1.Определение и содержание естествознания.1)Естествознание-наука о природе,взятая как единое целое.2) Естествознание-совокупность наук о природе,взятая как единое целое.Предмет ес.-факторы и явления,которые воспринимаются нашими органами чувств.Объект ес.-материя,ее виды,строение,взаимосвязи между ними,время и пространство.Материальные системы подразделяются на:микромир(частицы,молекулы),макромир(все наблюдаемые тела),мегамир(планеты,вселенная,звезды).Цели ес.:1)находить сущность явлений природы,их законы,и на этой основе предвидеть или создать новые явления.2)раскрывать на практике познанных законов,сил и веществ природы.

2.Структура естествознания.Классификация Ампера в 19 в.: химия-физика.Кекуле 19 в.: биология-химия-физика-механика.Современная классификация: косический(астрономия)-планетарный(экология)-геологический(геология)-биологический(биология)-химический(химия)-молекулярный,физиологический(физика).

3.История развития естествознания.Первый этап-ионийский(6 в.до н.э.).Основатель мелетской школы был Фалес Милетский.Он говорил,что началом всего существующего была вода.Занимался астрономией и кинематикой.Ввел календарь,определил палярную звезду,затмение.Учеником был Анаксиандр.Он считал мифическое вещество первой основой мировоззрения.Пифагор-математика и астрономия.С помощью цифр объяснил различные свойства материи.Говорил,что Земля шарообразна,вращается вокруг своей оси.Придерживался теории геоцентризма.Евлкид заложил основы классической геометрии.Архимед открыл закон:если тело погружено в жидкость,то кажущаяся потеря веса равна весу вытесненной им жидкости.Евдокс заложил основы астрономии,пытался объяснить движение солнца и планет.Второй этап-возникновение атомистики.Основные принципы теории:1)материя не возникает и не уничтожается.Всякое изменение есть только соединение и разъединение различных частей,из которых она состоит.2)ничто не происходит случайно,но всегда по причине и необходимотси.3)ничего не существует кроме атомов и пустоты.Атомы представляют собой плотные неделимые,обладющие весом,формой и величиной частицы.Число атомов и число их бесконечных форм бесконечны.4)различные предметы образуются из атомов разных форм и различных сочетаний. Атомисты считали,что «бытие»(атомы) не возникают из «небытия»(пустоты);материя вечна,всегда существовала и будет существовать.Аристотель предпринял попытки синтеза в различных направлениях в единую натурфилософскую систему.Третий этап-эллинистский,развитие математики и механики.Евклид-основоположник математики.Эпикур-попытки найти какие-то внутренние источники жизни атомов,их движение.Европейская наука переживает длительное время упадка науки(17-18в).На востоке подъем науки.Леонардно Пезанский ввел арабские цифры в Европе.Роджер Бекон занимался оптикой,изобрел очки.Главную роль отводил эксперементам.Революция:1)эпоха возрождения: Николай Коперник-Земля движется вокруг солнца,опровергал геоцентрическую теорию.Бруно отрицал наличие центра вселенной вообще и отстаивал тезис о бесконечности вселенной.2)охватыват 3 столетия(17-19в).Галлилей сфорулировал принцип инерции(тело находится либо в состоянии покоя,либо движется не изменяя направления и скорости своего движения,если на него не производится какое-либо внешнее воздействие),закон свободного падения телаПридерживался геоцентрической теории Коперника.Установил,что Солнце вращается вокруг своей оси и что на поверхности солнца пятна.Обнаружил 4 спутника Юпитера.Кеплер открыл закон движения планет:каждая планета солнечной системы движется по Эллипсу;скорость движения увеличивается с приближением планеты к солнцу.Гарвей открыл закон кровообращения.Ньютон сформулировал 3 закона движения:инерции,закон движения,закон равенства действия и противодействия.Закон всемирного тяготения. Два метода изучения природы:метофизический-объекты и явления окружающего мира рассматриваются изолированно друг от друга,без учета их взаимной связи в неизменном состоянии;диолектический-изучение объектов,явлений в их взаимосвязи с учетом реальных процессов их изменения развития. 3)Кант сделал попытки исторического объединения происхождения солнечной системы.Ломоносов открыл и теоретически обосновал закон сохранения вещества;доказал наличие атмосферы у Венеры.Ламарк,Дарвин-биология.Бутлеров-сформулировал основные положения теории химического строения молекул.Менделеев установил,что свойства элеентов изеняются в периодической зависимости от их атомных весов.Кулон доказал,что положительные и отрицательные заряды притягиваются прямо пропорционально величине заряда.Фарадей ввел понятие электромагнитного поля.Макс Вел доказал,что свед представляет собой распространяемые в пространстве электроагнитные волны.Герц экспереентально подтвердил теоретические выводы Вела.Сеченов-физиология высшей нервной деятельности.Первый высказал идею о рефлекторном характере произвольных движений.Павлов-условные рефлексы,механизмы деятельности головного мозга.Бекерель-явление радиоактивности.Томсон-элементарная частица электрон.Резерфорд предложил планетарную модель атома.Борн-модель при переходе электрона из одного стационарного состояния в другое,с одной арбиты в другую.Атом излучает или поглощает энергию.Эйнштейн-теория относительности:для движущихся тел изменяется сам темп времени;создает общую теорию относитеьности.

