Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни

КРИВОРІЗЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ІНСТИТУТ

ДВНЗ «КРИВОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»

ФАКУЛЬТЕТ УКРАЇНСЬКОЇ ФІЛОЛОГІЇ

КАФЕДРА УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

Ж. В. КОЛОЇЗ

ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА РЕДАГУВАННЯ ГАЗЕТ

Навчально-методичні матеріали

для лабораторних робіт

для студентів спеціальності

«Українська мова і література (редагування освітніх видань)»

Кривий Ріг − 2012

УДК 070.4

ББК 612.1 74.2+76.17Я73

Колоїз Ж. В. Теорія і практика редагування газет : Навчально-методичні матеріали для лабораторних робіт для студентів спеціальності «Українська мова і література (редагування освітніх видань)» / Жанна Василівна Колоїз. – Кривий Ріг : КПІ ДВНЗ «КНУ», 2012. – 122 с.

Рецензенти:

кандидат філологічних наук, професор Ю. О. Арешенков;

кандидат філологічних наук, доцент Т. І. Вавринюк.

Рекомендовано до друку кафедрою української мови Криворізького педагогічного інституту ДВНЗ «Криворізький національний університет» (протокол №12 від 11 червня 2012 року)

ББК 612.1 74.2+76.17Я73

© КПІ ДВНЗ «КНУ», 2012

Мета і завдання курсу

Інтенсивний розвиток сучасної видавничої справи зумовлює потребу у знаннях методики аналізу і вдосконалення текстових матеріалів у зв’язку з підготовкою їх до друку. Фахова підготовка з «Теорії і практики редагування газет» і відповідна професійна діяльність передбачає існування роботи редактора і науки про неї, в основі якої лежить певна теорія.

Редакторська професія передбачає набуття її представником умінь і навичок кваліфіковано працювати з текстами, які мають різне цільове призначення, належать до різних тематичних розділів та мають різну знакову природу і характер інформації. Іншими словами, ідеться про редагування багатьох видів текстів, кожний з яких має свою специфіку щодо структурної і змістової побудови. А отже, відповідного використання мовностилістичних засобів. Про головні типологічні ознаки кожного з видів розмаїтої структури видавничої продукції йшлося в нормативних курсах «Основи редакційно-видавничої діяльності», «Теорія комунікації», «Коректура», «Редагування освітніх видань та лінгвістика тексту». Досконале засвоєння цієї проблематики дало змогу з’ясувати, чому так важливо знати означену специфіку в контексті редакторської підготовки текстів до видання і в чому виявляється різноманіття прийомів правок у конкретиці типологічних ознак тексту.

Курс «Теорія і практика редагування газет» покликаний забезпечити майбутнього фахівця прийомами роботи з текстами різних газетних видів і жанрів, їх тематичною і композиційною структурою, фактологічним матеріалом, мовою і стилем відповідно до чинних норм тих наук, з якими взаємодіє редагування.

Ця дисципліна спрямована на аналіз і вдосконалення газетного тексту у зв’язку з підготовкою його до друку. Основою такої діяльності є критичний аналіз газетного матеріалу задля правильної оцінки та допомога автору в удосконаленні його форми і змісту. Предметом курсу «Теорія і практика редагування газет» як наукової дисципліни є редакторська праця з підготовки до друку текстового матеріалу, яка містить такі складові:

● аналіз тематичної організації твору (визначення головної і побічних тем, робота над тематичними відхиленнями);

● аналіз композиційної структури твору, перевірка її логічності;

● роботу з фактологічним матеріалом, перевірку його точності і достовірності;

● виявлення і виправлення порушень логічних зв’язків у тексті;

● мовну правку;

● редакційно-технічну обробку.

Літературне редагування необхідно проводити в системі інших видів редакторської діяльності – технічного і художнього редагування, оскільки історично всі ці три види були нероздільними. У цій системі літературне редагування виділяється насамперед як робота над композицією матеріалу, компонентами змісту і тими первинними формами вираження змісту, поза якими він не існує. Хоч літературний редактор не займається макетуванням видань, він аналізує текст, виходячи з передбачуваного розташування його на полосі, а іноді й надає рекомендації щодо доцільності його розташування й оформлення. А відтак знання основ технічного і художнього редагування, правил верстання стає необхідною умовою ефективної роботи літературного редактора в сучасній видавничій справі.

«Теорія і практика редагування газет» узагальнює знання фахівця з дисциплін відповідних циклів, формує його мовну культуру і сприяє виробленню практичних навичок роботи з конкретним текстом. Головні завдання відповідного курсу:

1) з’ясувати аспекти редагування, зокрема й редагування газети;

2) ознайомитися з передовим вітчизняним та зарубіжним досвідом газетного виробництва, з історією вітчизняної преси загалом;

3) сформування уявлення про практичну діяльність редакції друкованого періодичного видання, його структуру, основні способи й форми газетного виробництва;

4) визначити особливості аналізу тексту як методу їх об’єктивної характеристики й оцінки, а також шляхи вдосконалення рукопису у процесі його підготовки до друку;

4) з’ясувати методику редагування, прийоми і засоби реалізації рекомендацій, сформульованих упродовж редакторського аналізу: різними видами правки (вичитування, доопрацювання, переробки, скорочення), техніку аналізу тематичної, композиційної і логічної організації тексту, роботу з фактологічним матеріалом і т. ін.;

5) розкрити особливості редагування текстів різних газетних жанрів.

Той, хто працює в газеті, повинен не тільки вміти готувати якісні, яскраві публіцистичні матеріали, а й мати уявлення про художньо-технічне оформлення видання. Для нього є важливим розуміти сучасний стиль оформлення періодики, володіти добрим естетичним смаком, що дозволить у процесі підготовки матеріалу чітко уявляти, яке місце займатиме публікація, як вона має бути подана й оформлена.

Студенти повинен знати:

● визначення понять «літературне редагування», «технічне редагування», «художнє редагування», їх диференційні ознаки;

● визначення понять «газета», «журнал», «преса», «періодика»;

● історію та теорію редагування газети як типу газетно-журнального видання;

● техніку оформлення газетного тексту;

● основи редакторського аналізу тексту;

● види газетних текстів та особливості їх редагування;

● логічні засади редагування;

● особливості різних видів композиційної структури і композиційних шаблонів;

● методику редакторського аналізу композиції рукопису;

● методику праці редактора над фактичним матеріалом;

● мовностилістичні особливості газетного тексту.

Студенти повинні уміти:

● застосовувати на практиці набуті теоретичні знання;

● здійснювати тематичний аналіз тексту;

● перевіряти логічну будову тексту;

● перевіряти точність і достовірність фактологічного матеріалу;

● аналізувати композиційну структуру тексту;

● здійснювати правку тексту, застосовуючи коректурні знаки;

● користуватися прийомами видалення типових нормативно-стилістичних помилок;

● працювати зі зверстаним текстом, контролювати його основні елементи.