- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Мета і завдання курсу
- •Розподіл годин за семестрами
- •Структура залікового кредиту
- •Теми, основний зміст та завдання лабОраторних занять Модуль 1. Історія та теорія редагування газети
- •Лабораторне заняття №1 «Теорія і практика редагування газет» як навчальна дисципліна
- •Лабораторне заняття №2 Аспекти редагування
- •Лабораторне заняття №3 Історія виникнення газети та газетного редагування
- •Народовська журналістика.
- •Радикальна журналістика.
- •Російськомовна українська журналістика.
- •Лабораторне заняття №4 Сучасне законодавство в Україні про пресу
- •Лабораторне заняття №5 Газета в системі засобів масової комунікації
- •Лабораторне заняття №6 Особливості редагування газетних видань
- •Лабораторне заняття №7 Структура і функціонування редакції газетного видання
- •Лабораторне заняття №8 Інтегрувальні чинники у формуванні ідіостилю газетного видання
- •Взяв і з’їв
- •Лабораторне заняття №9 Система текстових публікацій та дизайн газетного номера
- •Завдання 3. Зіставити та прокоментувати розмірні характеристики одного з регіональних та центральних газетних видань.
- •Лабораторне заняття №10 Види заголовків у газеті
- •Голова як м’яч
- •Модуль 2. Літературне редагування газетного тексту
- •Лабораторне заняття №1 Текст як основний об’єкт редакторського аналізу
- •Народ «безМоВствує»?
- •Лабораторне заняття №2 Місце редактора в комунікативному акті
- •Не вчіть яблуню родити яблука...
- •Лабораторне заняття №3 Особливості редакторського аналізу тексту
- •Лабораторне заняття №4 Види правки тексту й практика засобів масової інформації
- •Об’єднавчі потуги
- •Широкий фронт з прицілом на 2012 рік
- •Опозиція − піар на арештах
- •Лабораторне заняття №5 Логічні засади редагування авторського тексту
- •Лабораторне заняття №6 Класифікація логічних помилок
- •Пам’ять, обпечена пафосом, або як на софіївщині вшановували загиблих воїнів
- •Лабораторне заняття №7 Види журналістських текстів і особливості їх редагування
- •Лабораторне заняття №8 Різновиди журналістських текстів за їх жанрово- та структурно-стилістичними особливостями
- •Не буде переводу фермерському роду
- •Лабораторне заняття №9 Структура й структурні одиниці тексту
- •Про моральних авторитетів
- •Лабораторне заняття №10 Текст і заголовок
- •Програмні баєчки
- •Пироги пече швець?
- •Бюджетна політика: листя і коріння
- •Влада й бізнес: вовки та ягнята
- •Лабораторне заняття №11 Факт у журналістському творі
- •Основа врожаю − високоякісне насіння
- •Лабораторне заняття №12 Фактологічні особливості журналістських текстів різних видів і завдання редактора під час їх аналізу
- •Інвестиції в майбутнє полтавського села
- •Лабораторне заняття №13 Мова засобів масової інформації
- •Здрастуй, дубе!
- •Лабораторне заняття № 14 Редакторський аналіз мовностилістичних особливостей тексту в змі
- •Зелені садиби україни
- •Адреси: Схід - Захід, Північ – Південь
- •Літепло Припсілля
- •«Розорена цілина»
- •Лабораторне заняття №15
- •Варіант №2
- •Мокре місце
- •Варіант №3
- •Звичайно, василь!
- •Варіант №4
- •Співпраця з французьким акцентом
- •Варіант №5
- •Ресурсомор: чому вимирає україна?
- •Варіант №6
- •«Скромність» батьків-завновників
- •Варіант №7
- •Ресурсомор не вдасться пересидіти нікому
- •Варіант №8
- •Наші у збірній
- •Варіант №9
- •Як підрізали крила
- •Варіант №10
- •Команда міськради з футболу – найкраща в україні
- •Тексти для редакторського аналізу останнє літо…
- •Болонська система. Погляд зсередини
- •Олександр турчинов: нові звинувачення проти юлії тимошенко
- •Перелік основних питань до заліку
- •Список рекомендованої літератури
- •Додаткова:
- •Короткий термінологічний словник
- •Жанна Василівна Колоїз теорія і практика редагування газет
Опозиція − піар на арештах
Кращих умов для об’єднання опозиції, ніж вони є сьогодні, годі чекати. Глухе й поки що приховане невдоволення суспільства діями чинної влади лише наростає. До того ж наростає в усіх без винятку регіонах України. І це − електорат, на підтримку якого може розраховувати нинішня опозиція.
Що ж вона робить для того, щоб заручитися його підтримкою? Анічогісінько, бо намір провести спільні протестні акції до Дня Незалежності навряд чи назвеш вдалим планом дій. А більше нічого не запропоновано.
Не віриться й у те, що ці акції стануть справді масовими, бо є підозра, що опозиційні вожді, котрі залишилися на свободі, почнуть вправлятися у змаганні за звання «лідера опозиції». Адже більшість політичних сил в арештах Тимошенко та Луценка не побачили шансу для початку справжньої програмної співпраці, а сприйняли ті арешти як зручний майданчик для власної «піаррозкрутки». Політики заявили, що дії влади не залишають шансів будь-якій опозиції, проте й «за секунду до розстрілу» вони не готові провести між собою справжні переговори, домовитися про спільні дії. Показово, що місцеві осередки опозиційних політичних партій куди швидше знаходять між собою порозуміння. Вдалі приклади об'єднання зусиль є у Дніпропетровську, Львові, Харкові, Рівному, Сумах. Проблеми там починаються тільки тоді, коли запал партійців штучно й в інтересах власної персони починають стримувати саме вожді.
Є й ще одна проблема, але вона пролягає вже в іншій площині. Впадає в око й те, як низка політиків, просто публічних людей надто вже активно узялася доводити свою відданість передусім Ю. Тимошенко. Звісно ж, сподіваючись продовжити, а хтось і розпочати власну політичну кар’єру. Останні − у розрахунку на те, що слово Юлії Володимирівни багато важитиме навіть у тому разі, якщо вона перебуватиме за ґратами. Конкретних прикладів наводити не буду, проте уважний читач і сам відділить полову від зерен. Усе це також накладає свій відбиток і на ставлення громадян і до судового процесу, і до самих таких політиків, і до акцій, які вони проводять начебто й з добрими намірами.
Вже очевидно, що сама лише «боротьба з політичними репресіями» та «загрозою диктатури» очікуваних дивідендів розрізненим опозиціонерам не дасть. Вкотре доводиться нагадувати, що ще раз люди повірять тільки в чітку програму розвитку країни, де згуртовані партії розподілять між собою сфери відповідальності. Інакше − діла не буде, а сьогоднішнього «об’єднання» опозиції «режимові» справді не варто боятися (Сільські вісті. − 19 серпня. − 2011).
Лабораторне заняття №5 Логічні засади редагування авторського тексту
Питання для самоперевірки
1. Особливості редакторського аналізу додержання в тексті законів і норм логічного мислення.
2. Основні завдання редактора в оцінюванні тексту журналістського твору з логічного погляду.
3. Прийоми виявлення логічних зв’язків.
Практичні завдання
Завдання 1. Знайти в текстах україномовних газет (за вибором студента) логічні помилки. Запропонувати власні способи вдосконалення дібраних (2-3) текстів.
Увага! Тексти мають мати друкований вигляд. Оформлені згідно з вимогами. Допускаються також вирізки з газет, що супроводжуються необхідною паспортизацією.