4.Специфика и взаимосвязь естественнонаучного и гуманитарного типов культур.Культура-система средств человеческой деятельности благодаря которой реализуется действие индивида,групп,человечества в их взаимосвязи с природой и между собой.3 типа культуры:1)материальная-совокупность средств бытия человека и общества.2)социальная-система правил поведения людей в различных видах общения.3)духовная-составная часть культурных достижений человечества.Все дисциплины подразделяются на две группы:1)естественнонаучные(изучение объектов и явлений,не являющимися продуктами деятельности человека); 2)гуманитарные(явления,объекты как результат деятельности человека). Взаимосвязь гуманитарных и естественных наук:Влияние естественных наук на гуманитарные(развитие естествознания создает новые концепции;естествознание создает новые средства и новую реальность для художественного творчества;естествознание влияет на тематику гуманитарных дисциплин.)Влияние гуманитарных наук на естественные (писатели-фантасты).

5.Естествознание и религия.У мышления человека 2 составляющих:рассудок и интуиция. Наука – сфера человеческой деятельности, направленная на выработку объективных знаний о действительности, мире, реальности. Наука есть результат, совокупность знаний Наука-абсолюдировала рассудочное познание мира,позволяющее успешно скрывать детали и явления,однако выступающие из вида целостность и органичность мира.Религия-интуитивно-созерцательный метод познания,позволяющий почувствовать целостность мироустройства,развитие в нем разумной составляющей,однако плоды отражающей детали явлений.

6.Основные открытия в атомной физике,астрофизике,релятивистской космологии.В конце 19 в. ученые считали,что хим.атомы каждого элемента неизменны и существуют столько сортов атома,сколько известно хим. элементов.;атомы данного элемента одинаковы;атомы имеют вес,причем различие атомов основано на различие их веса;взаимный переход атомов данного элемента в атомы другого элемента невозможен.В 1897 г. открытие электрона.Затем протона,фатона,нейтрона.Элементарные частицы состоят:позитрон,мезон,гиперон,частицы резонансы,нейтрино,антицейтрино.4 вида взаимодействия:сильное,электромагнитное,слабое,гравитационное.Основные положения атомистики:атом является сложной материальной структурой,представляет собой мельчайшую единицу хим.элемента.;у каждого элемента существуют разновидности атомов;атомы одного элемента могут превращаться в атомы другого(эти процессы осуществляются либо самопроизвольно либо искусственным путем).В 20-ые г.20 в. создается Эйнштейном общая теория относительности:кривизна пространства и связь кривизны с плотностью массы(энергией).Создается уравнение Фридмана.1929 г. Хаббл установил понятие «красное смещение».Доплер обнаружил,если источник света приближается,спектральные линии смещаются в сторону более коротких волн,если удаляются,в сторону более длинных красных волн.

7.Достижения в основных направлениях современной химии.Выделяют 5 разделов:1)неорганическая химия(строения соединений,установление связей,реакционная способность);2)органическая(Лебедев разработал промышленный способ получения бутодиена-каучук);3)из органической выросла химия высокомолекулярных соединений-полимеры;4)физическая(объясняет хим.явления и устанавливает их общие закономерности);рассматривает принципы и методы изучения хим.состава вещества-аналитическая.

