- •Лингвистика как наука. Её разделы. Общее и частное языкознание. Предмет и задачи языкознания.
- •Основные функции языка.
- •2 Основные функции:
- •3. Социальная обусловленность языка.
- •4. Взаимосвязь языка и мышления.
- •5. Язык и речь. Речевая деятельность.
- •6. Особенности вербальной и невербальной коммуникации. Язык человека и язык животных.
- •7. Внешние и внутренние законы развития языка.
- •8. Исторические изменения внутренней структуры языка: на уровнях фонетики, лексики и грамматики.
- •9. Понятие субстрата, суперстрата, адстрата.
- •10. Территориальная и социальная дифференциация языка.
- •11. Язык народности и национальный язык.
- •12. Литературно-языковая норма.
- •13. Понятие языкового союза. Ареальная лингвистика.
- •14. Вспомогательные языки: лингва франка, койнэ, пиджин, креольский язык.
- •15. Языковая ситуация в стране изучаемых языков.
- •16. Особенности современной языковой политики. (Смотреть в тетради.)
- •17. Коммуникативные ранги языков. (Смотреть в тетради.)
- •18.Генеалогическая классификация языков.
- •19. Типологическая классификация языков.
- •20. Понятие знака. Основные признаки знака.
- •21. Язык как система знаков. Семиотика и лингвистика.
- •22. Современная структура знаний о языке. Понятие системы. Уровни языковой системы.
- •23. Вклад ф. Де Соссюра в современную лингвистику.
- •24. Определение фонетики. Разделы фонетики.
- •25. Система органов речи.
- •26. Понятие звука речи. Физиологическая, акустическая и фонологическая характеристики звуков речи.
- •27. Взаимодействие звуков в речевом потоке.
- •28. Классификация гласных звуков.
- •29. Классификация согласных звуков.
- •30. Понятие фонемы. Соотношение фонемы и звука. Функции фонемы.
- •31. Сильные и слабые позиции фонем. Нейтрализация фонем.
- •32. Учение об оппозициях. Типы фонологических оппозиций.
- •33. Соотношение фонетики и фонологии.
- •34. Основные задачи лексикологии. Разделы лексикологии.
- •35. Слово как предмет лексикологии. Проблема определения слова.
- •36. Проблема значения слова. Лексическое значение слова и его компоненты.
- •37. Типы лексических значений.
- •39. Мотивированность слова.
- •40. Полисемия слов. Основные типы переноса значения.
- •41. Синонимия. Типы синонимов.
- •42. Антонимия. Типы антонимов.
- •43. Паронимия.
- •44. Омонимия. Классификация омонимов.
- •45. Фразеология. Фразеологизм и его основные отличия от слова и словосочетания.
- •46. Классификация фразеологизмов.
- •47. Тематическая группа. Семантическое поле.
- •48. Активная и пассивная лексика.
- •49. Пути обогащения словарного состава языка.
- •50. Синтагматические и парадигматические отношения, связывающие единицы лексической системы языка.
- •51. Стилистическое расслоение словарного состава языка.
- •52. Морфемика. Понятие о морфеме. Классификация морфем.
- •53. Способы словообразования.
- •54. Лексикография. Виды словарей.
- •55. Определение грамматики. Разделы грамматики.
- •56. Основные единицы грамматического строя языка.
- •57. Грамматическое значение слова.
- •58. Способы выражения грамматического значения.
- •59. Понятие грамматической категории как единства грамматического значения и его формального показателя.
- •60. Характеристика частей речи и их разнообразие в разных языках.
- •61. Словосочетание. Виды синтаксической связи в словосочетании.
- •62. Предложение как основная коммуникативная единица языка.
- •63. Части речи и члены предложения.
- •64. Актуальное членение предложения.
- •65. Методы лингвистических исследований.
- •66. Синхронический и диахронический подходы к изучению языка.
27. Взаимодействие звуков в речевом потоке.
