- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося.
- •4. Структура и содержание дисциплины «Философия»
- •Заочная форма обучения
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Структура дисциплины очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Структура дисциплины очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Структура дисциплины очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Очная форма обучения
- •Структура дисциплины очная форма обучения
- •4.2. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Предмет философии, его специфика
- •Тема 2. Место и роль философии в культуре. Функции философии
- •Тема 3. Структура философского знания
- •Тема 4. Научные, философские и религиозные картины мира
- •Тема 5. Философия и диалектика бытия
- •Тема 6. Философия сознания. Философская антропология и аксиология
- •Тема 7. Философия познания, науки и техники
- •Тема 8. История мировой и отечественной философии
- •Основные направления, школы и этапы развития западной философии
- •Восточная философия
- •Отечественная философия
- •Тема 9. Социальная философия и будущее человеческого общества
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Методические рекомендации по составлению докладов по философии
- •Примерная тематика докладов
- •6.1. Методические указания для выполнения контрольной работы студентами заочной формы обучения
- •Темы контрольных работ для студентов заочного отделения
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Литература для конспектирования:
- •Тема 2. Место и роль философии в культуре. Функции философии Вопросы для обсуждения:
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Литература для конспектирования:
- •Тема 3. Структура философского знания Вопросы для обсуждения:
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Литература для конспектирования:
- •Тема 4. Научные, философские и религиозные картины мира Вопросы для обсуждения:
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Литература для конспектирования:
- •Тема 5. Философия и диалектика бытия Вопросы для обсуждения:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Литература для конспектирования:
- •Тема 6. Философия сознания. Философская антропология и аксиология Вопросы для обсуждения:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Литература для конспектирования:
- •Тема 7. Философия познания, науки и техники Вопросы для обсуждения:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Литература для конспектирования:
- •Тема 8. История мировой и отечественной философии Вопросы для обсуждения:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Литература для конспектирования:
- •Тема 9. Социальная философия и будущее человечества Вопросы для обсуждения:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Литература для конспектирования:
- •7.1. Вопросы для подготовки к зачёту и экзамену по дисциплине «Философия» (для очной и заочной форм обучения)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Литература
- •Основная
- •Словари и энциклопедии
- •Учебные пособия
- •Хрестоматии и антологии
- •Дополнительная:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Владимир Борисович Сокол
Очная форма обучения
Лекции – 18 час.
Семинарские (практические) занятия – 18 час.
Самостоятельная работа – 72 час., в т.ч. 36 час. – экзамен.
Вид аттестации – экзамен.
Заочная форма обучения
Лекции – 4 час.
Семинарские (практические) занятия – 4 час.
Самостоятельная работа – 100 час., в т.ч. 36 час. – экзамен.
Вид аттестации – экзамен.
Структура дисциплины очная форма обучения
Темы дисциплины
|
Семестр
|
Неделя семестра |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
Всего |
Лекции |
Сем. (практ.) занятия |
СРС | ||||
Тема 1. Предмет философии, его специфика |
1 |
1-2 |
6 |
2 |
2 |
2 |
Опрос, доклады, практическое задание |
Тема 2. Место и роль философии в культуре. Функции философии |
1 |
3-4 |
6 |
2 |
2 |
2 |
Опрос, эссе, доклады |
Тема 3. Структура философского знания |
1 |
5-6 |
6 |
2 |
2 |
2 |
Опрос, практическое задание, доклады |
Тема 4. Научные, философские и религиозные картины мира |
1 |
7-8 |
6 |
2 |
2 |
2 |
Опрос, практическое задание, доклады, тестирование |
Тема 5. Философия и диалектика бытия |
1 |
9-10 |
6 |
2 |
2 |
2 |
Опрос, практическое задание, доклады, тестирование |
Тема 6. Философия сознания. Философская антропология и аксиология |
1 |
10-12 |
8 |
2 |
2 |
4 |
Опрос, практическое задание, доклады, тестирование |
Тема 7. Философия познания, науки и техники |
1 |
13-14 |
8 |
2 |
2 |
4 |
Опрос, эссе, доклады |
Тема 8. История мировой и отечественной философии |
1 |
15-16 |
20 |
2 |
2 |
16 |
Опрос, практическое задание, доклады |
Тема 9. Социальная философия и будущее человеческого общества |
1 |
17-18 |
6 |
2 |
2 |
2 |
Опрос, эссе, доклады, тестирование |
ИТОГО |
1 |
1-18 |
108 |
18 |
18 |
72 |
экзамен |
Заочная форма обучения
Темы дисциплины
|
Семестр
|
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Форма промежуточной аттестации | |||
Всего |
Лекции |
Сем. (практ.) занятия |
СРС | |||
Тема 1. Предмет философии, его специфика |
1 |
6 |
1 |
1 |
4 |
|
Тема 2. Место и роль философии в культуре. Функции философии |
1 |
4 |
- |
- |
4 |
|
Тема 3. Структура философского знания |
1 |
4 |
- |
- |
4 |
|
Тема 4. Научные, философские и религиозные картины мира |
1 |
6 |
1 |
1 |
4 |
|
Тема 5. Философия и диалектика бытия |
1 |
4 |
- |
- |
4 |
|
Тема 6. Философия сознания. Философская антропология и аксиология |
1 |
10 |
1 |
1 |
8 |
|
Тема 7. Философия познания, науки и техники |
1 |
8 |
- |
- |
8 |
|
Тема 8. История мировой и отечественной философии |
1 |
24 |
- |
- |
24 |
|
Тема 9. Социальная философия и будущее человеческого общества |
1 |
6 |
1 |
1 |
4 |
|
ИТОГО |
1 |
108 |
4 |
4 |
100 |
Контрольная работа, экзамен |
Направление «Менеджмент».
Профиль «Маркетинг», «Производственный менеджмент»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц или 180 часов.