8.Биология 20 в.Молекулярная биология.Расшифровка генома человек.Создание Дарвиным эволюционного учения,борьба за существование,естественный отбор.Постер,Мечников,Кох занимались в области микробиологии и монологии.Павлов,Сеченов-высшая нервная деятельность.Мендель производил скрещивание,законы наследственности.Морган-хромосомная теория наследования. Молекуля́рная биоло́гия — комплекс биологических наук, изучающих механизмы хранения, передачи и реализации генетической информации, строение и функции нерегулярныхбиополимеров. В 1928 году Фредерик Гриффит впервые показал, что экстракт убитых нагреванием болезнетворных бактерий может передавать признак патогенности неопасным бактериям. В 50-х годах XX века было показано, что у бактерий существует примитивный половой процесс, они способны обмениваться внехромосомной ДНК, плазмидами.Была сформулирована центральная догма молекулярной биологии: ДНК ↔ РНК → белок. Проект по расшифровке генома— международный научно-исследовательский проект, главной целью которого было определить последовательность нуклеотидов, которые составляют ДНК и идентифицировать 20-25 тыс. генов в человеческом геноме. Проект начался в 1990 году, под руководством Джеймса Уотсона под эгидой Национальной организации здравоохранения США. В 2000 году был выпущен рабочий черновик структуры генома, полный геном — в 2003 году. Целью проекта по расшифровке генома человека является понимание строения генома человеческого вида, проект также фокусировался и на нескольких других организмах, среди которых бактерии, насекомые, такие как мушка дрозофила, и млекопитающие, например, мышь.Планировалось определение последовательности более трёх миллиардов нуклеотидов, содержащихся в гаплоидном человеческом геноме.

9.Кибернетика и сигернетика. Киберне́тика — наука об общих закономерностях процессов управления и передачи информации в различных системах, будь то машины, живые организмы или общество. Основная заслуга кибернетики в том, что она показала универсальность процессов управления, которые осуществляются в соответствии с задачей или целью управления. Отцом кибернетики по праву называют выдающегося американского математика Н. Винера, который в 1948 г. Впервые сформулировал основные идеи и принципы этой науки, а термин “самоорганизующаяся система” ввел английский кибернетик У.Р.Эшби (1947). В кибернетике самоорганизующиеся системы рассматриваются как сложнодинамические, в которых имеют место процессы самоуправления. Различают три вида систем управления:- живые организмы- сложные (с обратной связью) машины - человеческие коллективы. С углублением изучения процессов самоорганизации образовалась отдельная современная наука, исследующая самоорганизацию в живой и неживой природе,- сигернетика. Сигернетика- это наука, исследующая процессы самоорганизации, устойчивости, распада и возрождения самых разнообразных структур живой и неживой природы. Основателем сигернетики считается немецкий ученый Г. Хакен.Сигернетика изучает сложные системы, в которых эволюция протекает от хаоса к порядку, от симметрии к все возрастающей сложности. Во всех рассматриваемых сигернетикой системах процесс самоорганизации идет обязательно с участием большого числа объектов.

10.Понятие методологии и метода.Классификация метода научного познания.Методология-учение о принципах построения,формах и способах естественнонаучного познания.Принципы-ключевые положения етодологии.Методы-набор конкретных приемов,с помощью которых осуществляется тот или иной вид деятельности.Задача методологии-изучение происхождения,сущности,эффективности и других характеристик методов познания.Метод-совокупность приемов или операций практической или теоретической деятельности.Классификация:всеобщие методы-деалектические и метофизические;общенаучные-используются в различных областях науки,т.е имеют широкий междисциплинарный спектр применений.Уровни:эмперический и теоретический.Одни методы применяются только на эмпирическом уровне(наблюдение,эксперемент,изменение),другие только на теоретическом(идеолизация,формализация),а некоторые(как моделирование) на том и другом.;часнонаучные-методы научного познания,используемые только в рамках исследований какой-то конкретной науки или какого-то конкретного явления.

