточности:
- •Классификация дисбактериоза
- •По степени тяжести
- •I. Легкая форма
- •II. Среднетяжелая форма
- •1. Копрологическое исследование
- •2. Биохимическое исследование кишечного содержимого
- •3. Бактериологическое исследование соскоба со слизистой оболочки двенадцатипестной кишки при эндоскопическом исследовании, а так же кишечного содержимого и желчи:
- •4. Анализ кала на дисбактериоз.
- •Лечение дисбактериоза
- •1.Диета
- •Рекомендуемые продукты питания у детей раннего возраста
- •2.Ферментотерапия.
- •Характеристика ферментативной активности препаратов
- •Выбор ферментного препарата по результатам копрограммы
- •При анализе результатов копрограммы следует учитывать, что:
- •3. Антибиотикотерапия
- •4.Биопрепараты.
- •5.Иммунотерапия.
- •1.Контрольные вопросы:
- •2.Ситуационные задачи:
- •3.Тестовый контроль:
Регидратационная терапия.
Патогенетическая терапия синдрома токсикоза с эксикозом направлена на восстановление ОЦК, проведение детоксикации, коррекцию электролитного баланса и КОС. В зависимости от характера и тяжести нарушений регидратацию осуществляют 2 способами:
перорально
парентерально.
Оральная регидратация глюкозо-солевыми растворами (цитроглюкосолан, регидрон) в сочетании с нейтральными растворами (кипяченая вода, отвары) в соотношении 1:1, 1:2.
Количество необходимой жидкости на 1 этапе – Первичная регидратация (первые 6 часов от начала лечения) – 50-80 мл\кг при 1 степени эксикоза и 100 мл\кг при 2 степени.
2 этап- Поддерживающая регидратация в количестве продолжающихся потерь жидкости, в среднем 80-100 мл\кг в сутки.
Противопоказания для проведения оральной регидратации
Парез кишечника
Инфекционно-токсический шок
Тяжелые формы обезвоживания ( 2 и 3 степени), гиповолемия
Сочетание эксикоза (любой степени) с тяжелой интоксикацией
Неукротимая рвота, олигоанурия
Критерии эффективности оральной регидратации
Уменьшение объема потерь жидкости
Прибавка массы тела
Исчезновение клинических признаков обезвоживания
Нормализация диуреза
Улучшение общего состояния ребенка
Показания для парентеральной регидратации:
Эксикоз II, III.
Гиповолемический шок, ИТШ.
Сочетание эксикоза любой степени с тяжелой интоксикацией.
Неукротимая рвота
Олигурии, анурия, не исчезающие в ходе первого этапа регидратации.
Неэффективность оральной регидратации в течении суток.
Врожденные или приобретенные формы нарушения всасывания глюкозы (сопровождается резким увеличением объема испражнений на фоне оральной регидратации).
Программа проведения парентеральной регидратационной терапии.
Цели инфузионной терапии:
Регидратация.
Дезинтоксикация.
Восстановление гемодинамики и вводно-электролитного обмена.
Коррекция обменных нарушений - электролитных сдвигов, КОС, тканевого метаболизма.
Восстановление гемореологии.
При проведении инфузионной терапии следует определить:
1) Определение суточного количества жидкости (на кормление, питье, инфузию).
2) Определение количество в/венно вводимой жидкости.
Определение качественного состава регидратационных растворов, стартовый раствор.
Коррекция основных электролитов.
Коррекция КЩР.
Определение этапов регидратации.
1) Определение суточного количества жидкости (на кормление, питье, инфузию).
а) рассчет по Вельтищеву:
Общий объем (мл) = ФП + Д + ПП, где
ФП - суточная физиологическая потребность в жидкости,
Д - дефицит массы тела в мл,
ПП - патологические потери (со рвотой, жидким стулом, перспирацией).
Физиологическая потребность
Для новорожденных расчет согласно возрасту в сутках:
1-е сутки – 30-40 мл/кг
2-е сутки - 50-60 мл/кг
3-е сутки – 65-75 мл/кг
4-е сутки – 80-90 мл/кг
5-е сутки – 95-100 мл/кг
6-е сутки – 100 – 110 мл/кг
7-е сутки – 110-120 мл/кг
8-14 день – 120-140 мл/кг
старше 14 дней – 140-160 мл/кг
Удетей более старшего возраста по номограмме Абердина:
До 1 года – 120-130 мл/кг
1-5 лет – 100-110 мл/кг
5-10 лет 70-80 мл/кг
Продолжающиеся потери
- на каждый градус температуры тела выше 37 + 10 мл/кг
- на каждые 10 дыханий выше нормы + 10 мл/кг
- на рвоту – 20 мл/кг
- диарея легкая – 20 мл/кг, умеренная – 30 мл/кг, выраженная 40-50 мл/кг
- парез кишечника 1 степени 10 мл/кг, 2 степени 20 мл/кг, 3 степени – 30 мл/кг
Дефицит массы тела
Если неизвестен вес
I степень эксикоза |
II степень эксикоза |
III степень эксикоза |
30-50 мл/кг) |
60-90 мл/кг |
100-120 мл/кг |
б) расчет по Денису
таблица L. Denis (1962)
Возраст |
I степень эксикоза |
II степень эксикоза |
III степень эксикоза |
До 1 мес 2-12 мес 1-5 лет 6-10 лет |
190-230 мл/кг 130-150 мл/кг 100-125мл/кг 75-100 мл/кг |
230-300 мл/кг 175-200 мл/кг 130-170 мл/кг 110 мл/кг |
300-400 мл/кг 220 мл/кг 175 мл/кг 130 мл/кг |
Из рассчитанного объема в/венно вводится
I степень эксикоза |
II степень эксикоза |
III степень эксикоза |
20 - 30% (дети до 3 месяцев) |
50% |
70 – 80%% |
Определение качественного состава регидратационных растворов