Гласные и согласные есть во всех языках мира (универсалия). Совокупность гласных – вокализм, согласных – консонантизм. В артикуляторном отношении гласные и согласные противопоставлены. При образовании согласных звуков воздух встречает преграду, а при образовании гласных преград нет. С точки зрения функционирования в речи, гласные являются слогообразующими, могут принимать на себя ударение. Гласные и согласные отличаются сочетаемостью в потоке речи: после гласных может употребляться любая фонема (звук), сочетаемость согласных ограничена.
Комбинаторные – в зависимости от других звуков. Позиционные изменения – связаны с положением в неударном слоге, в конце слова и тд. Комбинаторные изменения звуков: Ассимиляция – уподобление звуков (лодка – т) - регрессивная (-предшедствующий следующему), прогрессивная (- последующий звук уподобляется предыдущему cat-cats), полная, неполная, контактная, дистактная. Аккомодация – приспособление артикуляции согласных под влиянием согласных (лук – люк). Прогрессивная, регрессивная. Диссимиляция – обратна ассимиляции, расподобление звуков (легче-лекче, транвай-трамвай)контактная, дистактная, прогрессивная, регрессивная. Позиционные изменения: Редукция (мама-мам) – изменение согласных и гласных звуков по качеству и количеству в зависимости от места в слове, нахождения в безударных слогах и тд. Оглушение – потеря звонкости имеет место во многих языках. Озвончение, смягчение. Сингармонизм – уподобление гласных, иногда согласных. Паразитические звуки Опущение звука, появление звуков в начале слова (восемь-осемь), эпентеза в середине, протеза, эпитеза в конце, изменение звуков, упрощение групп согласных.
28. Классификация гласных звуков.
Основанием классификации гласных служат ряд и подъём языка, работа губ, а также нозализация, напряжение и долгота.
1) По степень подъёма языка, в зависимости движения языка во вертикали, гласные делятся на гласные верхнего подъёма: ы, и, у, i; среднего подъёма: э, о; нижнего подъёма: а.
2) По месту подъёма, по движению языка по горизонтали: гласные переднего ряда: и, э; среднего: ы, а; заднего ряда: у, о.
№) По положению губ, по наличию, отсутствию лабиализации: лабиализованные: у, о; нелабиализованные: а, и.
Для некоторых языков: (фр)
1) по положению нёбной занавески, гласные бывают: чистыми и носовыми
2) по положению нижней челюсти: открытые и закрытые
3) по ширине раствора рта: узкие – и, ы, у; средние – э, о; широкие – а.
4) система гласных многих языков выделяет долготу образования парными звуками. (англ)
5) во многих языках мира существуют дифтонги – гласные со сложной артикуляцией, произносимые как один слог и выступающие как одна фонема: go, mall.
29. Классификация согласных звуков.
Классификация согласных более сложна, т.к. в языках мира намного больше согласных, чем гласных. (англ – 21).
Основанием классификации служат 4 признака:
1) способ артикуляции
2) активный артикулирующий орган
3) место артикуляции
4) работа голосовых связок
По работе голосовых связок нужно учитывать деление на сонанты и шумные, шумные делятся на звонкие и глухие.
В зависимости от активного артикулирующего органа, выделяются губные (п, м, б), язычные и заднеязычные; губно-зубные (ф, в), переднеязычные (д, л, н), зубные и нёбно-зубные.
По акустическому восприятию переднеязычные делятся на шипящие (ш, ж, ч), свистящие (ц, з, с). Среднеязычный (й), заднеязычные (г, к, х), увулярные, фарингальные и гортанные.
По способу артикуляции: смычные (т, г), щелевые (х) и фрикативные. Аффрикаты: ц, ч. Дрожащие р, м, ртовые л, л’, нозализованные н, м.
Дополнительные артикуляции: лабиализация – произнесение согласного, при котором он сопровождается губным шумом (смотр); палатализация- дополнительное поднятие спинки языка к твёрдому нёбу (мол – моль); палатализация противопоставлена веляризации. Вулярность движется к мягкому нёбу- твёрдость. Мол.