11.Структурные уровни организации материи.Тело состоит из молекул,матомов,ядер и электронов,нуклонов и квантов.С биологической точки зрения биосфера-биоциноз-популяция-особи-органы-ткани-клетка-ядро-митохондрия.В современном естествознании микромир,макромир и мегамир.Концепция строения окружающего мира.Концепция атомизма-мир состоит из частичек.В 1860 г. Менделеев открыл зависимость св-в элементов от их атомного веса.1903 г. Томсон предлогает первую модель атома:представляет собой непрерывно заряженный электрический шар,внутри которого колеблятся электроны;суарный заряд электронов равен положительному заряду шара,поэтому атом в целом нейтрален.Резерфорд и Соти представили радиоактивность как результат изменения внутренней структуры атомов и превращения одних хим.элеентов в другие.В 1911 г. они же предложили модель строение атома.В 20 в. Бор использовал понятие кванта.В 1900 г. Планк показал,что телаизлучают свет непрервыно определенными порциями,квантами. В науке выделяются три уровня строения материи:1)Макромир мир макрообъектов, размерность которых со­относима с масштабами человеческого опыта: пространственные величины выражаются в миллиметрах, сантиметрах и километ­рах, а время — в секундах, минутах, часах, годах. 2)Микромир — мир предельно малых, непосредственно не на­блюдаемых микрообъектов, пространственная разномерность ко­торых исчисляется от десяти в минус восьмой степени до десяти в минус шестнадцатой степени см, а время жизни - от бесконечности до десяти в минус двадцать четвертой степени сек.3)Мегамир — мир огромных космических масштабов и скоро­стей, расстояние в котором измеряется световыми годами, а время существования космических объектов — миллионами и мил­лиардами лет. В истории изучения природы можно выделить два этапа: донаучный и научный.Донаучный, или натурфилософский,охватываем период oт античности до становления экспериментального естествознания в XVI—XVI1 вв. В этот период учения о природе носили чисто натурфилософский характер, наблюдаемые природные явления объяснялись на основе умозрительных философских принципов. Формирование научных взглядов на строение материи от­носится к XVI в., когда Г. Галилеем была заложена основа пер­вой в истории науки физической картины мира — механиче­ской. И. Ньютон, опираясь на труды Галилея, разработал научную теорию механики, описывающую и движение небес­ных тел, и движение земных объектов одними и теми же зако­нами.Грюмальди-дифракция света. М.Фарадей обнаружил, что временное изменение в магнитных полях создает электрический ток. к концу XIX в. физика пришла к выводу, что материя существует в двух видах: дискретного вещества и непрерывного поля(Вещество и поле различаются как корпускулярные и волновые сущности, по своим физическим ха­рактеристикам, по степени проницаемо­сти).3) Мегамир — мир огромных космических масштабов и скоро­стей, расстояние в котором измеряется световыми годами, а время существования космических объектов — миллионами и мил­лиардами лет.Мегогалактика-совокупность звездных систем.Вселенная-весь существующий материальный мир,безграничный во времени и бесконечно разнообразный по формам,который принимает материюв процессе своего развития.Космология-учение о вселенной как о едином целом.Галактика-гигантская систеа,состоящая из скопления звезд и туманностей,образующих в пространстве достаточно сложную конфигурацию.Типы галактик по форме: эллиптические, спиральные и непра­вильные.Солнечная система-группа небесныхтел,различных по размерам и физическому строению(внутренние планеты,внешние или газовые,спутники,малые планеты,каметы).

12.Пространство и время в современной научной крте.Свойства пространства и времени.Абсолютное время-это истинное математическое время,котрое само по себе и по своей сущности и без всякого отношения к чему-либо внешнему протекает равномерно и его можно охарактеризовать как длительность.Относительное время-кажущееся или обыденное время,которое использовалось в обыденной жизни.Абсолютное пространство-безотносительно к чему-либо внешнему и остается всегда одинаковым и неподвижным.Относительное пространство-мера или какая-то ограниченная подвижная часть,которая определяется нашими чувствами по отношению к расположению других тел.Время и пространство выражают упорядоченность,встречающуюся в мире(время-одно после другого;пространство-одно рядом с другим).Основным положением классической концепции пространства-времени является то,что пространство считалось бесконечным,плоским прямолинейным.Время приниалось абсолютным однородным равномерно единообразно и синхронно текущее во всей вселенной.Время выступало как независимая от материальных объектов длительность.Св-ва пространства:протяженность,однородность,изотропность,трехмерность.Св-ва времени:длительность,одномерность,необратимость,однородность.

