Второй вариант контрольного задания № 1

I. Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения:

1. In unserer Gruppe studiert man Deutsch. Man darf auch Englisch oder Französisch studieren. 2. Im Zentrum des Dorfes baut man ein neues Haus. Man muss den Bau rechtzeitig beenden. 3. Im Laboratorium führt man verschiedene Versuche durch. Man kann hier noch andere Versuche anstellen.

II. Перепишите и переведите на русский язык. Укажите, чем является es в каждом из предложений:

1. Es ist Sommer. 2. Es ist warm. 3. Ich sitze am Fenster. Es ist offen. 4. Da fährt ein Auto. Sehen Sie es? 5. Ja, ich sehe es gut.

III. Из данных слева глаголов образуйте причастия II и употребите их с существительными, данными справа. Переведите сочетание существительного с определением, выраженным причастием, на русский язык:

Образец: lösen – das Problem; das gelöste Problem - решенная проблема

widmen – das Buch; vollenden – das Werk; entstehen – die Bewegung; fortsetzen – das Studium; bezeichnen – das Exemplar; darstellen – das System; zurückkehren – der Wissenschaftler.

IV. Составьте из двух простых предложений сложноподчиненное предложение, используя союз, указанный в скобках. Сложноподчиненные предложения перепишите и переведите на русский язык:

1. Der Leiter fragte mich. Ich verstehe die Grundlagen der Mechanik (ob). 2. Der Junge studierte an der Universität. Er interessierte sich für Astronomie (als). 3. Er fuhr nach Moskau. Er wollte seine wissenschaftliche Arbeit fortsetzen (weil).

V. Перепишите и переведите предложения:

1. Interessieren Sie sich fьr Physik, Mathematik oder Chemie, so kцnnen Sie Bьcher in unserer Bibliothek bekommen. 2. Setzt unsere Gruppe diesen Versuch fort, so kцnnen wir das Resultat bald erhalten. 3. Man erleichtert die Arbeit des Menschen, indem man die Maschinen anwendet.

VI. Из следующих пар слов образуйте сложные существительные и переведите их на русский язык:

Образец: der Abend – das Studium; das Abendstudium – вечернее обучение

1. das Land – das Haus; 2. das Land – die Wirtschaft; 3. die Hand – das Werk; 4. der Regen – der Bogen; 5. der Grund – das Gesetz.

VII. Прочитайте текст „ Die Humboldt-Universität in Berlin“ и переведите его устно на русский язык. Затем перепишите его и переведите письменно:

VIII. Выпишите из текста „ Die Humboldt-Universität in Berlin“ причастие I и причастие II и укажите, какую роль в предложениях они играют.

IX. Прочитайте нижеследующие предложения и переведите их на русский язык:

1. Die Familie von Pawlows Vater war sehr reich. 2. Die Verhältnisse im Forschungsinstitut waren sehr gut. 3. Einen sehr großen Einfluss auf Pawlow übte D. I. Pissarew aus. 4. I. P. Pawlow trat in das geistliche Seminar in Petersburg ein. 5. W. I. Lenin interessierte sich für die Arbeiten von I. P. Pawlow.

Третий вариант контрольного задания № 1

I. Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения:

1. Man bespricht ein wichtiges Problem. Man muss es rechtzeitig besprechen. 2. Man unternimmt eine interessante Fahrt. Man kann sie noch im Sommer unternehmen. 3. An der Fakultät studiert man die Sprachwissenschaft. Man darf hier auch die Literaturgeschichte studieren.

II. Перепишите и переведите на русский язык. Укажите, чем является es в каждом из предложений:

1. In diesem Museum gibt es viel Interessantes. 2. Ich will es besuchen. 3. Darf ich es tun? 4. Ja, es ist schon Zeit. 5. Es ist Sommer.

III. Из данных слева глаголов образуйте причастия II и употребите их с существительными, данными справа. Переведите сочетание существительного с определением, выраженным причастием, на русский язык:

Образец: lösen – das Problem; das gelöste Problem - решенная проблема

verlassen – das Haus; erwähnen – das Resultat; bearbeiten – das Feld; unternehmen – die Fahrt; veröffentlichen – die Arbeit; nennen – das Ergebnis; stellen – die Frage; schreiben – das Buch.

IV. Составьте из двух простых предложений сложноподчиненное предложение, используя союз, указанный в скобках. Сложноподчиненные предложения перепишите и переведите на русский язык:

1. Der Rektor der Universität zweifelte. Wir können alle neuen Angaben veröffentlichen (ob). 2. Der Wissenschaftler studierte Mineralogie und Chemie. Er widmete sich auch dem Studium der Botanik (während). 3. Ich kann die Vorlesung nicht besuchen. Ich muss meine Arbeit beenden (da).

V. Перепишите и переведите предложения:

1. Wollen wir die Werke von Karl Marx aufzählen, so müssen wir vor allem „Das Kapital“ nennen. 2. Wird diese Fahrt nützlich und interessant sein, so können Sie Ihre wissenschaftlichen Resultate veröffentlichen. 3. Wir erfüllen unsere komplizierte Aufgabe, indem wir neue Technologie einführen.

VI. Из следующих пар слов образуйте сложные существительные и переведите их на русский язык:

Образец: der Abend – das Studium; das Abendstudium – вечернее обучение

1. der Sommer – die Reise; 2. die Literatur – die Geschichte; 3. die Frage – der Bogen; 4. die Heimat – das Dorf; 5. die Jugend – die Zeit.