13.Принципы:относительности,симметрии,суперпозиции,неопределенности,дополнительности,возрастания антропии. Принцип дополнительности был сформулирован датским физиком Н. Бором в 1927 г. Это принципиальное положение квантовой механики, согласно которому получение информации об одних физических величинах, описывающих микрообъект, неизбежно связано с потерей информации о некоторых других величинах, дополнительных к первым. Такими взаимно дополнительными величинами являются, например, координата частицы и ее скорость (импульс).Принцип симметрии-2 группы:1)первая-это симметрия положений,форм,структур.Симметрия,которую можно непосредственно видеть.Она может быть названа геометрической симметрией.2)вторая-характеризует симметрию физических явлений и законов природы.Эта симметрия лежит в основе естественнонаучной картины мира:ее можно назвать физической симметрией.Симметрия-понятие,отображающее существующий в объективной действительности порядок,определенное равновесное состояние,относительную устойчивость,пропорциональность и соразмерность между составными частями целого.Ассиметрия-понятие противоположное симметрии,отражающеесуществующее в объективном мире нарушение порядка.Впервые принцип относительности был сформулирован Галилеем для механического движения,которое относительно и его характер зависит от системы света.Система,в которой выполняется первый закон Ньютона,называется инерциальной.Все другие системы отсчета называются неинерциальными.Принцип относительности:во всех инерциальных системах отсчета все физические явления происходят одинаково.2 постулата:1)принцип отностительности:никакие опыты не позволят обнаружить покоится ли эта система или движется равномерно;2)принцип инвариативности скорости света:скорость света в вакууме не зависит от скорости движения его источника или наблюдателя и одинакова во всех инерциальных системах отсчета. Принцип неопределенности. Вернер Гейзенберг математически выразил принцип неопределенности. Оказалось, что не только координату, но и импульс частицы невозможно точно определить. Согласно этому принципу, чем точнее определяется местонахождение данной частицы, тем меньше точности в определении ее скорости и наоборот. Принцип суперпозиции. - это допущение, согласно которому результирующий эффект представляет собой сумму эффектов, вызываемых каждым воздействующим явлением в отдельности. Принцип суперпозиции выполняется, когда воздействующие явления не влияют друг на друга. Принцип возрастания энтропии. Принцип Карно выражает собой весьма интересную особенность: он определяет общую тенденцию в эволюции физического мира. С течением времени в замкнутой изолированной системе энтропия должна постоянно возрастать. Функция состояния термодинамической системы, изменения которой в равновесном процессе равно отношению количества теплоты, сообщенного системе или отведенного от нее, к термодинамической температуре системы. Неравновесные процессы в изолированной системе сопровождаются ростом энтропии, они приближают систему к состоянию равновесия, в котором энтропия максимальна.

14.История развития знаний о веществе.Химия-наука о веществах,их строении,свойствах и превращениях.Знания о веществах появляются в 5 в.до н.э.Лев Кип предложил гипотезу атомного строения материи.Первое научное определение хим.элемента предложил Роберт Гойл(проводит хим.эксперемент).Хим.элемент-вид атомов с одинаково положительным зарядом ядра.В 18 в. Ломоносов сформулировал закон сохранения материи и движения,исключив из числа материи хим.элементов флогистон(невесомая материя).В нач.19 в. Дальтон заложил основы хим.атомистики.В 1811 г. Авагадро ввел термин молекула и выдвинул молекулярную гипотезу строения вещества.В 1861 г. Бутлеров выдвигает теорию хим.строения вещества,согласно которой свойства вещества определяются порядком связей атомов молекул и взаимны влиянием.В 1869 г. Менделеев открыл периодическую систему хим.элементов.

15.Основные понятия в химии.Вещества делятся:1)простые2)сложные.Относительная атомная масса-величина,равная отношению средней массы атома естественного изотопического состава элемента 1/12 массы атома углерода.Относительная молекулярная масса-равна сумме относительных атоных масс всех атомов,входящих в состав молекулы вещества.Моль-количество вещества,содержащее столько структурных единиц молекул,атомов,ионов и др.сколько содержится атомов 0,012% изотопа углерода.Молярная масса-величина равная отношению массы вещества количеству вещества.Явление,при котором одни вещества превращаются в другие,отличающихсяот исходных составом и свойством и при этом не происходит изменение состава ядер атомов,называется хим.реакцией.Классификация:1)по признаку выделения и превращения теплоты(экзотермическая-реакция с выделением теплоты CL2+H2-2HCL;эндотермическая-реакция с поглощением теплоты N2+O2-2NO);2)по признаку изменения числа исходных и конечных веществ(соединение-образуется из 2 или нескольких веществ одно;разложение-из одного вещества образуются нескольких новых;замещение-одно простое заменяет сложное;обмен-2 вещества обмениваются своими составными частями);3)по признаку обратимости(необратимые-реакция протекает только в 1 направлении;обратимые-реакции протекают в двух взаимнопротивоположных направлениях);4)по признаку изменения окисления атомов,входящих в состав реагирующих веществ(без изменения степени окисления атомов;с изменением степениокисления атомов,входящих в состав реагирующих веществ).

16.Закон Авогадро. Объем одного моля газообразного вещества. - равные объемы газов при одинаковых температуре и давлении содержат одинаковое число молекул. Объем одного моля газообразного вещества равен числу Авогадро - 6,022*10 23 моль -1 .

17.Понятие хим.связи.Хим.связь-силы,которые соединяют атомы в молекуле.Ковалентная-хим.связь,осуществляемая электронными парами.Неполярная-электронное облако образовано общей парой электронов.Полярная-электронное облако связи смещено к атому с большей электропроницательностью.Ионная-хим.связь между ионами,осуществляемая электростатическим притяжением.Ионы-соединения,которыеобразовались путем притяжения ионов.Катионы-положительно заряжениые(Н).Анионы-отрицательно заряженные(СL).Металлическая-связь между положительными ионами металлов и свободными электронами кристаллической решетки металлов.Водородная-межмолекулярная связь,которая осуществляется при участии атома водорода гидроксильной или аминогруппы одной молекулы с большей электропроницательностью другой молекулы.

18.Скорость химической реакции. Скорость химической реакции — изменение количества одного из реагирующих веществ за единицу времени в единице реакционного пространства. Кроме концентрации на скорость химической реакции оказывают влияние следующие факторы:природа реагирующих веществ,наличие катализатора,температура,давление,площадь поверхности реагирующих веществ.

19.Понятие энергии активации. это энергия необходимая для превращения реагирующих веществ в состояние активированного комплекса.

20.Понятие о катализе икатализаторе.Термин катализ предложил Берцелиос.Катализ-явление изменения скорости реакции в присутствии катализатора.Каталитические-реакции,протекающие при участии катализатора.Катализатор-вещество,которое изменяет скорость хим.реакции,но сам при этом не расходуется.Виды катализа:1)гетерогенный-катализ при котором реагирующие вещества и катализатор находятся в разных хим.состояниях.2)гомогенный-катализ при котором реагирующие вещества и катализатор находятся в одном хим.состоянии.Каталитические яды-вещества,которые снижают или полностью уничтожают активность твердого катализатора.Промоторы-вещества,которые усиливают действие катализатора данной реакции.

21.Понятие химического равновесия.Хим.равновесие-такое состояние хим.системы,при котором количество исходных веществ и продуктов не меняется со временем.

22.Классификация неорганических соединений. Все неорганические соединения делятся на две большие группы:Простые вещества — состоят из атомов одного элемента;Сложные вещества — состоят из атомов двух или более элементов.Простые вещества по химическим свойствам делятся на:металлы (Li, Na,др.);неметаллы (F₂, Cl₂,др.);амфотерные простые вещества (Zn, Al,др.);благородные газы (He, Ne,).Сложные вещества по химическим свойствам делятся на:оксиды:осно́вные оксиды (CaO,др.);кислотные оксиды (CO₂, SO₃ и др.);амфотерные оксиды (ZnO, Al₂O₃ и др.);двойные оксиды (Fe₃O₄ и др.);несолеобразующие оксиды (CO, NO и др.);Гидроксиды;основания (NaOH, Ca(OH)₂ и др.);кислоты (H₂SO₄, HNO₃ и др.);амфотерные гидроксиды (Zn(OH)₂, Al(OH)₃ и др.);соли:средние соли (Na₂SO₄, Ca₃(PO₄)₂ и др.);кислые соли (NaHSO₃, CaHPO₄ и др.);осно́вные соли (Cu₂CO₃(OH)₂ и др.);двойные и/или комплексные соли (CaMg(CO₃)₂ др.);бинарные соединения:бескислородные кислоты (HCl, H₂S и др.);бескислородные соли (NaCl, CaF₂ и др.);прочие бинарные соединения (AlH₃, CaC₂, CS₂ и др.).

23.Основные классы неорганических соединений. Оксиды_ - это соединения элементов с кислородом. По химическим свойствам они подразделяются на солеобразующие и несолеобразующие. Солеобразующие оксиды в свою очередь подразделяются на основные, кислотные и амфотерные. Основания состоят из металла и одновалентных гидроксогрупп ОН. По растворимости основания делятся на растворимые, или щелочи, и на нерастворимые. По силе основания делятся на сильные и слабые. Кислоты состоят из водорода, способного замещаться металлом, и кислотного остатка. Кислоты классифицируются по их силе, по основности и по наличию кислорода в составе кислоты. Продукты замещения водорода в кислоте на металл или гидроксогрупп в основании на кислотный остаток представляют собою соли.

24.Генетическая связь неорганических соединений.Металл-соновной оксид-основание-соль.Металл-основной оксид-соль-основание-основной оксид-метал.Неметалл-кислотный оксид-кислота-соль.Пример:Металл Са-основной оксид СаО-основание Са(ОН)2-соль Са3(РО4)2 ; неметалл Р-кислотный оксид Р2О5-кислота Н3РО4-соль Са3(РО4)2.

25.Предмет органической химии.Органическая химия-наука об органических соединениях и превращениях.Предметом является химия углеводородов и их производных.Орг.химия:ботаника,неорганическая химия,биология,физика,экология.

26.История развития органической химии.Древним народам известно:брожение виноградного сока,примитивный способ перегонки,способы варки мыла и пива.Период развития хим.знаний в середине века до 16 получил название периода алхимии.Конец 18 в:открыт ряд важнейших орг.кислот,установлено что масла и жиры входят в состав глицерина.Орг.химия как наука оформилась в начале 19 в.Берцелиус в 1827 пердложил назвать вещества,полученные из органических веществ,органическими,а науку,изучающую их,органической.Велер в 1828 показал,что неорг.вещество-циановокислый аммоний-при нагревании превращается в мочевину.Кольбе в 1845 искусственным путем получил уксусную кислоту.Пьер синтезировал вещества,относящиеся к классу жиров.Бутлеров синтезом получил сахаристое вещество.Кекуле установил,что углерод четырехвалентен.

27.Теория строения Бутлерова.В молекулах соединений сущ.определенный порядок связи атомов,которое и носит название строения.Хим.свойства соединений определяется составом и строением его молекул.Различное строение при одном и том же составе и молекулярной массе вещества обуславливает явление изомерия.Т.к при отдельных реакциях изменяются не все,а только некоторые части молекул,то изучая продукты хим.превращений соединения,можно установить его строения.Хим.характер атомов,входящих в молекулу,меняется в зависимости от того,с какими атомами они связаны в данной молекуле.

28.Способы изображения органических молекул.Структурные формулы-изображения с известным порядком связи между всеми атомами с помощью связей такого типа.

29.Гомологические ряды органических соединений и изомерия.Гомологи-соединения,сходные по хим.составам,состав которых отличается друг от друга на группу СН2.Гомологический ряд-гомологи,расположенные в порядке возрастания их относительной молекулярной массы.Изомеры-вещества,имеющие одинаково качественные и количественные составы,но различное строение.Явление существования изомеров называется изомерией.Виды изомерии-структурная изомерия:межклассовая,углеродного скелета,положение функциональной группы кратной связи;пространственная:геометрическая,оптическая.

30.Классификация органических соединений.Органические соединения:ациклические:предельные СН4(метан) и непредельные СН2=СН2(этилен);циклические:карбоциклические(бензол) и гетероциклические.

31Предмет и задачи биологии

Биология – совокупность или система наук о живых системах. Предмет изучения биологии – все проявления жизни, а именно:  строение и функции живых существ и их природных сообществ;  распространение, происхождение и развитие новых существ и их сообществ;связи живых существ и их сообществ друг с другом и с неживой природой.Задачи биологии состоят в изучении всех биологических закономерностей и раскрытии сущности жизни. При этом в биологии используется ряд методов, характерных для естественных наук. К основным методам биологии относятся: наблюдение, позволяющее описать биологическое явление; сравнение, дающее возможность найти закономерности, общие для разных явлений; эксперимент, в ходе которого исследователь искусственно создает ситуацию позволяющую выявить глубоко лежащие (скрытые) свойства биологических объектов;   исторический метод, позволяющий на основе данных о современном мире живого и о его прошлом, раскрывать законы развития живой природы.

32Горизонты развития биологии

Глобальные проблемы человечества:1обеспечение питанием населения земли;2борьба с заболеваниями разной этимологии-инфекциооными,наследственными,онкологическими;3катострофическое загрязнение среды;4накопление сведений об аномальных явлениях, паранаучных феноменов;5здоровья и здорового образа жизни,изучение биологических возможностей,проблема долголетия. Пути решения:биотехнология, нанотехнология, биоэнергетика, биоэтика, биополитика.

33Уровни организации живой материи

34Основные закономерности и свойства живых организмов

1единство химического состава в клетке (4 элемента:углерод, водород, кислород, азот) 2обмен веществ и энергии(метоболизм-совок-ть протекающих в организме процессов обеспечивающих их жизнидеятельность:1ассимиляция-реакция синтеза сложных органич-х ве-в из более простых;2диссимиляция-реакция распада молекул сложных ве-в до более простых);3 самовоспроизведение;4 наследственность;5 изменчивость-(1наследственная днк 2ненаследственная); 6саморегуляция-поддержание постоянного своего состава;7развитие и рост;8раздрожительность-(таксис-это направл.движ.в сторону раздрожителя;тропизмы-ростовые движ органов растений;настии;рефлекс);9 адаптация;10 дискретность-совок.взаимосвязей органиченных в пространстве и обособленные друг от друга); 11биологические ритмы-колебание физиологич функций организма);12 энергозависимость

35Становление клеточной теории

Гук-открыл клетки. Марчелло –подтвердил клеточное строение выдвинутое Гуком. Левенгук –открыл одноклеточные организмы(бактерии)1674 и эритроциты крови. Ламарк- клеточное строение на животных. Турнине- 1825-ядро в яйцеклетке птиц. Броун- 1831в клеточном соке ядро. Шванн- обобщил знания о клетке. Шлейден- роль ядра в клетке растения. Вирхов- клетка может возникнуть только из другой клетки.Бэр- яйцеклетка млекопитающих.

36Основные положения клеточной теории

1Клетка-структурная единица всего живого;2 функциональная единица всего живого;3 единица развития;4 генетическая единица;5 клетки всех организмов сходны по хим составу,строению, функциям.

37типы клеточной организации

Различают два типа клеточной организации: прокариотический и эукариотический.Клетки прокариотического типа устроены сравнительно просто. В них нет морфологически обособленного ядра, единственная хромосома образована кольцевидной ДНК и находится в цитоплазме; мембранные орган ел л ы отсутствуют (их функцию выполняют различные впячивания плазматической мембраны); в цитоплазме имеются многочисленные мелкие рибосомы; микротрубочки отсутствуют, поэтому цитоплазма неподвижна, а реснички и жгутики имеют особую структуру. Особенности структуры прокариотических клеток определяют специфический характер процессов обмена веществ, жизнедеятельности и размножения. К прокариотам относят бактерий. Они были единственной формой жизни на Земле по крайней мере в течение 2 млрд. лет. Одну из групп фотосинтезирующих бактерий (синезеленые водоросли, или  цианобактерии) раньше относили к водорослям. Однако в настоящее время их рассматривают как специфическую группу бактерий.Большинство современных живых организмов относится к одному из трех царств — растений, грибов и животных, объединяемых в надцарство эукариот.Для растительных клеток характерно наличие толстой целлюлозной клеточной стенки, различных пластид, крупной центральной вакуоли, смещающей ядро к периферии. Клеточный центр высших растений не содержит центриоли. В качестве резервного питательного углевода клетки растений запасают крахмал.

В клетках грибов клеточная оболочка содержит хитин, в цитоплазме имеется центральная вакуоль, отсутствуют пластиды. Только у некоторых грибов в клеточном центре встречается центриоль. Главным резервным полисахаридом является гликоген.Животные клетки имеют, как правило, тонкую клеточную стенку, не содержат пластид и центральной вакуоли, для клеточного центра характерна центриоль. Запасным углеводом является гликоген..